勤劳的人儿起得早
时间:2022-10-08 01:47:08
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勤劳的人儿起得早
很多家长抱怨孩子入睡晚,早晨不肯起床,做事太慢。我想,该发挥我们老师的威力了。我们是从以下几方面入手的,取得了很好的成效:
1、教育幼儿早睡早起,做事不磨蹭。
在离园前我会告诉幼儿:“我要在家看我的遥控电视,看谁在家8点钟睡觉,早晨6点钟起床,明天早晨把我看到的告诉你们。”
第二天早上我会向家长了解孩子在家表现情况,有的家长会主动向我反映孩子的进步,做了哪些事,还有的带来了表扬信。王小瑜的妈妈高兴地告诉我:“小瑜比我们起得都早,自己穿衣服、洗脸刷牙。帮我们也挤好了牙膏。”我一一做了记录。来园活动小结中,我就会把我在遥控电视里见到的告诉大家:“我在遥控电视里见到王小瑜。她妈妈起床后,咦?发现小瑜不见了,起来一看呀,小瑜真了不起,自己穿好衣服,正洗脸刷牙呢!”“姜语欣有点感冒,妈妈说了不去幼儿园,可语欣说勤劳的人儿起得早,我要早早上幼儿园。”并对这些有进步的孩子发宝葫芦。
2、每天早上坚持记录、奖励来园前10名的幼儿。
一听说来园早前10名的有宝葫芦,孩子们一下子都兴奋起来,来园明显早了,来了后要数一数自己是第几名,并去拿数字卡,第几名就拿数字几,然后用数字卡换宝葫芦。我们一直这样坚持记录,孩子迟到现象明显少了。李哲妈妈高兴地说:“真谢谢你们,我们再也不用上火着急了。孩子能主动早早起来,做事也快了。”
3、今日内容中强化表扬早来园的行为。
我们有时以孩子口吻写:“妈妈,我今天来幼儿园又早了很多,老师又表扬我了,明天我还要早早上幼儿园,看我的行动吧。”并表扬几个进步特别大的幼儿,特别是几个经常来晚的幼儿,一有进步就给予奖励,并写在黑板上,第二天家长会送得再早一点。
现在我们再也不为7:50分左右来园高峰忙得焦头烂额了,更加从容地进入下一环节。
1、教育幼儿早睡早起,做事不磨蹭。
在离园前我会告诉幼儿:“我要在家看我的遥控电视,看谁在家8点钟睡觉,早晨6点钟起床,明天早晨把我看到的告诉你们。”
第二天早上我会向家长了解孩子在家表现情况,有的家长会主动向我反映孩子的进步,做了哪些事,还有的带来了表扬信。王小瑜的妈妈高兴地告诉我:“小瑜比我们起得都早,自己穿衣服、洗脸刷牙。帮我们也挤好了牙膏。”我一一做了记录。来园活动小结中,我就会把我在遥控电视里见到的告诉大家:“我在遥控电视里见到王小瑜。她妈妈起床后,咦?发现小瑜不见了,起来一看呀,小瑜真了不起,自己穿好衣服,正洗脸刷牙呢!”“姜语欣有点感冒,妈妈说了不去幼儿园,可语欣说勤劳的人儿起得早,我要早早上幼儿园。”并对这些有进步的孩子发宝葫芦。
2、每天早上坚持记录、奖励来园前10名的幼儿。
一听说来园早前10名的有宝葫芦,孩子们一下子都兴奋起来,来园明显早了,来了后要数一数自己是第几名,并去拿数字卡,第几名就拿数字几,然后用数字卡换宝葫芦。我们一直这样坚持记录,孩子迟到现象明显少了。李哲妈妈高兴地说:“真谢谢你们,我们再也不用上火着急了。孩子能主动早早起来,做事也快了。”
3、今日内容中强化表扬早来园的行为。
我们有时以孩子口吻写:“妈妈,我今天来幼儿园又早了很多,老师又表扬我了,明天我还要早早上幼儿园,看我的行动吧。”并表扬几个进步特别大的幼儿,特别是几个经常来晚的幼儿,一有进步就给予奖励,并写在黑板上,第二天家长会送得再早一点。
现在我们再也不为7:50分左右来园高峰忙得焦头烂额了,更加从容地进入下一环节。
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