找一找、学一学
时间:2022-10-07 18:11:14
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找一找、学一学
找一找、学一学(适合年龄:4岁至6岁 人数:小组或集体)
设计人:广州市登峰幼儿园 刘玉兰
游戏目的:1、培养幼儿对动词的认识与记忆能力。
2、发展幼儿腿部肌肉力量与灵敏性。
游戏准备:1、手偶一个,动词的字卡与游戏人数相符,动物头饰。
2、先把字卡放在班上每一个角落里。
游戏方法:1、老师戴上手偶扮小狗说话:“小朋友们好!今天很高兴来与小朋友玩游戏,你们猜猜我是怎么样来这里的?”(让小朋友说出是跑来的,老师就出示一个跑字,请小朋友学一下跑是怎么样做的。)
2、出示其它小动物的头饰说:“现在我们大家来扮演小动物,在我们班上找出小动物是怎样走路的动词并学着小动物走,来到老师家里做客,看谁找得对又学得好。”
3、游戏开始了,小朋友就戴上头饰去找相应的动词,找对了就学着动作走到老师的家里,谁找对动词和学得好的小朋友,老师奖励一个小红星给他。
游戏规则:1、必需要看清自己戴的是什么动物头饰。
2、在老师说开始才可以游戏。
3、如果不按手上动词做出相应动作的小朋友,要重新做才可以奖励小红星。
游戏建议:在日常生活里可以让小朋友练习各种动作,丰富幼儿的动作概念。
设计人:广州市登峰幼儿园 刘玉兰
游戏目的:1、培养幼儿对动词的认识与记忆能力。
2、发展幼儿腿部肌肉力量与灵敏性。
游戏准备:1、手偶一个,动词的字卡与游戏人数相符,动物头饰。
2、先把字卡放在班上每一个角落里。
游戏方法:1、老师戴上手偶扮小狗说话:“小朋友们好!今天很高兴来与小朋友玩游戏,你们猜猜我是怎么样来这里的?”(让小朋友说出是跑来的,老师就出示一个跑字,请小朋友学一下跑是怎么样做的。)
2、出示其它小动物的头饰说:“现在我们大家来扮演小动物,在我们班上找出小动物是怎样走路的动词并学着小动物走,来到老师家里做客,看谁找得对又学得好。”
3、游戏开始了,小朋友就戴上头饰去找相应的动词,找对了就学着动作走到老师的家里,谁找对动词和学得好的小朋友,老师奖励一个小红星给他。
游戏规则:1、必需要看清自己戴的是什么动物头饰。
2、在老师说开始才可以游戏。
3、如果不按手上动词做出相应动作的小朋友,要重新做才可以奖励小红星。
游戏建议:在日常生活里可以让小朋友练习各种动作,丰富幼儿的动作概念。
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