涂鸦与成长
时间:2022-10-11 18:05:38
A+
涂鸦与成长
在任何一个人的记忆中,童年的涂鸦总是快乐记忆里很重要的一个部分。当你拿起笔,信手涂着画着的时候,就会暂时远离心中的烦恼。而涂鸦更是孩子们表达自己心中所思所想,描述他们眼中现实世界的一种语言,一道桥梁。
在我参加幼儿教育的这几年里,在与孩子们的亲密接触中,我慢慢领悟了涂鸦在幼儿的成长中不可替代的重要性。于是我便在我的实际工作中进行了一些探索,试图让每一个幼儿都能在涂涂画画中快乐的成长。让涂鸦的快乐,在孩子们的成长中开出更为芬芳的花朵。
一、技巧――自信的基础
美术活动中,老师最怕的莫过于孩子用天真的眼神望着你,说:“老师,我不会画。”其实孩子会这样说,代表了他没有自信,没有将心中所想画出来的信心。为什么会呢?从我的观察中得出,很多孩子能讲得很好,却落笔很难,因为他们缺少基本的绘画技能,缺少一些点线面的构成因素。于是我就从基本的技能开始,带领孩子们进入涂鸦的世界。
“沙滩上的脚印”孩子们知道了怎样画沙子,什么叫“点”。“快乐的曲线”在音乐与彩带的双重感受下,孩子们将波浪线,流畅的绘在了“河” 里。“颜色造房子”看到小朋友们很小心的将不一样的颜色,分别填进信手画的直线格子里。于是他们学会了分块面涂色,感受到了由线条形成的“房间”、块面。
正是在这样一次次有趣的美术活动中,孩子们的绘画技能不知不觉的积累了起来,“老师,我不会”这样的话语越来越少出现。
二、语言――流畅的线条
相关文章
-
幼儿园安全管理计划案:安全教育游戏化的实践与教师的专业成长
-
幼儿园安全管理: 浅谈“安全教育与幼儿成长”的关系
-
幼儿园园长教研管理:搭建研讨平台 形成参与氛围
-
幼儿园教师成长总结 解决幼儿冲突的角色分析与思考
-
幼儿园教师成长总结 解决幼儿冲突的角色分析与思考
-
幼儿园教师成长总结 解决幼儿冲突的角色分析与思考
-
幼儿园教师成长记录:我与搭班老师互通有无后
-
新生儿能力:擅长与成人交往
-
关于成长记录袋的教案 二年级《品德与社会》教学设计
-
宝宝成长相关:牙齿发育与哪些营养素有关
-
让孩子与挫折一起成长
-
让音乐与歌唱伴随孩子成长的相关知识
-
家长如何与老师达成教育的合力
-
经济合作与发展组织成员国家长对教育事业的参与简介
-
成长中的快乐与烦恼
-
与树一起成长(植树)
推荐文章
-
通过绘画活动发展幼儿的智力
-
美术教学讲座
-
美术活动中幼儿创造性潜能发掘的探讨
-
“自主性绘画”――开启幼儿心灵之窗
-
美术教研的第二阶段
-
如何让幼儿在美术活动中主动学习
-
利用民间美术对幼儿进行美感教育
-
谈幼儿园美术教学的开展及指导
-
重视孩子画中的想象和创造
-
让幼儿在美术活动中练习说话
-
浅谈幼儿美术教育
-
220 《窦娥冤》感天动地
-
实践相似性原理 培养幼儿早期识字阅读兴趣与习惯
-
小班科学教案《去小兔家》反思
-
中班语言教案活动《金色的房子》反思
-
幼儿园户外体育活动《造房子》中班教案反思
-
小班音乐活动教案和海洋动物一起跳舞反思
-
智能家居朋友圈文案31句
-
百叶帘品牌朋友圈文案38句
-
好听的游戏网名627个