如何促进幼儿主体性的发展
时间:2022-10-11 17:08:13
A+
如何促进幼儿主体性的发展
(“”,)
二期课改明确指出了新的课程理念:学前教育课程改革要确立以幼儿发展为本的理念,突出幼儿发展的自主性和能动性,致力于为幼儿一生的发展奠定基础。要注意早期幼儿的潜能开发和个性化教育,为每一个幼儿的健康成长提供条件,为每一个幼儿的多元智能的发展创造机会。要以素质教育的启蒙为核心,为所有与幼儿教育相关的团体、个人展示幼儿素质教育的方向和途径。带着这些理念,我对“如何促进幼儿主体性的发展”进行了一些探索。
一、在游戏中促进幼儿主体性的发展。
游戏就像一面镜子,孩子全神贯注地投入游戏时,他们的认知水平、生活经验、性格特点、待人处世的态度都会活灵活现的展现出来。游戏是幼儿园最基本的活动,是进行个别化教育的最好途径,也是培养幼儿主体性的最适宜、最有效的途径。
1. 营造平等、宽松、愉快的游戏环境
蒙台梭利强调指出,对于幼儿生理和心理的正常发展来说,准备一个适宜的环境是十分重要的。她说:“必须注意为儿童期设置一个适当的世界和一个适当的环境,这是一个绝对迫切的需要。”只有给儿童准备一个适宜的环境,才能开创一个教育的新纪元。教师应该给幼儿创设一个宽松、自由发展的心理环境,在那里,幼儿能得到自然发展,有助于幼儿创造自我和自我实现。它应该是一个有秩序的、生气勃勃的、愉快的环境,是容易为幼儿所接受的,幼儿喜爱的环境。在那里,幼儿不再是知识被动的接受者,教师也不再是一个高高在上的知识的传授者,幼儿和
相关文章
-
如何促进幼儿主体性的发展
-
在游戏中促进幼儿主体性的发展
-
如何在重要活动中促进幼儿主动学习,提高幼儿学习的主动性
-
如何管理好幼儿园系列:深化改革,促进办园机制良性发展
-
师幼如何更好的互动:良好的师幼互动—促进幼儿发展
-
老师与幼儿沟通技巧的论文:如何在师幼互动中促进幼儿的发展
-
浅谈如何更好的促进幼儿语言领域能力的发展
-
如何促进小小班幼儿的语言发展
-
如何促进幼儿积木建构水平的发展
-
试论在体育活动中如何发挥幼儿的主体性
-
在自主体育活动中促进幼儿的全面发展
-
如何发挥幼儿的主体性(一)
-
如何发挥幼儿的主体性(二)
-
开展民间游戏 促进幼儿主体性发展
-
把握现代音乐教育促进幼儿创造性自主性学习的发展
-
如何在师幼互动中促进幼儿的发展
推荐文章
-
寻找二期课改中教师的角色
-
二期课改实践中的思考
-
走进二期课改
-
二期课改学习体会
-
在课程改革中成长
-
如何在活动中培养幼儿的自主性
-
二期课改的收获与困惑
-
在游戏中促进幼儿主体性的发展
-
以兴趣为推动力 促使幼儿主动发展
-
启发 放手 帮助
-
如何促进幼儿主体性的发展
-
课改回眸
-
《开小船》
-
宝宝的健康在计划之内吗
-
婴幼儿防蚊最好用蚊帐
-
难忘的八个字* - 小学三年级语文教案
-
可爱的蝴蝶_小学生作文
-
《新“纲要”与幼儿艺术教育改革》――读后感
-
旗袍美人美文美句128句
-
中班英语教案《小小邮递员》反思
-
服装广告文案33句
-
泗阳县旅游形象朋友圈文案33句
-
企业/公司开门红朋友圈文案37句
-
《凡尘凌霄》正常模式攻略
-
水的净化评课稿