2004年上期校本教研工作计划

新学期教研工作以课堂教学改革为中心，全面贯彻教育处素质教育的有关要求，以公开课教学、调研、评课、说课等为形式，贯彻启发式教学思想，落实全教会精神，推进我校素质教育的全面发展。加强岗位培训，全面提高尤其是青年教师的自身素质。发挥教研组长在组内的龙头作用，保证导师带徒、新老教师结对子活动的顺利开展，发挥优秀教师的带动作用，以点带面，促进我校启发式教学活动的开展。

一、开展以启发式教学活动为主的公开课活动，促进课堂教学水平的进一步提高。

在当前教育处要求各学校全面贯彻素质教育的形势下，以启发式教学为主的课堂教学水平的提高尤其重要。本学期通过公开课带动广大教师研究课堂结构，树立学生为主体的教学思想，优化课堂结构，学生“减负、增能”，结合当前实际贯彻启发式教学原则，向四十分钟要质量。

二、加强教学研究、教学改革的实践，不断探索适合我校特点的教学规律。

学校号召广大教师结合自己的教学实践，结合课题及我校实际实施教研教改，在期末形成阶段性成果。每位教师撰写一篇研究论文或教学心得，督促鞭策中青年教师深入学习教育理论并在实际中应用。在校长处和教研室的领导下，对课题承担人进行检查督促，定期听取教改汇报，对教改中出现的问题及时寻找解决方法 。对老教师的教学经验，进行不断的总结和挖掘，使好的优良传统得以发扬光大。

三、加强教师的岗位培训并落到实处。

教师的岗位培训工作是学校工作的重要方面，根据上级工作安排结合我校的实际情况，对青年教师侧重进行培训，从抓基础入手，集中精力备好每一节课，在培养学生能力上下功夫。搞好导师带徒、新老教师结对子活动，对青年教师继续进行调研、评课，使他们的业务迅速提高。组织青年教师进行教育理论的学习。继续对全员进行信息技术培训，在期末全体教师达到会初步使用计算机进行教学和管理的能力，班主任要能做到会建立学生电子档案，一部分教师能独立制作课件的能力。

四、加强备课组、教研组的职能，充分发挥教研组的作用。

教研组是我校重要组成部分，教研组整体素质的提高关系学校教学质量和教研水平的高低，影响学校的办学声誉。教研组在组长的带动下，通过公开课、评课、调研、专题讲座等形式全面提高教师的专业素质。加强集体备课，充分发挥集体的力量。教研组活动继续实行“三定”，即定教研组长负责，定活动时间，定活动场所，组内活动要求四次以上。在组内结合我校实际开展全面实施素质教育的大讨论活动，解放思想，共同提高教育教学水平。

五、充分发挥电教设备的优势和资料室的作用。

目前学校已经形成良好的电教系统，具备现代化的教学设施，学校号召广大教师积极学会使用方法，制作课件，录制教学录像片，收看并改编教学节目。利用电教手段展示我校的教学教研成果。开展计算机教学和学生社会实践活动，通过学生活动提高学生的综合素质。