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学生心理问题多来自于家庭

时间：2008-12-10 05:23:57 A+

学生心理问题多来自于家庭

学生心理问题多来自于家庭

　　厦门市中小学心理健康教育与咨询中心从去年年底成立以来辅导过的几百个案例中发现，目前厦门市大多数小学生的心理问题是来自于家庭的不良教育，还有的是由于个性问题从小得不到家庭的有效心理帮助而造成的。小学生们普遍存在的心理问题主要表现在内向、慢动作、完美、多疑焦虑等几方面。
　　厦门市中小学心理健康教育与咨询中心主任金一贵告诉记者，辅导过的大部分案例是人们平时生活中认为比较正常的事情。比如，小孩子放学回家后，家长就习惯性地问一句：“今天在学校表现怎么样？”无意的一句话让孩子一进门就感受到了一股无形压力。
　　金一贵认为，孩子在小学时的心理问题必须得到足够重视。因为如果没有及时解决的话，到了中学，会延续或加深，再加上越来越繁重的学习压力和复杂的人际关系，以及青春期心理、生理问题，将导致更严重的精神问题。
　　金主任建议以防为主，提前帮助孩子走出心理误区。这就需要家长去关心孩子的心理问题，并且具备一定的判断能力。最简单的方法是，孩子回家后，不要急着问：“今天考得怎么样？表现好不好？”应先问一句：“今天心情好不好？”

　　案例一：

　　天生不会读书？

　　小明（化名）读四年级，成绩一直在中等水平徘徊。原因主要是学习不是特别认真和比较粗心。由于成绩一直不优秀，所以望子成龙心切的母亲就常常指责孩子，在亲戚朋友面前讲“我们家小明天生不会读书。”
　　或许是验证了妈妈的话，小明的成绩不但没有进步还一直往下滑。话越来越少，班级活动也不爱积极参加。

　　心理老师分析：

　　小明妈妈看似无意的几句牢骚，其实是很可怕的不良心理暗示。听多了这种心理暗示，会使孩子信心受到打击，失去进取心，性格也会慢慢变得内向。心病还需心药医治。心理咨询时，中心老师跟小明说，“其实你很聪明，只是学习方法不对头。要是找准方法，你肯定是个优等生的料子。”现在，小明的成绩已经慢慢回升了。

　　案例二：

　　写字工整也是病？

　　小雨（化名）去年刚从外地转学到厦门某小学。该学校的校长看到小雨写的作业后吓了一大跳。字体像是印刷出来的一样，工整得近乎完美。仔细看，每一笔都是精心构思过的，一些地方明显看得出是改动了好几次。
　　校长便来中心咨询这件事，中心老师分析小雨的完美做法是一种强迫行为。小雨的家长得知后，感到很惊讶，因为小雨这种完美认真的态度一直是他们引以为豪的。在家乡的学校里，老师也经常表扬小雨，怎么厦门的学校反而认为孩子有问题？

　　心理老师分析：

　　认真的态度是应该表扬，但过分认真就可怕了。像小雨这样，为了达到自己的完美要求，每个字上都花费那么多心思，久而久之，就会成为强迫症。年级越高，问题将越严重，因为面对的课业越来越多，别的孩子做作业只要花１个小时，自己却起码要２个多小时，又要样样都做的好，这是很不现实的。对这种西瓜和芝麻都要抓在自己手上的孩子，家长不能盲目高兴，一味表扬，而要正确引导孩子。让孩子知道，一个人，不可能什么事情都做得完美。

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