幼儿园教学策略
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幼儿教师语言技巧浅论
科学活动中信息交流的指导策略
如何看待幼儿间争吵
教育心得
浅谈正面教育
浅谈“包装袋”中蕴含的教育价值
强化的几点尝试
适当的满足孩子的好奇心
表扬的多样化
老师,这是我的
论幼儿行为习惯的养成
幼儿的分组
幼儿教师的语言技能与语言策略
关注 支持和引发
如何在幼儿园教学活动中创设教学情境
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