家园联系的全部资料
时间：2022-10-11 16:47:15
A+
家园联系的全部资料
《丫丫足迹》使用说明
为了加强幼儿园与家庭的沟通，加深老师与家长的联系，及时了解、反馈幼儿在园、在家的表现，更好地做好家园共育，使孩子体验成长的快乐，我们为幼儿设计了《丫丫足迹》。
《丫丫足迹》是每个幼儿在幼儿园各方面发展的记录。其内容包括：小小的我、宝宝的进步、瞧我学本领、爸爸妈妈请帮忙、老师的话、家长的反馈意见和建议等栏目。
注解：
1、小小的我：由家长撰写幼儿的基本情况
2、宝宝的进步：向家长及时反馈幼儿一个月的发展情况
3、爸爸妈妈请帮忙：结合主题开展的情况需要家长协助配合的内容
相关文章
-
家园共育的窗口——家园联系栏
-
孩子弱智与家长的关系的资料
-
家园联系工作的一些看法及做法
-
齐心协力，彼此走近――幼儿园工作中的家园联系
-
齐心协力，彼此走近――幼儿园工作中的家园联系
-
幼儿园关于家的主题系列优秀教案
-
幼师常用资料：教师介入幼儿园小班幼儿区角活动的准确时机
-
巧用家园联系册和家长沟通
-
如何写好《家园联系册》
-
幼儿园家长联系栏
-
幼儿园安全管理： 浅谈“安全教育与幼儿成长”的关系
-
幼儿园风险管理办法：幼儿园写给家长的安全手册
-
幼儿园工作经验交流： 家园联系制度
-
如何管理好幼儿园系列：全力打造一流师资队伍 全面提升学前教育发展水平
-
园长资料：有关日计划的制定及其管理（上）
-
园长资料：有关日计划的制定及其管理（下）
推荐文章
-
幼儿园学习环境的评估
-
环境创设ABC
-
环境让幼儿热爱学习
-
环境创设之――孩子在哪里
-
小小墙饰意义深远
-
浅谈主题活动中环境的教育价值
-
小议环境创设在问题性教学活动中的作用
-
让幼儿在与环境的互动中成长
-
教室环境建设
-
也谈精神环境的创设
-
对环境教育的新认识
-
我们的环境会说话
-
个人委托人事代理协议书
-
Colour Game（英语）
-
《我喜欢的小物品》教学设计之二
-
汉堡包_小学生作文:三年级
-
大班数学教案《数字接龙大闯关》反思
-
中班语言教案《欣赏不同画家作品》
-
大班数学《认识人民币》教案反思
-
滋润膏朋友圈文案38句
-
卫浴宣传朋友圈文案37句
-
拉结尔好听的游戏名字323个
-
个性好记的网名 独特好记的昵称276个