小学春季工作计划

春回大地，万象更新。2006年春季，我校围绕提高教育质量这个核心，落实新课标和镇教育教学工作会议精神，贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针，细处入手，巩固成果，抓好基础性管理工作。以新课程理念为指导，以全面提高教育教学质量为目标，进一步深化课程改革，全面推进素质教育，努力办好让家长、社会满意的学校，为持续发展奠定基础。

一、加强德育工作，重视队伍建设。

1、坚持每周一的政治学习制度。组织教师深入学习“三个代表”重要思想，树立“为人民服务”和“让群众满意”的宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。我们要不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。

2、努力建设一支“服务型”的高素质行政队伍。随着教师良好常规习惯的不断养成，我校的行政队伍必须由原来的“管理型”转型为“服务型”。积极地为课程改革服务，为促进学生全面发展服务，为提高办学质量服务。

3、建立“学习型”的教师队伍。为适应当前课程改革的需要，老师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。

4、营造节日氛围，关心教师生活，开展一些具有积极意义的活动，促进教师的身心健康。

二、改革评价制度，规范管理行为。

1、建立新型的教师评价机制，促进教师的主体发展。注重发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。

2、严格执行课程计划，强化教学常规管理。认真执行苏教基课改文件精神，严格执行作息制度，控制学生在校时间。同时继续深入贯彻“南通市中小学教学常规”，加强对教师教学常规的管理与监控，开展经常性的教学常规工作检查。

3、要继续做好“学生成绩”、“学籍档案”、“资产设备”、“校务公开”等材料的电脑管理工作。

三、营造教研氛围，深化课程改革。

1、坚持每周四晚的业务学习制度。组织教师学习新《课程标准》，观看“培训光碟”，及时了解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量。

2、积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指导与监控，坚持听课、评课、分析和指导，要求人人参与活动。

3、积极推进教育信息化应用支撑平台建设，促进信息技术在教学过程中的应用及与新课程的紧密结合。加强英语、电脑等科目的课堂交流与探究，明确目标要求，提高教学质量。

4、发动教师积极撰写在课改工作中的教学案例、反思、心得，主动参与学生评价改革的探究。

四、发挥组织优势，促进活动开展。

少先队工作以“关注每一个学生的发展”为理念，努力做好少先队活动与课程改革的整合与开发，在参与和促进的过程中，推动少先队事业的发展。

1、充分重视辅导员队伍建设，努力提高辅导员的工作、理论水平。

2、结合少先队十评十比常规教育活动，发动辅导员老师全员参与，争抢“流动红旗”。

3、继续积极开展读书比赛、国旗下演讲、讲故事比赛等活动。

4、搞好学校鼓号队组织训练工作，参与每周一的升旗活动。

五、重视后勤保障，改善办学条件。

1、继续贯彻行政事业单位新会计制度，抓好学校的财务管理，坚持帐目及时记，现金天天清，收入进专户，开支按标准，审批一支笔，重大开支由学位行政组讨论并报中心初中审批，年终向全体教师报告财务收支等情况。严格按照上级有关收费要求和标准执行收费，继续落实费卡登记制度，定期检查。

2、认真落实《学生伤害事故处理办法》等法规的宣传教育，强化学校交通、用电、消防、游泳、食品卫生等方面的宣传教育和防范措施。建立学校安全工作档案，注意安全教育材料的收集。

3、加强学校财产管理，落实教师值班制度，确保学校电脑房及各种仪器设备不受到损失。

4、努力创造条件，拓宽教育资金的来源，为学校各班早日配备多媒体教学设备筹备资金。美化、绿化校园环境，创设优美、富有特色、有利于学生身心健康和学习进步的育人环境。