幼儿园大班教案案例[语言] 娃娃和妈妈
时间:2022-10-07 19:47:45
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幼儿园大班教案案例[语言] 娃娃和妈妈
・教学目的:
1、 通过活动让幼儿初步了解绕口令的含义。
2、 在排图讲述中培养幼儿的口语能力。
3、 在图文阅读中激发幼儿创编绕口令的兴趣。
・教学准备:
1、人手一套图片
2、对绕口令有初步的了解.
・教学过程:
一、 排图讲述
教师指导语:今天老师带来许多图片,哪幅图片是第一张,哪幅图片是第二、三张?一起来排一排。
二、 图文阅读:
教师指导语:排好了吗?我们一起来说一说。
三、 创编绕口令:
教师指导语:儿歌上一会儿说妈妈一会儿说娃娃,绕来绕去象绕口令,干脆我们来编个绕口令好吗?
四、 比赛绕口令:
教师指导语:你会说绕口令了吗?来比一比,看谁说得好说得快。
五、 亲子活动:还有哪些绕口令
请在座的爸爸妈妈也来比一比,说说更多的绕口令。
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