夯实网络校本研修 促进教师专业成长
时间:2022-10-07 20:58:14
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夯实网络校本研修 促进教师专业成长
国运兴衰,系于教育,教育兴衰,系于教师。教师的专业成长,直接影响保教质量的提高。为打造一支业务精湛,素质优良的教师队伍,我园以信息化校本研修为抓手,着眼教师成长,在校本研修方面做了一些积极的探索,取得了可喜的成绩。我园被评为淄博市市级示范幼儿园、淄博市教育教学先进单位、淄博市文明单位、淄博市教育信息化先进单位、淄博市教育装备先进单位等荣誉称号,教师有50多人次在市级以上比赛中获奖。具体做法概括为以下几点:
一、让教师的底蕴在“网络培训”中不断沉淀。
“巧妇难为无米之炊”,落实校本研修,硬件、资源是前提。为此,学校及幼儿园投资150多万元,实现教师人手一机,建起高标准的微机室、电子阅览室,丰富了园所的教学资源库(包括教育经典文章、专家讲座、优秀课例、名家讲坛等),链接了大量的教育资源网站,为个人自学和集体学习,提供了便捷。同时,我园充分利用远程教育网络、教育电视台等多种媒体开阔教师视野,转变教学思想,提高教学水平。另外,学校在规定每名教师每年至少订阅两份专业杂志的基础上,又征订保教刊物达40余种,为实施培训提供了最前沿的信息。我园主要进行了以下几种形式的培训:一是信息技术操作培训。学校先后组织教师参加了信息技术初、中、高级培训,保障了教师信息技术的熟练掌握。二是信息技术与课程整合理论专题辅导。通过专家报告、参与式研修等方式,开展专题辅导讲座,研究课例发布、强化教师技能练习等活动,帮助教师了解主题教学、课程改革、信息技术与学科整合的基本理论和方法模式,从而更好地指导自己的教学实践。三是案例教学培训。我园制定了关于案例教学培训的具体实施方案,并且组织教师认真学习了《素质教育观念学习材料》、《幼儿园教育纲要》、《方案教学》及有关课堂教学案例,实验研究方面的经验介绍等相关文章,定时间、分专题组织教师讨论,骨干
一、让教师的底蕴在“网络培训”中不断沉淀。
“巧妇难为无米之炊”,落实校本研修,硬件、资源是前提。为此,学校及幼儿园投资150多万元,实现教师人手一机,建起高标准的微机室、电子阅览室,丰富了园所的教学资源库(包括教育经典文章、专家讲座、优秀课例、名家讲坛等),链接了大量的教育资源网站,为个人自学和集体学习,提供了便捷。同时,我园充分利用远程教育网络、教育电视台等多种媒体开阔教师视野,转变教学思想,提高教学水平。另外,学校在规定每名教师每年至少订阅两份专业杂志的基础上,又征订保教刊物达40余种,为实施培训提供了最前沿的信息。我园主要进行了以下几种形式的培训:一是信息技术操作培训。学校先后组织教师参加了信息技术初、中、高级培训,保障了教师信息技术的熟练掌握。二是信息技术与课程整合理论专题辅导。通过专家报告、参与式研修等方式,开展专题辅导讲座,研究课例发布、强化教师技能练习等活动,帮助教师了解主题教学、课程改革、信息技术与学科整合的基本理论和方法模式,从而更好地指导自己的教学实践。三是案例教学培训。我园制定了关于案例教学培训的具体实施方案,并且组织教师认真学习了《素质教育观念学习材料》、《幼儿园教育纲要》、《方案教学》及有关课堂教学案例,实验研究方面的经验介绍等相关文章,定时间、分专题组织教师讨论,骨干
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