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英语课文《Lesson30:AletterfromLiMing》教案

时间:2008-11-18 08:36:51 A+

英语课文《Lesson30:AletterfromLiMing》教案

英语课文《Lesson30:AletterfromLiMing》教案

Lesson 30:A letter from Li Ming

 

一、教学目标

a、知识与技能:复习书信写法及动词过去式。

b、过程与方法:通过写信复习本单元重点。

c、情感态度价值观:培养学生对中、英文信的格式的正确书写习惯。

二、教学重难点:书信格式、动词过去式        

三、教具学具准备:录音机 教学卡片 旅游照片

四、教学过程

(一)Class opening and review

1、Greeting。

2、Game“Simon says”。Review the words:jump、sleep、take a picture and so on。

(二)New concepts

Use the pictures and review some words about the letter(letter, postcard,e-mail,top,bottom,left,

right,corner,envelope,stamp

   Ask the students to understand the letter and read it then find the past-tense verbs。

Practice

先让学生结组以Danny或Jenny的身份用汉语组织语言试着口头回信,然后在让每个组试着给Li Ming写英文回信,并回答信中的问题,最后各组在全班进行交流。(同学之间互相取长补短,吸取他人写信时好的方式方法,如附加图片等。)

教师针对以上交流,随时进行指导纠正。

Play the audiotape and read after it

Practice

让学生试着介绍自己提前准备好的旅游照片。 

(三)Class closing

     Homework:Do the activity book

五、    板书设计

Lesson 30:A letter from LiMing

had-have  liked-like

jumped-jump  was-is  were-are 

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