小学数学关于小熊开店的教案 教学资料 教学设计
时间:2008-11-18 08:33:59
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小学数学关于小熊开店的教案 教学资料 教学设计
30、31、小熊开店
教学内容:P 42-43
教学目的:
学生初步体会乘法和除法之间的关系,学习用2-5的乘法口诀求商的方法。
教学重难点:学生能够体会乘法和除法之间的关系。
教具:情景图
教学过程:
一、算一算。
(1) 让学生独立完成,在解决问题的过程中,体会乘除法的区别。
(2) 让学生根据题意列出算式,并尝试解答,然后让学生说一说。
二、想一想。
(1)让学生独立完成。
(2)让学生根据题意列出算式,并尝试解答,然后让学生说一说。
(3)让学生自由选择买的东西,再列出算式。
三、试一试。
让学生独立完成,在集体交流各自求商的方法。
布置作业: P 42
板书设计:
情景图 20÷5=4(辆)口诀:四五二十
一、巩固练习。
1、第一题。
让学生连一连,也可以采用数学游戏的方式。
2、第二题。
让学生看清图意,再独立填完算式,在小组内说一说算式的意义。
3、第三题。
可采用比赛的方式进行。
布置作业:
P 43 2、3。
板书设计:
2、27÷3=9(只)
课后小结:
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