胎教有效吗――人口学专家提出质疑
时间:2022-10-07 21:16:53
A+
胎教有效吗――人口学专家提出质疑
有些文章介绍说,外国人进行胎教,小孩变得很聪明。我们有许多人也很相信,于是市场上出现了不少胎教用品,如胎教音带等。但是,湖北省一位人口学专家对胎教提出了质疑。他认为,影响和决定胎儿智力发展的无非是遗传和环境两大因素,而胎教对这两方面都不太可能产生较大的影响。
先说遗传。分子遗传学告诉我们,卵子和精子相结合之后,一个胎儿的各种遗传信息(包括智力遗传信息在内)就已经决定了,如果在这个时候希望用胎教去改变它,那是办不到的,起码在今天是这样。
再看环境。胎教受宫内环境的限制和胎儿没有语言的影响,不可能从社会文化教育上去提高智力。虽然胎儿具备了一定的视、听、味的感觉能力,能发出脑电波,但胎儿面对的是单调的宫内环境,胎儿对成人在宫外施与的社会文化教育,是不可以接受的。
胎教在实质上是一种“超早期教育”。早期教育应坚持适时和合理两条原则,这是人们的共识。如果把早期教育的时间无限提前,其科学性和有效性就值得怀疑了。
另外,值得提醒的是,由于胎教不当,已发生过损害婴儿听力的情况。现在市场上出售的胎教音乐带,大都附有一个传声器,孕妇把它放在腹壁上使声波直接进入宫内。这种传导方式,其高频声音对胎儿内耳基底膜上面的短纤维刺激很强,耳蜗底部最易遭到破坏,导致婴儿出生后,轻者仅能听到说话,但对高频声音听不到,重者造成耳聋。所以,如果进行胎教,就一定要慎选音乐,尽量降低磁带的噪声,并且不要使用传声器。
采编自《齐鲁晚报》
相关文章
-
有完美的父母吗?――教育专家朔贝特答记者问
-
有完美的父母吗?――教育专家朔贝特答记者问
-
胎教真的有作用吗?听听专家如何说
-
幽默――有效的家教手段
-
加拿大专家学者提出早期幼儿教育新模式
-
犹太人的家庭教育观(三)――学者比国王大
-
初读质疑 读议解疑 熟读理解――《卢沟桥的狮子》教学设计与评析
-
幼教专家提出“婴幼儿科学汉字教育”新概念
-
幼教专家提出“婴幼儿科学汉字教育”新概念
-
激发幼儿学习数学兴趣的有效途径――情感教学
-
专家预言:我国的素质教育将延伸到儿童出生
-
幼儿园小班教育心得:谈教师提问在幼儿教学过程中的有效性
-
关于教学有效提问的论文:教学对话的生长点
-
专家提醒孕妇需要远离有害物质
-
教育孩子没有神秘配方――略说教育的出发点
-
教育专家给年轻父母提出的好建议