内抓管理 外树形象 促进发展――兼谈新世纪农村社区幼儿教育的发展
时间:2022-10-07 20:57:43
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内抓管理 外树形象 促进发展――兼谈新世纪农村社区幼儿教育的发展

[本文内容提要]
幼儿教育是一个人终生教育的开始,是基础教育的基础,随着新世纪的到来,伴随教育改革的日趋深化,人们对幼儿教育的重要性已经有了全新的认识,这为发展农村社区幼儿教育奠定了坚实的基础。要发展农村社区幼儿教育,需要解决两个方面的问题:一是通过深化幼儿园办园体制改革,加强对幼儿园的管理,不断改善办园条件,提高幼儿园的整体办园质量;二是逐步实现托幼工作一体化,把幼儿教育深入到社区,变学前三年教育为0--6岁的早期教育。实现托幼工作一体化,必须以实现现有幼儿园办园水平的整体提高为前提。要实现幼儿园办园水平的整体提高,必须在内功上下功夫,只有内抓管理,才能外树形象,促进农村社区幼儿教育的健康发展。
一、一位好园长就是一所好幼儿园――狠抓幼儿园长队伍建设和管理
二、一个好老师就能带出一班好孩子――切实抓好幼儿教师队伍的稳定和整体素质的提高
三、一所好幼儿园就是一面旗帜――狠抓园风建设,倡导园所文化
[正文]
幼儿教育是一个人终生教育的开始,是基础教育的基础,随着新世纪的到来,伴随教育改革的日趋深化,人们对幼儿教育的重要性已经有了全新的认识,这为发展农村社区幼儿教育奠定了坚实的基础。从目前情况看,我地的幼儿教育已走上了良性循环的发展轨道,幼儿园布局调整已经完成,规模效益日益显现,办园质量较前有所提高。在这种情况下,农村社区幼儿教育如何发展?笔者认为有两个方面需要解决:一是通过深化幼儿园办园体制改革,加强对
幼儿教育是一个人终生教育的开始,是基础教育的基础,随着新世纪的到来,伴随教育改革的日趋深化,人们对幼儿教育的重要性已经有了全新的认识,这为发展农村社区幼儿教育奠定了坚实的基础。要发展农村社区幼儿教育,需要解决两个方面的问题:一是通过深化幼儿园办园体制改革,加强对幼儿园的管理,不断改善办园条件,提高幼儿园的整体办园质量;二是逐步实现托幼工作一体化,把幼儿教育深入到社区,变学前三年教育为0--6岁的早期教育。实现托幼工作一体化,必须以实现现有幼儿园办园水平的整体提高为前提。要实现幼儿园办园水平的整体提高,必须在内功上下功夫,只有内抓管理,才能外树形象,促进农村社区幼儿教育的健康发展。
一、一位好园长就是一所好幼儿园――狠抓幼儿园长队伍建设和管理
二、一个好老师就能带出一班好孩子――切实抓好幼儿教师队伍的稳定和整体素质的提高
三、一所好幼儿园就是一面旗帜――狠抓园风建设,倡导园所文化
[正文]
幼儿教育是一个人终生教育的开始,是基础教育的基础,随着新世纪的到来,伴随教育改革的日趋深化,人们对幼儿教育的重要性已经有了全新的认识,这为发展农村社区幼儿教育奠定了坚实的基础。从目前情况看,我地的幼儿教育已走上了良性循环的发展轨道,幼儿园布局调整已经完成,规模效益日益显现,办园质量较前有所提高。在这种情况下,农村社区幼儿教育如何发展?笔者认为有两个方面需要解决:一是通过深化幼儿园办园体制改革,加强对
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