小学一年级思想品德教案

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关于新朋友新伙伴的教案 教学设计

时间：2008-11-18 08:30:58 A+

关于新朋友新伙伴的教案 教学设计

关于新朋友新伙伴的教案 教学设计

主题三  新朋友  新伙伴
主题目标
     1．熟悉老师和同学。
    2．学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。
    3．表现对老师与同学的喜爱，锻炼口头表达和情感表达能力。 
活动准备
1． 教师准备：
(1)《找朋友》歌曲录音；
(2)美术纸若干张；
(3)与课文内容有关的投影片。
2． 学生准备
0 ) 自我介绍的内容
0 ) 自己的作品(绘画、手工或准备演奏的乐器
（3）自己小时候的照片或与家人的生活照
(4) 自己制作的小名片若干张(可写上自己的姓名，画上自己的相貌或贴上自己的照片)
活动安排
活动一  同座叫名比赛----我认识的朋友多
    1．请同桌之间相互合作，一个试着按座位顺序说出开学来，自己认识的班上同学名字，另一个帮助计数。
   2．角色互换，由数数的同学叫名字，  叫名字的同学帮助数数。看谁认识的同学多。

活动二  请你记住我
    1．玩找朋友的游戏，找到朋友后相  互交换名片。
    2．同学之间进行自我介绍(自己的姓名、特征、喜好及家庭等简单情况)。
    3．与大家分享自己和家人的照片。
4．展示自己的绘画或手工作品，或演奏乐曲以及其他自己的拿手项目，加深在同学们心中的印象。
注意事项
           学生单独做自我介绍的方式，因为时间限制，可能无法在一节课内让每个学生都有表现的机会，教师可以利用其他时间给学生做介绍。
在做自我介绍前，应要提醒大家先想清楚要介绍的重点，以避免慌张。介绍时要口齿清楚，声音要让大家听得到。他人做自我介绍时，要安静及专心地倾听，以显示对他人的尊重。
   有些儿童在与人交往过程中，表现出胆怯、害羞或任性等，教师要有耐心和信心帮助他们克服自身的局限，尽快地融人到新的集体生活中来。

活动三  我喜欢和大家在一起
  1．说说开学以来，与老师、同学之间发生的有趣的、难忘的事。   
  2．夸夸老师是如何关心爱护小朋友、同学之间如何互相帮助、团结友爱的；

活动四  我有一个好朋友
1．画一画：把自己认识的新伙伴、新朋友
画下来。
2. 猜一猜：请同学猜一猜自己画的是谁。
3. 写一写：请被画的同学签名

活动五  我们帮帮他
    1． 结合课本第18、19页图，教师设计情境，让学生说说你喜欢和谁在一起?为什么?
    2． 教师根据学生的谈论随时进行具体指导，帮助学生认识怎样才能让人喜欢，如应该做到不欺负同学、不自私、要谦让、团结互助、有礼貌等。
3． 提供情境，让学生模拟表演，实际体会与人交往的技能技巧。

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