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关于昼夜对动植物的影响的教案 教学设计 苏教版五年级上册科学教案

时间：2008-11-18 08:42:43 A+

关于昼夜对动植物的影响的教案 教学设计 苏教版五年级上册科学教案

关于昼夜对动植物的影响的教案 教学设计 苏教版五年级上册科学教案

教学内容     第一单元 白天和黑夜 5. 昼夜对动植物的影响

教学内容分析   本课是“白天和黑夜”单元的最后一课。本课旨在通过一系列的活动揭示昼夜现象对动物的影响，说明植物、动物和人的生命活动具有一个“自己上发条”和“自己调节”的昼夜生物钟。内容有：一、了解昼夜对植物的影响。二、了解昼夜变化对动物的影响。三、利用具体事例，让学生明白改变昼夜长短能改变动植物的生活节律和生长状况，进一步反映出生物对环境的依赖性。

预期教学效果    1、通过调查身边动植物与昼夜的关系，知道昼夜对动植物会产生影响。

2、知道动植物、人体都有自己的生物钟。

3、能观察记录植物在一天中的变化。

教学重点难点    重点：

知道昼夜交替变化会对动植物产生影响。

难点：

调查夜间小动物的活动。

教时    1课时

课时

第一课时

教学准备

教师准备：动物挂图

学生准备： 收集动物活动资料

教 学 活 动 设 计

教学体流程

教师活动

学生活动

教学情况分析

一、了解昼夜变化对植物的影响。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、了解昼夜变化对动物的影响。

 

 

 

 

 

三、认识到改变自然状况可以改变动植物的生活情况。

 

 

 

 

 

 

1、谈话：花儿到了时候自会开放，我们睡到早晨自会醒来，这是为什么呢？

2、引导观察郁金香、合欢树、酢浆草、牵牛花等植物的图片。思考：这些植物在一天中会有什么变化？是什么影响他们的变化

3、教师小结：每种植物的生活习性都受到节律的支配，按24小时变化着，我们称之为生物钟。

4、组织讨论：我们能不能通过一定的方法来改造植物？

5、引导学生观察并讨论：书中的哪些动物白天活动？哪些动物晚上活动？

6、能不能联系动物的饮食情况想想看为什么有的动物喜欢白天活动？有的动物喜欢晚上活动？

 

7、我们能不能也像改造植物一样改造动物的生活习性？

8、教师小结：我们只有充分的认识他们才能改造他们，更好的为我们人类服务。

9、我们该怎么样来认识它们呢？你打算认识哪种动物的活动情况？

10、教师进一步指导观察方法及强调注意事项。

1、学生根据自己的认识发言。

 

 

2、学生观察，并小组内讨论。进行全班交流。

 

3、讨论并归纳出：植物受到光线、温度等因素的影响。所以改变光线或温度也许可行。

4、学生进行交流，汇报。

 

5、讨论得出：动物各具特点，每一种动物都要适应环境，才能生存。

6、学生举例。

 

 

 

 

7、小组讨论，确定观察对象。

 

 

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