身教重于言教
时间:2022-10-08 01:46:18
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身教重于言教
在活动区游戏时,孩子们总是显得很兴奋。游戏刚刚开始,活动室里便炸开了锅,到处是一片喧闹的景象,不免让人觉得有些嘈杂。
于是我便拍了拍手,提醒他们说:“孩子们,请小声点儿,讲悄悄话。”可不一会儿,声音又从四面八方传来。这时一个刺耳的声音响起,原来是宋文坤小朋友不知从哪儿找到了一个哨子吹了起来。我不由得提高了声音:“文坤,你在干什么?”顿时,教室里一片安静。此时,在我的身后传来了一个小小的声音:“老师,你轻一点儿,别把我的孩子吵醒了。”我转过身来,只见云巧小朋友看着我,怀里搂着一个布娃娃。看来我在提醒小朋友不要影响别人时,却不慎影响到了她。这句话提醒了我!是啊,我要求小朋友轻轻讲话,不打扰到别人,首先自己也要轻轻讲话,于是,我走到文坤身边,在他的耳边轻轻地说:“请不要打扰小朋友好吗?”又用同样的方法提醒了其他的小朋友,活动室里一下安静了许多。看着他们有秩序的游戏,我不禁从心理感谢云巧,是她提醒了我。
很多时候,老师无需用很多 语言要求孩子,只要你自己做到了,就不必担心孩子做不到了。因此,老师必须时刻注意自己的行为,以自身的行为来引导孩子的行为,这大概就是身教重于言教吧!
于是我便拍了拍手,提醒他们说:“孩子们,请小声点儿,讲悄悄话。”可不一会儿,声音又从四面八方传来。这时一个刺耳的声音响起,原来是宋文坤小朋友不知从哪儿找到了一个哨子吹了起来。我不由得提高了声音:“文坤,你在干什么?”顿时,教室里一片安静。此时,在我的身后传来了一个小小的声音:“老师,你轻一点儿,别把我的孩子吵醒了。”我转过身来,只见云巧小朋友看着我,怀里搂着一个布娃娃。看来我在提醒小朋友不要影响别人时,却不慎影响到了她。这句话提醒了我!是啊,我要求小朋友轻轻讲话,不打扰到别人,首先自己也要轻轻讲话,于是,我走到文坤身边,在他的耳边轻轻地说:“请不要打扰小朋友好吗?”又用同样的方法提醒了其他的小朋友,活动室里一下安静了许多。看着他们有秩序的游戏,我不禁从心理感谢云巧,是她提醒了我。
很多时候,老师无需用很多 语言要求孩子,只要你自己做到了,就不必担心孩子做不到了。因此,老师必须时刻注意自己的行为,以自身的行为来引导孩子的行为,这大概就是身教重于言教吧!
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