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浅谈体态语在幼儿教学中的运用

时间：2022-10-11 17:58:50 A+

浅谈体态语在幼儿教学中的运用

浅谈体态语在幼儿教学中的运用

  

怎样的教学有利于帮助幼儿在自主、愉快的气氛中获得知识、技能,满足幼儿终身发展的需要?本人在教学中,以引导幼儿主动学习为切入点,进行了探索,发现在不同学科中借助体态语这一教育手段进行教学，让幼儿视觉的信息与听觉的信息、主观感受等相结合，对幼儿主动学习获得知识、技能起着积极的作用，值得我们进一步思考与研究。这里就谈谈体态语在幼儿教学中的运用。

教师的口头语言表达主要是诉诸学生听觉，体态语的表达则是更多地诉诸学生的视觉，因而体态语具有形象、生动、鲜明的特征。在教学过程中，恰当运用体态语能激发与引导孩子的思维与语言。能帮助幼儿准确地掌握知识、理解内容，尤其是幼儿不容易理解的内容，通过体态语的动感帮助幼儿理解和验证。体态语教学具体形象，非常符合幼儿的年龄和思维特点，生动形象的动作幼儿有意注意时间更长久, 有助于提高教学的效果。

一、   传递信息

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