教师活动

学生活动

设计意图

开始上课和复习

游戏：“Happy face sad face”

要求学生认真思考，可相互讨论

新授: 1. A map of the U.K

教师出示地图演示U.K

教师问:Do you konow wath courtry this is ，class?

教师领着学生找出首都以及所在的位置

教师说明U.K 代表United Kingdom(英语)

注意United Kingdom单词的字母要大写,其缩写式中的字母要大写

组织学生用有关的词语讨论:DO you know the capital city of the U.K?

Where is___?

What do they speak in the U.K?

教师巡视辅导

学生根据以下的句型造句：I live in ____

I speak____,____is north/south/least/west/of___

They/we spead__in__

Tish is the capital city of __

(学生指地图上的城市)

I know this country this is___（学生指一个国家）

学生认真观察可能有的学生不知道,知道的说一说(可以用汉语)引导说出U.K

学生认真思考和观察

学生按要求结成小组用英语讨论交流

活跃气氛，复习本单元学过的词汇及句型，为新授作铺垫

了解英国的首都及地理位置

激发学生学习的兴趣

了解国家名字,有时可以简写成几个大写字母

培养学生的英语表达能力,也了解了英国的地理位置

教师活动

学生活动

设计意图

2、In the U.K.

出示英国国旗、居里夫人图片及白宫汉宫图片。师问有人是否以前这些图片？在哪里见过？

组织学生用英语讨论，不会说的用汉语

教师巡视指导，辅导学生不会说的英语

教师指名，让学生说明图片

练习游戏“Where is the world”

听力练习《活动手册》第二题

教师放三遍录音

检查理解情况

教师要求学生互查

教师再查

学生可能会说出这是英国国旗，居里夫人，白金汉宫

学生一定会从书中找到有关内容

其他学生认真听，并准备自己的发言

学生在地图上找“China Canada   The U.K.  The U.S.”等

学生认真听，把题做完

学生认真检查，并改正错误

了解英国文化，激发学习兴趣

鼓励学生积极发言，多说多练

培养学生自己组织语言，进行说话听话的能力的培养

巩固练习已经学过的国家名称

培养听力，教育学生注意力要集中

培养认真的学习态度，养成良好的学习习惯