不要马上完善孩子刚做好的事

　　你希望孩子做事情尽自己最大的努力，但是，如果孩子做得不是那么完美，你就介入，对孩子做的工作进行“清理”、“完善”，那么你可能会得到相反的效果。

　　卡芮-爱兰德是父母工作室的领导人物，《增强孩子的自信》的作者，同时也是一位母亲，她说“遗憾的是，孩子开始觉得自己不够好。”爱兰德为我们提供了下面这些10秒钟方法，这些方法能帮助你让孩子们更有成就感。下次你想再对孩子做完的工作进行完善的时候，先问问你自己下面的问题：

　　1、孩子做的工作存在什么有害健康或造成危险的问题吗？
　　2、孩子做的工作的问题从现在起到10年后还有关系吗？
　　3、就这一次，我能不能不那么要求完美呢？

　　枕边的悄悄话

　　女儿7岁了，不高兴的时候，小家伙总不说话。于是，我在孩子的床上放了个后面有口袋的枕头，并告诉女儿，如果有什么说不出来的话，她可以写下来放在枕头的口袋里，我读了她留的条儿再写一张给她放在里面。这个办法非常管用，它在孩子成长过程中起到了帮助我和孩子交流的作用。

　　安慰沮丧的孩子，支持孩子的自信（劳瑞-马丁凯克，康涅狄格州）

　　一天，6岁的女儿回到家里的时候心情糟透了，因为老师在班上批评了她两次。孩子一直和老师相处得很好，和老师的关系对小家伙很重要。但是现在孩子觉得受到了伤害，她不愿意再去上学了。我安慰孩子，告诉她老师批评她并不说明老师不喜欢她，但是第二天我会和孩子的老师谈一谈。知道我是和她站在一边的，女儿又恢复了信心上学去了。

　　试试，再试试看（赫丽-瑞茨，纽约市）

　　儿子2岁半了，搭积木或者玩火车的时候，小家伙很容易就会变得沮丧，常常想放弃难一点儿的工作，比如，把两个火车连在一起。我们不会帮孩子把火车连起来，而是问孩子他的问题究竟在哪里。其实如果小家伙坚持下去的话，他就会发现他自己能做好，而且会很有成就感。

　　一点儿一点儿来（詹尼弗-达斯特，明尼苏达州）

　　在4岁女儿的时候开始学拉小提琴。孩子能很轻易地做很多事情，但是她小提琴却拉得不怎么好，小家伙为此感到灰心。我提醒孩子，还是小婴儿的时候，她根本不会走路，而是从学爬开始的，然后，一点儿一点儿地，她才能开始走路。女儿意识到自己学拉小提琴也要一点儿一点儿来，就像“婴儿学步”一样，孩子相信自己能学会拉小提琴，而且小家伙比以前更喜欢学小提琴了。

采编自《0-8岁最佳育儿建议》