呵护 成长――浅谈调皮幼儿爱护动植物情感之培养
时间:2022-10-11 18:08:22
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呵护 成长――浅谈调皮幼儿爱护动植物情感之培养
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呵护 成长
――浅谈调皮幼儿爱护动植物情感之培养
情感是人们对客观事物态度的体验,是人的需要是否获得满足的反映。情感的种类十分多,正是当前被研究者们积极探讨、研究的抢手课题。而作为情感教育研究之一的关爱动植物的情感教育,也正成为当前的一组热门话题。
笔者在对幼儿关爱动植物的情感教育研究中,注重了对调皮幼儿关爱动植物情感的培养。对调皮幼儿关爱动植物情感的培养,就如细心呵护一棵小树苗一样,要注重从根部开始护养,逐步发散到茎、叶上去。当然,小树苗的茁壮成长也离不开水、空气、阳光的滋润。因此,笔者有目的、有针对性的对一调皮幼儿进行了尝试教育,并总结出了一些颇有效的小经验。
先将这位调皮幼儿作一简单介绍吧:圆头圆脑小眼睛,一脸稚气的“乖娃娃”,是他吗――卢淳?初见他,你会被他的稚气所吸引,忍不住就会逗弄他一下。但是他的反应会让你为之一震,因为他那可爱的面容后面是你意想不到的鬼脸或调皮的动作。这时,也许你就会产生疑惑――他究竟是可爱还是调皮呢?
卢淳是家中的独宝宝,平时家人对他都是百依百顺,他可谓是集“三千宠爱与一身”(爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈),独坐三个家庭“小皇帝”的宝座,长此以往,养成了“独断专行”、“为我是从”、“逆我者苦”的“恶习”,归根究底“都是宠爱若的祸”。在幼儿园,“专行”的他在得不到别人的“顺从”时,唯一的解决方法就是――武力。这样横的他也会撒娇哦,别不相信。据他妈妈透露,有时他为达目的,会先向大人撒娇,在得不到满足时才会用耍赖或眼泪攻势,一般情况下大人总会被他那可爱的撒娇所折服,而他每每也总能“得逞”。
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