注意力缺损――多动障碍评估表

时间：2022-10-11 19:12:35 A+

注意力缺损――多动障碍评估表

	最不符合	较不符合	基本符合	完全符合
注意力集中	0	1	2	3
在做作业或游戏中,保持注意力有困难	0	1	2	3
对大人说的话听而不闻	0	1	2	3
不能按要求按时完成作业	0	1	2	3
不能有效地组织学习内容	0	1	2	3
完成某些需要经过一定努力的任务时,逃避或不情愿	0	1	2	3
经常丢失与学习有关的重要东西,如书包、文具盒等	0	1	2	3
上课或游戏时,容易被无关刺激所吸引	0	1	2	3
在日常活动中经常丢三落四	0	1	2	3
多动
上课时在座位上动个不停	0	1	2	3
在课堂上无故离开座位	0	1	2	3
在不允许的情况下，过多地走动或攀爬	0	1	2	3
很难安静地游戏或从事娱乐活动	0	1	2	3
好像被马达驱动，总是无法保持安静	0	1	2	3
说话过多，一刻不停	0	1	2	3
冲动
还没等老师说完，就说出答案	0	1	2	3
在集体活动或游戏中，难以等待	0	1	2	3
经常因为一点小事与别的孩子打架或争吵	0	1	2	3
有时好像管不住自己，说一些不该说的话	0	1	2	3
做事时，不考虑后果	0	1	2	3
在上课或安静的场合，大声说话	0	1	2	3
无敌意地打断别人的谈话或打扰别人的活动	0	1	2	3
唤醒不足
坐着发呆，好像在做白日梦	0	1	2	3
做事行动迟缓，有气无力，无精打采	0	1	2	3
做事有始无终，半途而废	0	1	2	3
一心一意，全神贯注地做作业有困难	0	1	2	3
坚持游戏有困难	0	1	2	3
对目标明确的活动表现出冷淡，欠积极主动	0	1	2	3
角色管理失控行为
一不顺心就发脾气，如摔东西等	0	1	2	3
对家长、老师的要求不服从，与其争辩	0	1	2	3
经常否认或拒绝大人的要求或规定	0	1	2	3
有意做坏事，让别人不高兴	0	1	2	3
遇事爱责怪别人	0	1	2	3
暴躁，或容易被他人激惹	0	1	2	3
诅咒，说脏话	0	1	2	3

　　说明：如果"注意力集中"超过16分、"多动"超过12分、"冲动"超过14分、"唤醒不足"超过12分、"角色管理失控行为"超过14分，即说明你的孩子存在注意力缺损-多动障碍的可能，这时就需要带孩子做更为全面的检测，找专家进行系统评估。
　　本量表仅供参考，不能作为诊断标准。

注意力缺损――多动障碍评估表

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