让幼儿感受古典文学的美
时间:2022-10-11 17:09:04
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让幼儿感受古典文学的美
让幼儿感受古典文学的美
古典名著和诗文是我们民族文化的精华,千百年间,万口传诵,哺育了一代有一代人,成为祖国文化的命脉。在新世纪中,社会的飞速发展对人才素质提出了更高的要求,许多家庭的父母注重对孩子进行各种技能的培养,但仅有这些技能是不够的,必须特别注重孩子审美情趣的培养,因为它是培养孩子优良性格、形成健全人格的基础。
一、让名著中的人物在孩子生活中熠熠生辉。
古典名著特别是四大名著,其影响不仅局限在文艺领域,而且已渗入社会生活、历史传统,是中华文明的一部分,早一点接触她,可早一点使孩子感染古典文学的美,这对孩子的审美心理结构的形成过程意义重大。四大名著中孩子最感兴趣的就是《西游记》了,加上电视剧的热播,孙悟空、猪八戒、沙和尚等形象扎根于孩子心中。但要成人适当引导,使他们明辨是非,区分善恶。如孙悟空爱憎分明、除恶安良的形象,猪八戒好吃懒做,吃尽苦头等。而《三国演义》中更是有许多不朽的故事,“草船借箭”“空成计”等,通过形象的手段,无一不深深地影响孩子。长时间的“灌输”将会使孩子具备丰富的内心活动,审美能力慢慢地得到开发。
二、从古典诗词中让幼儿感受如画般的意境。
古典诗词尤其是唐诗宋词,韵律和谐,意境优美,读起来朗朗上
口。如《春晓》、《静夜思》、《望庐山瀑布》、《朝发白帝城》等,开始诵读时,孩子们可能不解其中意韵,但教师应反复引导孩子不断吟咏,如诗如画般的意境就会展现在孩子面前。
三、把成语引入幼儿教学。
成语是中华民族文化宝库中的一朵奇葩,在幼儿掌握了一定数量的词汇后,适当地教给他们一些通俗易懂朗朗上口的成语,对启迪陶冶心灵以及发展口语表达能力都会起到积极的作用。
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