推进素质教育的关键在于提高教师的自身素质
时间:2008-10-23 06:56:23
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推进素质教育的关键在于提高教师的自身素质
推进素质教育的关键在于提高教师的自身素质
素质教育对教师的要求是培养有创新精神和创造能力的人。这就要求教师不仅要转变旧的教育观念,更要学会现代教育的方法。为此,我们采用以下四种方法以促进教师全面素质的提高。
一.分层带教,形成个性。
每个教师都有自己的特点,在不同的起跑线上,园长帮助他们找准自身的发展点,并为他们寻找合适的“师傅”,以形成各自的个性特点,区级骨干向市里外聘名师带教,校级骨干在区内找名师,不同层次的普通教师分别拜本园的区、校级骨干为师。
二.亲临指导,反馈调整。
园长要为每个教师的成长提出目标,并在日常工作中给予指导与帮助,对不同层次的教师还要提供适合他们发展的各种信息与条件,为他们搭建展示的舞台,对存在的问题要及时反馈,帮助调整自我,以提高各方面的能力。
三.确立专项,同步发展。
根据教师任教的学科或已形成的特色,分别组成学科研究小组或特色研究小组,找准一个突破口,以点带面地研究。通过组内的理论学习、实践与研究,使每个教师在突破口上求发展,从而形成教学特色。
四.科研领先,提高水准。
在科研促教研,教研促教育的指导思想下,我们组织全体教师参与科研课题的研究,从中学会科研的方法。对于不同层次的教师,有的要求他们能独立设计课题,有的要求参与课题的活动设计,有的参与课题的实践活动,以提高设计和评估的水平。
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