2007-2008学年第一学期西张小学教科研工作计划

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，以课程改革为切入口，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，以课堂教学改革为中心，致力于教学科研的探索，紧紧围绕省级立项课题，扎实有效地开展工作，推动我校不断向前发展。

二、主要工作

1、认真组织教师进行理论学习，定期编印科研信息资料。

2、深入开展省级课题《小学生命教育课程化的研究》的研究工作。

3、进一步完善“教育在线”学校专题网页。

4、积极申报参加市级教科研活动。

5、加大教科工作的过程管理，修订有关教科考核细则。

6、做好滚动课题《农村小学特色学校创建的研究》结题工作。

7、提炼、推荐教师文章发表。

8、编辑校刊《新绿》。

9、组织教师多写、多投。

10、加强学校的特色宣传和研究。

三、具体措施

（一）完善组织

学校将继续成立教科攻关小组，由校长担任组长。进一步健全教科室，配备兼职教科员。健全“十一五”省级课题课题组队伍，建立参与课题研究的教师队伍名册，人手一份，让每位参与者都明确自己的目标与任务，责任到人，任务到人。学校每一位教师都要借助省级课题研究的机遇，努力让自己成长为一名“科研型”教师。

（二）规范制度

1.完善理论学习制度

以省级课题的研究为方向，由分管校长组织全体教师学习，并且每次活动确定好内容。除集中学习外，还要求全体教师能利用时间进行自学，自定计划进阅览室（或其他）阅读教学教育内容，并作好记录摘抄，教科室每月对教师摘抄检查。每位教师根据自己所教科目继续自学各科新课程标准，进一步改变教学观念，改善教学方法，同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴成功经验，帮助教学。确保每位教师每月有随想，45周岁以下教师每月有案例。此外，教科室也将不定期地向教师推荐理论学习文章，举办理论学习交流活动，并邀请专家老师来校指导，组织专题报告会，为广大教师提供学习、交流的机会。

2. 建立定期的研讨制度

本学期我们将完善课题的研讨制度。学期初召开课题组主要负责人会议，分解子课题研究任务，切实做好课题研究工作。根据教导处安排的教研计划，要求相关教师做好记录，收集好各项第一手资料。

（三）优化研究

1.抓好课题管理，扎实做好过程性研究。

本学期将遵照“有质量、有特色”的思路，结合教育发展规律和当前教育形势做好课题工作。

我们将认真做好省级“十一五”课题《小学生命教育课程化的研究》的研究工作，制定好学期研究计划，确定好研究进度，并进行逐部门分解，任务到人，责任到人。

苏州市滚动课题《农村小学特色学校创建的研究》，继续由德育处和班主任进行实施，做好过程性资料的归类和汇总，并在本学期完成结题工作。

2.通过课堂教学的研究，把教科研有机地结合起来。

每位教师在自己的教学实践中，要紧紧围绕省级课题，进行探索、总结，在各自的教学中要有所研究，有所体现，每月汇总子课题材料。课题研究和教研活动课进行有机结合，使教师既能在课题研究中有所成绩，又能在教学活动中提升能力。

（四）搞好活动

1.组织好教师参加各级各类的教科论文比赛。

本学期，我们将继续组织教师参加各级各类比赛，让教师把平时的随笔随感、经验总结经过提炼而能及时得到肯定。

2. 开展新教育实验研究。

学校围绕新教育实验开展读书竞赛、电脑小报制作竞赛、师生征文比赛、各科课堂教学竞赛等，定期编发教师随笔与学生日记。

（五）加强宣传

1、逐步提高发表文章的质量和刊物的档次。

2、每月对教师教科研成果做个统计，并以教科快讯的形式定期张榜公布。

3、办好校刊，进一步提高《新绿》质量。

4、利用好网络、报刊，宣传学校的研究成果、办学特色。

四、工作安排

九月份：

1、制定教科室工作计划

2、召开十一五课题课题组主要负责人会议

3、制定理论学习计划

4、组织教师参加优秀教育论文评比（教育学会）

5、听研讨课、评课

6、讨论修改教科研管理方法及奖励方案

8、参加“优秀微型课题研究成果”评比

9、参加市教科主任会议

十月份：

1、  继续做好“十一五”课题研究工作

2、  组织相关教师参加学科论文比赛

3、  做好滚动课题的结题准备工作

4、  向相关杂志投稿

5、  听研讨课、评课

十一月份：

1、  继续做好“十一五”课题研究工作

2、  做好滚动课题的结题准备工作

3、  组织相关教师参加学科论文比赛

4、听研讨课、评课

十二月份：

1、  继续做好“十一五”课题研究工作

2、  组织相关教师参加学科论文比赛

3、配合教导处做好“课堂教学展示月”活动

4、听研讨课、评课

5、滚动课题结题

一月份：

1、优秀教学设计、教学论文、教学随笔评比，并汇编成册

2、学生习作、成长日记、读书笔记评比并汇编

3、教研组长及课题组成员写好教研、课题总结

4、整理教师的教科研档案资料，做好统计

5、撰写学校教科研工作总结

6、对照教育科研百分考核条例自查

西张小学教科室

2007.8.30