四年级信息技术教案 修饰段落

教学内容：修饰段落

教学目标：

1、段落格式的设置方法(对齐方式及行距的调整)。

2、.段落的边框和底纹

3、培养学生自主学习的意识。

教学重、难点：段落格式的设置方法(对齐方式及行距的调整)。

教学准备：课件

教学方法：演示、示范、讲练结合。

教学过程：

创设情境

谈话导入：（略）

2、教师展示，学生观察。（课件展示，修饰不同的两段文字）

（文字略）

第一段符合格式

第二段居中对齐、行距较大

（请同学观察两个的区别（包括对齐方式和行距）。想办法将它们变成一样，这就是我们今天要学的，段落格式的设置方法。

新授

对齐方式的设置方法。

（一）、左对齐

要领：先选定，在调整

调整段落的对齐方式：格式工具栏→左对齐

（二）、右对齐，居中对齐

请同学们自己试着调整。

强调调整前选定所要改变设置的段落。

尝试将段落右对齐，居中对齐

（三）、两端及分散对齐

请同学们自己试着调整。

尝试使用分散对齐及两端对齐

三、行距的调整方法

要领：先选定，后调整

观察老师操作：改变行距：选定段落→格式→段落→行距→确定

缩进控制

1、通过水平标尺实现缩进控制(缩进量粗略)：首行缩进、左缩进、右缩进。

2、缩进量的精确控制：格式→段落→缩进

五、练习

将文章题目居中2、将第一段文章居左

3、段文章居右4、将第三段文章居中

5、将文章题目分散对齐6、将段落行距调整为1.5倍；2倍。

五、知识延伸

边框和底纹

段落的边框　选中设置的段落，打开“格式”菜单，打开“边框和底纹”对话框，选择“方框”，在“线型”列表框中选择虚线，单击“颜色”下拉列表框中的箭头，从弹出的面板中选择“蓝色”，然后在这个“应用范围”下拉列表框中选择“段落”，单击“确定”按钮，我们就给这个段落加上了一个边框。

2、段落的底纹　再来加一个底纹：打开刚才的对话框，单击“底纹”选项卡，将填充颜色选择为“灰色-30%”，同样把“应用范围”选择为“段落”，单击“确定”按钮，段落的底纹就设置好了。

六、小结

今天我们一起学习了段落格式的设置方法，这样同学们就可以用今天学到的知识将你的文章规范起来吧，课下有机会请同学们多练习。