“上网是非“ 简谈
时间:2009-02-02 10:56:15
A+
“上网是非“ 简谈
面对着21世纪的时代,全世界已经从三次工业革命跨越到这个信息技术极其发达的时代!在中国的今天,这个信息技术稳步发展的时代,“电脑”这一词已经成为家喻户晓的名词,同时也是(成为)这一时代的标志! 但是也就是这样的时代,对于我们这个21世纪的青年人来说,不知道或不懂电脑与网络的人而言,可以说是21世纪的“文盲”!也正是这样,电脑网络已“占据”了全世界,“占领”了21世纪青年人的心声!所以“上网好不好”这个问题已经成为当今时代的一个热门话题;也是一个复杂而多面性的问题!这犹如那些“江湖上的习武之人”一样,(虽)有着一身的武艺,就看自己如何去利用了! 如果 上网完全是为了完游戏,看电视,电影,的话那么本人劝这类的人最好从新审视自我,千万别“玩物丧志”,从而错过了读书与学习的黄金时段,使自己的后半身断送与“玩”这个字上!从而痛苦一生! 假如,只是把上网单纯的当作疲劳时,(对)当作放松自我,加强学习专业知识的工具,那便能从网上学习到许多以前所不知道的知识和闻所未闻的事件,从而可以帮助自己开拓视野,使自己收益非浅!从而可以以新的视角去看待新的事物! 总而言之,给总到底“上网好不好”这一问题是由自己自身而定的,也正如古人云:“进蛛者赤,进墨者黑”,就看你是用什么样的心态去面对网络这个庞大的世界!
相关文章
-
如何把简单的内容上出“数学味”? 苏教版五上《找规律》教学评析
-
户外主题游戏:“我是解放军”
-
户外主题游戏:“我是解放军”
-
如何判断宝宝是否生病 让情绪“说话”
-
关于地球“变脸”带来的教案 教学设计—大象版五年级上册
-
关于地球“变脸”之谜的教案 教学设计 大象版五年级上册
-
关于地球大“变脸”的教案 教学设计 大象版五年级上册
-
关于从“天圆地方”说起的教案 教学设计—大象版五年级上册
-
语文课文 晚上的“太阳的教学设计 课后习题答案
-
语文课文 我家跨上了“信息高速路”的教学设计 课后习题答案
-
关于小学教学 有效性是课堂教学的“命脉”
-
课堂上的“艺术人生 感受特级教师于永正的教学经验
-
关于小学教学 数学课中的“预设”、“预设生成”与“非预设生成”
-
钱守旺 实验教科书三年级上册 “毫米、分米的认识”教学预案