师德师风学习心得
时间:2022-10-11 18:47:18
A+
师德师风学习心得
师德师风学习心得
教师是“人类灵魂的工程师”,对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而 “为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教师,其知识结构的状况和道德水准的高下,愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。在新的历史时期,公众是如何看待这个问题的?而学生们对自己的老师又有什么样的要求呢?这些天,我看了很多关于师德师风方面的书籍,一些调查统计数据深深地触动了我的心弦。
师生关系主导在教师据有关调查表明,教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师,66%的学生认为自己和班主任的关系还可以,24%的学生认为和老师关系比较融洽,因为老师和蔼可亲,或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好,原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高,他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势,也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生,他们生活学习独立性更强,与教师的接触机会较少,彼此可能缺乏互相了解的机会,他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。
师爱最为公众期待
教师应该热爱教育事业,热爱学生,主动经
相关文章
-
宽容也是一种爱――“爱的教育”师德学习心得体会
-
幼儿园风险管理办法:学习《未成年人保护法》心得体会
-
幼儿园小班教育心得:谈教师提问在幼儿教学过程中的有效性
-
幼儿园教师成长心得-学会爱孩子(原创)
-
教师教学心得 宽容,使他的生活更灿烂
-
教师工作作风建设的心得体会
-
小学师德风建设总结
-
教师在学习和实践中获得专业成长――学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》的体会
-
环境――是帮助幼儿获得快乐学习的又一位老师
-
师德学习的体会
-
师德学习体会
-
幼师心得:瑞吉欧幼儿教育系统的个人见解
-
幼师心得:幼儿的心灵之旅
-
名师心得:制定计划的前提
-
幼师教育过程中注意培养幼儿的爱心:促进让孩子学会“爱”
-
一名幼儿教师的点滴成长:幼儿园知识学习