世界卫生组织0-10岁儿童体格心智发育评价标准（女)-儿童成长测评

标准范围 年龄

体重（ kg)

身高（ cm)

心智发育

初生

2.7-3.6

47.7-52.0

卧抬头，对声音有反应。

1月

3.4-4.5

51.2-55.8

伏卧抬头 45度，能注意父母面部。

2月

4.0-5.4

54.4-59.2

伏卧抬头 90度，笑出声、尖声叫、应答性发声。

3月

4.7-6.2

57.1-59.5

伏卧抬头，两臂撑起，抱坐时头稳定，视性能跟随 180度，能手握手。

4月

5.3-6.9

59.4-64.5

能翻身，握住摇荡鼓。

5月

5.8-7.5

61.5-66.7

拉坐，头不下垂。

6月

6.3-8.1

63.3-68.6

坐不需支持，听声转头，自喂饼干，握住玩具不被拿走，怕羞，认出陌生人，方木能递交。

8月

7.2-9.1

66.4-71.8

扶东西站，会爬，无意识叫爸爸、妈妈，咿呀学语，躲猫猫，听得懂自己的名字，会摇手再见。

10月

7.9-9.9

69.0-74.5

能自己坐，扶住行走，自己熟练协调的爬，理解一些简单的命令，如 “到这儿来”，自己哼小调，说一个字。

12月

8.5-10.6

71.5-77.1

独立行走，有意识叫爸爸、妈妈，用杯喝水，能辨别家人的称谓和家庭环境中的熟悉的物体

15月

9.1-11.3

74.8-80.7

走得稳，能说三个字短句，模仿做家务，能叠两快积木，能体验与成人一起玩的愉快心情

18月

9.7-12.0

77.9-84.0

能走梯，理解指出身体部分，能脱外套，自己能吃饭，能识一种颜色。

21月

10.2-12.6

80.6-87.0

能踢球，举手过肩抛物，能叠四块积木，喜欢听故事，会用语言表示大小便。

2岁

10.6-13.2

83.3-89.8

两脚并跳，穿不系带的鞋，区别大小，能识 2种颜色，能识简单形状。

2.5岁

11.7-14.7

87.9-94.7

独脚立，说出姓名，洗手会擦干，能叠八块积木，常提出 “为什么”，试与同伴交谈，相互模仿言行。

3岁

12.6-16.1

90.2-98.1

能从高处往下跳，能双脚交替上楼，会扣钮，会折纸，会涂浆糊粘贴，懂饥、累、冷，会用筷，能一页翻书。

3.5岁

13.5-17.2

94.0-101.8

知道颜色，不再缠住妈妈，开始有想象力，自言自语

4岁

14.3-18.3

97.6-105.7

能独立穿衣，模仿性强

4.5岁

15.0-19.4

100.9-109.3

能说简单反义词，爱做游戏。

5岁

15.7-20.4

104.0-112.8

解释简单词义，识别物件原料。

5.5岁

16.5-21.6

106.9-116.2

开始抽象逻辑思维，自觉性、坚持性、自制性有明显表现。

6岁

17.3-22.9

109.7-119.6

想象力丰富，性绪开始稳定。

7岁

19.1-26.0

115.1-126.2

感知：有目的、有意识的知觉和观察能力、空间知觉和时间知觉不断发展。

8岁

21.4-30.2

120.4-132.4

注意力：无意注意 →有意注意，有一定的自制能力。

9岁

24.1-35.3

125.7-139.7

记忆力：无意，具体形象一有意理解，抽象逻辑记忆注意力：无意注意 →有意注意，有一定的自制能力。

10岁

27.2-40.9

131.5-145.1

思维：具体形象 →抽象逻辑思维。