永恒的爱
时间：2022-10-08 01:47:40
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永恒的爱
世上有很多东西，给予他人时，往往越分越少，而有一样东西却越分越多。您也许会惊奇的问：“那是什么？”我将毫不疑迟的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
为了报答老师对我的爱，也为了所有需要爱的孩子，我选择了幼儿教师这个职业，可常常会迎面遇见那么鄙夷的一瞥，或者讽刺的一笑：“哼，高级保姆！”――这就是他们赠送给我雅号，但我并不为此感到难为情，请听，高尔基都在为我辩护，他说：“单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要善于教育他们，这却是一件伟大的公共事业。”幼儿教师之所以高级，就在于她不仅要爱孩子，照料孩子，还要教孩子怎样去认识世界，怎样去生活，怎样去做人。幼儿教师是人类知识的开拓者。未来的领袖、将军、科学家、诗人也将在幼儿园成长，能说幼教事业不神圣，不伟大吗？
“谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，她才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位孩子的心。教师只有爱孩子，尊重孩子，才能去精心的培养孩子，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更仔细的对幼儿进行更好教育。“爱”，源于高尚的师德，“爱”，意味着无私的奉献。我认为教师对幼儿的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要，教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的、纯真的，是与教师肩负的社会职责紧密相连的。
每天清晨“老师，您好！”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见！”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起我对教育事业深深的爱，真正体会到一个教师的所有幸福和快乐。
岁月匆匆，我在教师的岗位上已经工作了7年，经过了2500多个日日夜夜，我也经历了许多的酸甜苦辣。但是为了孩子的一切，为了一切的孩子，我会继续努力。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着它的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。
为了报答老师对我的爱，也为了所有需要爱的孩子，我选择了幼儿教师这个职业，可常常会迎面遇见那么鄙夷的一瞥，或者讽刺的一笑：“哼，高级保姆！”――这就是他们赠送给我雅号，但我并不为此感到难为情，请听，高尔基都在为我辩护，他说：“单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要善于教育他们，这却是一件伟大的公共事业。”幼儿教师之所以高级，就在于她不仅要爱孩子，照料孩子，还要教孩子怎样去认识世界，怎样去生活，怎样去做人。幼儿教师是人类知识的开拓者。未来的领袖、将军、科学家、诗人也将在幼儿园成长，能说幼教事业不神圣，不伟大吗？
“谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，她才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位孩子的心。教师只有爱孩子，尊重孩子，才能去精心的培养孩子，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更仔细的对幼儿进行更好教育。“爱”，源于高尚的师德，“爱”，意味着无私的奉献。我认为教师对幼儿的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要，教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的、纯真的，是与教师肩负的社会职责紧密相连的。
每天清晨“老师，您好！”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见！”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起我对教育事业深深的爱，真正体会到一个教师的所有幸福和快乐。
岁月匆匆，我在教师的岗位上已经工作了7年，经过了2500多个日日夜夜，我也经历了许多的酸甜苦辣。但是为了孩子的一切，为了一切的孩子，我会继续努力。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着它的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。