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语文课文 路旁的橡树的教学设计 课后习题答案

时间：2008-11-18 08:34:36 A+

语文课文 路旁的橡树的教学设计 课后习题答案

语文课文 路旁的橡树的教学设计 课后习题答案

课题： 8*、路旁的橡树              课时：1课时

教学目的：

知识与能力：

          1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。

2、把握文章的主要内容，从筑路工人的行动中受到启示，增强自觉保护生态环境的意识。

3、培养独立阅读能力

教学重点：体会人们为保护橡树而体现出的一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境作出自己的努力。

教学准备：有关课文的插图   学生搜集有关资料

第一课时

教师活动

学生活动

意图

时间

一、            根据阅读提示自学课文

提示：

²       把课文读正确、流利

思考：课文讲了一件什么事？你对这件事有什么看法？

根据提示自学

根据要求，

自学课文

二、            检查自学效果，组织交流

1、指导朗读

2、

交流思考题

²       交流看法

²       引导交流：

为什么说筑这条路的人有一颗高尚的心？

²       总结：

对一棵树，如此珍爱，这不是平常的行为，这是对环境的保护，对生命的尊重，怎能不说筑路人的心是高尚的心呢！

自由认读

指名朗读课文

小组内交流

全班交流

说出自己的想法

交流学习，

体会感情

三、练习有感情的朗读课文

练习朗读

四、            抄写练习

²       抄写喜欢的一句话

抄写词语

完成练习

积累语言

板书：

    8*、路旁的橡树

遇到橡树——停止埋排水管

            大家沉默——深恐伤害橡树    高尚的心

想好办法——绕开橡树修路

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