爱心永恒,真情永驻
爱心永恒,真情永驻
无论是抓住契机,组织活动,还是因材施教,学有特长,无论是思教结合,文道统一,还是即兴教育,及时评价,都离不开教师对教育事业的热爱,对教育工作的无私奉献,爱心是成功教育的保证,没有师爱的教育是苍白的教育,陶行知先生提倡“爱满天下”,鲁迅强调“教育置根于爱”。我爱我的学生,无论是优秀的,还是落后的,我都尽力捕捉他们的闪光点,使他们感到老师的爱洒向每一个学生。
家庭的破裂,在很大程度上造成了孩子精神世界的创伤,孩子非常容易形成自卑或与人为敌的心理障碍,很难与同伴相处,有的孩子则变得沉默寡言,但孩子毕竟是孩子,在他们的内心深处,同样希望得到老师的爱,于是,我给与他们更多的无微不至的关爱。
张某父母离异,他和妈妈一起生活,上学期他脚部受伤不能上学,我就利用周末时间,到他家里为他补课,一直持续了近半个学期,有时还给他买些水果,带去他喜欢吃的肯德基,从他的目光中,我读懂了他的内心世界----“老师,谢谢您,老师,妈妈”。王某和父亲一起生活,我更是对他呵护有加,经常找他谈话,了解他的心理状况,心情变化,抓住点滴进步,进行表扬,使他在各个方面都有了提高。她的妈妈感激地说:“老师,孩子在您班里,我放心了。”
记得那年冬天,我患了肺炎,前三天每天要输液8个小时,我不得不留在医院里接受治疗,而随着输液时间的减少,我每天都是先到学校为同学们上两节课后,再去医院输液。21天,天天如此,我的付出,换来了同学们的关爱,他们利用中午休息时间,到医院看我,给我送来鲜花,带来问候,我感到那么幸福,那么欣慰……
浓浓的师生情,使师生心心相印,情感的纽带把学生带进一个高尚的丰富多彩的充满阳光的世界。我永远都不会忘记同学们为我过生日的情景:200多元的大蛋糕,是学生们用自己的零用钱买来的,虽然我一口也没有吃,但看到同学们吃得津津有味的样子,我欣慰地笑了,我的心里比吃了蛋糕还甜蜜……一位学生家长深有感触地说:“老师,您和孩子的感情比我们家长还深呀!”
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