统筹规划 规范运作 全面提高农村办园水平
时间:2022-10-07 20:58:15
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统筹规划 规范运作 全面提高农村办园水平
文登市有14个镇、1个经济技术开发区、3个街道办事处,66.7万人口。近几年来,在各级政府的高度重视和支持下,我们立足实际,积极贯彻国家有关学前教育政策和法规,把学前教育作为我市教育现代化工程的重要组成部分,统筹规划,规范运作,突出示范,使我市学前教育特别是农村学前教育有了长足的发展。目前,全市共有76处幼儿园,其中,省级示范幼儿园6处,威海市示范幼儿园44处,威海市一类幼儿园12处,幼儿教师574人,在园幼儿8042名。多年连续被评为威海市学前教育工作先进集体,2000年被首批评为山东省学前教育先进市。
一、提高认识,统筹规划,科学调整园所布局
近几年,随着人口出生率的降低,入园幼儿逐年减少,幼儿园资源分散、设备利用率低等问题表现得较为突出,传统的村村办园、村村进行混合班教学的模式越来越不适应形势发展的需要。为此,我们积极探索新形势下农村办园的新路子,从1998年开始大力调整园所布局,将幼儿园布局规划纳入全市中小学布局调整总体规划之中,以加大合班并园力度,优化教育资源配置为突破口,抓住中小学布局调整的有利时机,坚持走“优化结构,内涵发展”的路子,推进幼儿园教育资源的有效集聚,不断扩大优质教育资源。
一是以学区片为单位就近联合办园。我们会同镇政府,协调规模较小、相距较近的村,以学区片为单位,联合起来开办具有一定规模的幼儿园。为理顺联合办园各方的关系,由镇政府出面,与联合办园的村逐个签署办园协议,明确规定各自的义务和责任以及收费标准等问题,既避免了联合办园过程中的纠纷,又解除了群众的后顾之忧。
二是将校改腾出的校舍改建成幼儿园。在中小学改造过程中,全市先后合并了40多所小学,腾出了部分校舍。市里及时提出要求,腾出的小学校舍要优先满足发展学前教育的需要。全市有15处幼儿园由小学腾出的校舍改建而成,共增加园舍面积5000多平方米,既合理利用了闲置资源,又改善了办园条件。改建后的幼儿园由合并后的小学接管,由镇中心幼儿园统一管理,管理水平和办园效益都得到提高。
三是加强镇中心园建设。为推动园舍建设上规模、上档次,我们要求各镇都要创造条件兴办中心幼儿园,通过中心幼儿园的建设,全面推动农村学前教育的发展。1998年,教育局下发了《
一、提高认识,统筹规划,科学调整园所布局
近几年,随着人口出生率的降低,入园幼儿逐年减少,幼儿园资源分散、设备利用率低等问题表现得较为突出,传统的村村办园、村村进行混合班教学的模式越来越不适应形势发展的需要。为此,我们积极探索新形势下农村办园的新路子,从1998年开始大力调整园所布局,将幼儿园布局规划纳入全市中小学布局调整总体规划之中,以加大合班并园力度,优化教育资源配置为突破口,抓住中小学布局调整的有利时机,坚持走“优化结构,内涵发展”的路子,推进幼儿园教育资源的有效集聚,不断扩大优质教育资源。
一是以学区片为单位就近联合办园。我们会同镇政府,协调规模较小、相距较近的村,以学区片为单位,联合起来开办具有一定规模的幼儿园。为理顺联合办园各方的关系,由镇政府出面,与联合办园的村逐个签署办园协议,明确规定各自的义务和责任以及收费标准等问题,既避免了联合办园过程中的纠纷,又解除了群众的后顾之忧。
二是将校改腾出的校舍改建成幼儿园。在中小学改造过程中,全市先后合并了40多所小学,腾出了部分校舍。市里及时提出要求,腾出的小学校舍要优先满足发展学前教育的需要。全市有15处幼儿园由小学腾出的校舍改建而成,共增加园舍面积5000多平方米,既合理利用了闲置资源,又改善了办园条件。改建后的幼儿园由合并后的小学接管,由镇中心幼儿园统一管理,管理水平和办园效益都得到提高。
三是加强镇中心园建设。为推动园舍建设上规模、上档次,我们要求各镇都要创造条件兴办中心幼儿园,通过中心幼儿园的建设,全面推动农村学前教育的发展。1998年,教育局下发了《
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