三年级下册第19课剃头大师课堂笔记之段落划分及大意

1、三年级下册第19课剃头大师课堂笔记之段落划分及大意

三年级下册第19课剃头大师课堂笔记之段落划分及大意

全文共18个自然段，可以分为三部分。

第一部分（1）：写小沙天生有四怕。

第二部分（26）：写老师傅给小沙理发的经过。

第三部分（718）：写我给小沙理发，因为手艺太糟糕，最后小沙只能去理发店剃了个光头。

2、一年级下册第7课怎么都快乐课堂笔记之段落划分及大意

一年级下册第7课怎么都快乐课堂笔记之段落划分及大意

自然段及段落大意：

全文共4个小节。

第1小节：写一个人可以独自玩哪些游戏。

　　第2小节：写两个人可以合作玩的游戏。

　　第3小节：写三个人合作玩游戏也很快乐。

　 第4小节：写许多人合作可以玩各种游戏。

3、一年级下册第6课树和喜鹊课堂笔记之段落划分及大意

一年级下册第6课树和喜鹊课堂笔记之段落划分及大意

自然段及段落大意：

全文共6个自然段，可以分为两部分。

第1部分（1、2自然段）：写从前这里只有一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊，他们都感到很孤单。

第2自然段（36自然段）：写后来这里有了好多树、好多鸟窝、好多喜鹊，他们不再孤单了，感到很快乐。

4、一年级下册第4课四个太阳课堂笔记之段落划分及大意

一年级下册第4课四个太阳课堂笔记之段落划分及大意

自然段及段落大意：

全文共4个自然段。

第1自然段：写我画了个绿绿的太阳挂在夏天的天空，给大地带来清凉。

第2自然段：写我画了个金黄的太阳，送给秋天。

第3自然段：写我画了个红红的太阳，送给冬天。

第4自然段：写我画了个多彩的太阳，送给春天，因为春天是个多彩的季节。

5、一年级下册第2课我多想去看看课堂笔记之段落划分及大意

一年级下册第2课我多想去看看课堂笔记之段落划分及大意

自然段及段落大意：

全文共2个小节。

第1小节：写我生活在天山，希望去北京看看。

第2小节：写我生活在北京，希望去新疆看看。

6、一年级下册第21课小壁虎借尾巴课堂笔记之段落划分及大意

一年级下册第21课小壁虎借尾巴课堂笔记之段落划分及大意

全文共4个自然段，可以分为四部分。

第一部分（1、2）：讲一条蛇咬断了小壁虎的尾巴，很难过。

第二部分（35）：讲小壁虎向小鱼、老黄牛、小燕子借尾巴的经过。

第三部分（6）：写小壁虎借不到尾巴，爬回家找妈妈。

第四部分（7）：写小壁虎长出了一条新尾巴。

7、一年级下册第19课棉花姑娘课堂笔记之段落划分及大意

一年级下册第19课棉花姑娘课堂笔记之段落划分及大意

自然段及段落大意：

全文共6个自然段，可以分为三部分。

第1部分（1）：交代了故事的起因：棉花姑娘生病，盼望着有医生来给她治病。

第2部分（25）：写棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病和七星瓢虫吃掉蚜虫的经过。

第3部分（6）：写了故事的结果：棉花姑娘的病好了。

8、一年级下册第18课小猴子下山课堂笔记之段落划分及大意

一年级下册第18课小猴子下山课堂笔记之段落划分及大意

自然段及段落大意：

全文共5个自然段。

第1自然段：写小猴子下山来，看到玉米又大又多，就掰了一个扛着走。

第2自然段：写小猴子看到树上的桃子又大又红，就扔了玉米摘桃子。

第3自然段：写小猴子看到地里的西瓜又大又圆，就扔了桃子摘西瓜。

第4自然段：写小猴子看到可爱的兔子，就扔了西瓜去追小兔子。

第5自然段：写小兔子不见了，小猴子只好空着手回家

9、一年级下册第15课文具的家课堂笔记之段落划分及大意

一年级下册第15课文具的家课堂笔记之段落划分及大意

全文共6个自然段，可以分为三部分。

第1部分（1、2）：交代了故事的起因，贝贝的铅笔和橡皮只用了一次就找不到了。

第2部分（35）：通过妈妈的教导，贝贝知道了文具也有自己的家。

第3部分（6）：写贝贝逐渐养成了整理文具的好习惯。

10、五年级下册第3课月是故乡明课堂笔记之段落划分及大意

五年级下册第3课月是故乡明课堂笔记之段落划分及大意

第一部分（1）：简单阐释月是故乡明这句思乡名句的含义。

第二部分（2~4）：回忆故乡和童年的生活。

第三部分（5~6）：写离开故乡后的生活，表达对故乡的一片深情。

第四部分（7）：抒发对故乡月亮的思念之情。

11、五年级下册第23课童年的发现课堂笔记之段落划分及大意

五年级下册第23课童年的发现课堂笔记之段落划分及大意

全文共19段，可分为三部分。

第一部分（第1、2自然段）：写我在九岁时发现了有关胚胎发育的规律，却在后来因此受惩罚。

第二部分（第313自然段）：写我发现有关胚胎发育规律的过程。

第三部分（第1419自然段）：写我的发现在几年后的生物课得到证实，我笑出声被老师误解受到处罚，但我从中也深有感悟。

12、五年级下册第20课金字塔金字塔夕照课堂笔记之段落划分及大意

五年级下册第20课金字塔金字塔夕照课堂笔记之段落划分及大意

全文共4段，可分为两部分。

第一部分（第1自然段）：总写九月的开罗是金色的。

第二部分（第24自然段）：写夕阳下观看金字塔时的所见、所感。

13、五年级下册第19课牧场之国课堂笔记之段落划分及大意

五年级下册第19课牧场之国课堂笔记之段落划分及大意

全文共6段，可分为三部分。

第一部分（第1自然段）：总写荷兰的特点。

第二部分（第25自然段）：描写了家畜、家禽白天在荷兰牧场上生活的情景，以及夜晚来临牧场十分安静的景象。

第三部分（第6自然段）：总写这就是真正的荷兰。

14、五年级下册第18课威尼斯的小艇课堂笔记之段落划分及大意

五年级下册第18课威尼斯的小艇课堂笔记之段落划分及大意

全文共6段，可分为四部分。

第一部分（第1自然段）：写小艇是威尼斯的主要交通工具。

第二部分（第2、3自然段）：写小艇的样子和坐在船舱里舒服的感受。

第三部分（第4自然段）：写船夫的驾驶技术特别好。

第四部分（第5、6自然段）：写小艇在人们日常生活中的作用。

15、五年级下册第14课刷子李课堂笔记之段落划分及大意

五年级下册第14课刷子李课堂笔记之段落划分及大意

全文共11段，可分为两部分。

第一部分（第1、2自然段）：写刷子李的粉刷技艺高超。

第二部分（第311自然段）：通过徒弟曹小三的所见所感，印证了刷子李名不虚传的绝活。

16、五年级下册第11课军神课堂笔记之段落划分及大意

五年级下册第11课军神课堂笔记之段落划分及大意

全文共26段，可分为四部分。

第一部分（第110自然段）：写一位伤势很重的病人到沃克医生的诊所求治，沃克医生认定他是军人。

第二部分（第1115自然段）：写手术前，病人拒绝使用麻醉剂。

第三部分（第1623自然段）：写手术台上病人汗如雨下，却一声不吭，还一直数着手术刀的刀数，沃克医生称赞病人是军神。

第四部分（第2426自然段）：写手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬。

17、四年级下册第7课纳米技术就在我们身边课堂笔记之段落划分及大意

四年级下册第7课纳米技术就在我们身边课堂笔记之段落划分及大意

第一部分（1）：写21世纪是纳米的世纪。

第二部分（2~4）：具体介绍什么是纳米技术，以及纳米技术的应用。

第三部分（5）：写在不远的将来，纳米技术将改变我们的生活。

18、四年级下册第6课飞向蓝天的恐龙课堂笔记之段落划分及大意

四年级下册第6课飞向蓝天的恐龙课堂笔记之段落划分及大意

第一部分（第1、2自然段）：写大量的化石显示，鸟儿是由恐龙演化而来的。

第二部分（3、4自然段）：科学家们假想恐龙是如何演化成鸟儿的。

第三部分（第5自然段）：科学家们希望能从化石中重现这一历史过程。

19、四年级下册第4课三月桃花水课堂笔记之段落划分及大意

四年级下册第4课三月桃花水课堂笔记之段落划分及大意

第一部分（1）：总领全文，主要写了三月桃花水给作者的总体感受。

第二部分（2~6）：从听觉、视觉两方面具体说明，三月桃花水的美丽。

第三部分（7）：总结全文，抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。

20、四年级下册第25课挑山工课堂笔记之段落划分及大意

四年级下册第25课挑山工课堂笔记之段落划分及大意

第一段（1-2自然段）：讲我登泰山时看见挑山工登山与游人不一样，走的路程大约比游人多一倍，但奇怪的是速度并不比游人慢。

第二段（3-5自然段）：讲我遇到一位挑山工的具体经历，证实他的速度果然不比游人慢，和我从挑山工的话中受到启发。

第三段（6自然段）：讲我画了一幅挑山工的画，用挑山工永远向前的形象和富有哲理的话激励自己。

21、四年级下册第24课黄继光课堂笔记之段落划分及大意

四年级下册第24课黄继光课堂笔记之段落划分及大意

全文共12段，可分为四部分。

第一部分（第1、2自然段）：写上甘岭战役开始后，黄继光所在的营接到了上级的命令。

第二部分（第35自然段）：写战士们被敌人一个猛烈的火力点压制，在这个紧要关头，黄继光主动请求执行任务。

第三部分（第611自然段）：写黄继光勇敢地执行任务，最终用胸膛堵住了敌人的枪口。

第四部分（第12自然段）：写战士们高喊着冲向高地，消灭了敌人。

22、四年级下册第19课小英雄雨来节选课堂笔记之段落划分及大意

四年级下册第19课小英雄雨来节选课堂笔记之段落划分及大意

全文共55段，可分为六部分。

第一部分（第15自然段）：写雨来的游泳本领高。

第二部分（第614自然段）：写雨来上夜校读书，接受爱国主义教育。

第三部分（第1524自然段）：写雨来掩护交通员李大叔。

第四部分（第2541自然段）：写雨来与鬼子进行不屈的斗争。

第五部分（第4246自然段）：写芦花村的人们误以为雨来牺牲了。

第六部分（第4755自然段）：写雨来在敌人的枪口下巧妙逃脱。

23、四年级下册第14课母鸡课堂笔记之段落划分及大意

四年级下册第14课母鸡课堂笔记之段落划分及大意

全文共10段，可分为三部分。

第一部分（第13自然段）：写我讨厌母鸡及其原因。

第二部分（第48自然段）：描写母鸡在抚育鸡雏时的负责、慈爱、勇敢、辛苦，以及我对它的感情发生了转变。

第三部分（第9、10自然段）：总结全文，首尾呼应，抒发我对母鸡的尊敬与赞美之情。

24、四年级下册第12课在天晴了的时候课堂笔记之段落划分及大意

四年级下册第12课在天晴了的时候课堂笔记之段落划分及大意

全文共4小节，可分为两部分。

第一部分（第1小节）：写天晴了的时候到小径中走走，会看到泥路、小草、小白菊和凤蝶儿。

第二部分（第2、3小节）：写和朋友家人在天晴了的时候携着手一同出游，享受雨后清新的空气和美好的事物。

25、四年级下册第11课白桦课堂笔记之段落划分及大意

四年级下册第11课白桦课堂笔记之段落划分及大意

全文共4小节，可分为两部分。

第一部分（第1小节）：写我的窗前有一棵白桦。

第二部分（第24小节）：从多个角度描写了白桦的美。

26、三年级下册第2课燕子课堂笔记之段落划分及大意

三年级下册第2课燕子课堂笔记之段落划分及大意

全文共5个自然段，可以分为四部分。

第一部分（1）：写燕子的外形特点。

第二部分（2）：写春天来了，小燕子从南方飞来，为春天平添了许多生机。

第三部分（3、4）：写在飞行中的燕子的各种姿态。

第四部分（5）：写燕子停歇在电线上形成的美丽图景。

27、三年级下册第28课枣核课堂笔记之段落划分及大意

三年级下册第28课枣核课堂笔记之段落划分及大意

全文共13个自然段，可以分为三部分。

第一部分（13）：写夫妻俩生了一个枣核那么大的孩子，他很勤劳而且有本领。

第二部分（47）：写枣核发挥聪明才智，成功将村民的牛和驴从衙门牵了回来。

第三部分（813）：写衙门捉了枣核，经过一番智斗，枣核最后大摇大摆地走了。

28、三年级下册第26课方帽子店课堂笔记之段落划分及大意

三年级下册第26课方帽子店课堂笔记之段落划分及大意

全文共21个自然段，可以分为三部分。

第一部分（14）：帽子店只做方帽子，人们戴着方帽子并不舒服。

第二部分（516）：孩子们不喜欢方帽子并且做出了许多式样的帽子。

第三部分（1721）：新开了一家帽子店，人们慢慢地喜欢戴舒服的各式各样的帽子，而方帽子慢慢地成为古董。

29、三年级下册第22课我们奇妙的世界课堂笔记之段落划分及大意

三年级下册第22课我们奇妙的世界课堂笔记之段落划分及大意

全文共18个自然段，可以分为三部分。

第一部分（1）：总写奇妙的世界里一切都是有生命的。

第二部分（216）：从天空和大地两个方面进行具体描写。

第三部分（17、18）：再次强调世界上存在的奇妙的事物是无穷的，需要我们去仔细探索。

30、三年级下册第20课肥皂泡课堂笔记之段落划分及大意

三年级下册第20课肥皂泡课堂笔记之段落划分及大意

全文共5个自然段，可以分为两部分。

第一部分（1、2）：写开门见山，写我小时候最爱玩的游戏是吹肥皂泡。

第二部分（35）：细致地描述了吹肥皂泡时的情景，以及从中体验到的无限快乐。

31、三年级下册第19课剃头大师课堂笔记之重难点归纳

三年级下册第19课剃头大师课堂笔记之重难点归纳

1.剃头大师和害人精分别指谁？为什么这样称呼他们？

剃头大师指的是我，害人精是指剃头师傅。因为我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练，所以称自己是剃头大师。老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。所以称老剃头师傅是害人精。

2.我为什么说世界上再也没有比他更优秀的顾客了？

因为表弟小沙央求我给他理发，还答应给我五块钱，我可以在他头上随意乱剪，只要能把头发剪下来，没伤到耳朵，小沙就觉得满足，所以我觉得世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

3.小沙在我给他理发的过程中有怎样的表现？

　 刚开始时，他有些慌，怕被我剪破耳朵；当他看见我真剪下头发来时，很高兴；当他听见我叫坏了时，只摸了摸耳朵，确定耳朵没受伤，就表示无所谓；最后剪完了，他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样，被自己的丑模样吓到了。

4.为什么我会觉得自己比剃头师傅还熟练呢？

因为我是随意乱剪的，并没有技术，所以速度很快，这使我生出了自己比老剃头师傅还熟练的错觉，反映了孩子的单纯与淘气。

5.我这个剃头大师服务得好不好？为什么？

服务得不好。因为我的一通乱剪，小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父睡衣上的碎头发怎么也清除不干净，害得他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。最后我也没得到小沙答应付给我的五块钱。

6.其实谁才是真正的剃头大师，谁才是个害人精？

　老剃头师傅是剃头大师，我不会乱剪才是害人精。

32、三年级下册第17课我变成了一棵树课堂笔记之段落划分及大意

三年级下册第17课我变成了一棵树课堂笔记之段落划分及大意

全文共23个自然段，可以分为三部分。

第一部分（14）：写我不想吃饭，想变成一棵树，结果真变成了树。

第二部分（512）：写我变成的树上长满了鸟窝，妈妈也住进了鸟窝。

第三部分（1323）：写我饿了，流下了口水，妈妈早就发现了我。

33、三年级下册第14课蜜蜂课堂笔记之段落划分及大意

三年级下册第14课蜜蜂课堂笔记之段落划分及大意

全文共7个自然段，可以分为三部分。

第一部分（1）：写我想试一试蜜蜂辨认方向能力。

第二部分（26）：写介绍了实验的过程及结果。

第三部分（7）：写实验的结论。

34、六年级下册第7课汤姆·索亚历险记节选课堂笔记之段落划分及大意

六年级下册第7课汤姆索亚历险记节选课堂笔记之段落划分及大意

全文共15个自然段，可以分为四部分。

第一部分（1）：人们因为两个孩子的失踪而感到悲伤。

第二部分（2、3）：两个孩子脱险归来，人们欢庆并探望孩子。

第三部分（4）：汤姆向人们讲述在洞中的经历。

第四部分（515）汤姆身体恢复后探望哈克和贝奇，得知洞口被封后告诉法官印江乔埃在洞中。

35、六年级下册第6课骑鹅旅行记节选课堂笔记之段落划分及大意

六年级下册第6课骑鹅旅行记节选课堂笔记之段落划分及大意

全文共5个自然段，可以分为两部分。

第一部分（14）：尼尔斯发现自己变小以后想去找小狐仙讲和。

第二部分（529）：尼尔斯想寻求动物们帮助找到小狐仙，可是谁都不愿帮他。

第三部分（3048）：男孩尼尔斯在墙头上听见家鹅和大雁的对话，为了不让父母伤心，扑上了即将飞走的雄鹅。雄鹅载着尼尔斯飞到了高空，离开了家园。

36、六年级下册第17课他们那时候多有趣啊课堂笔记之段落划分及大意

六年级下册第17课他们那时候多有趣啊课堂笔记之段落划分及大意

全文共30个自然段，可以分为三部分。

第一部分（13）：写2155年的一天，托米发现了一本 很旧的纸质的书，和他们现在的书大不相同。

第二部分（425）：写玛琪对现有教学方式的厌恶以及托米与玛琪谈论老式学校和现有学校的不同。

第三部分（2630）：写玛琪对老式学校的想象和向往，她觉得那样的上学方式很有趣。

37、六年级下册第16课表里的生物课堂笔记之段落划分及大意

六年级下册第16课表里的生物课堂笔记之段落划分及大意

全文共21个自然段，可以分为三部分。

第一部分（19）：写我小时候以为凡是能发出声音的，都是活的生物，所以我猜测爸爸的手表里有个生物。

第二部分（1019）：写父亲打开表盖让我看到了里面的世界，并告诉我里面有个小蝎子，不能动。他的话证实了我的猜测。

第三部分（20、21）：写我持续很久见人就说起父亲表里的蝎子。

38、二年级下册第9课枫树上的喜鹊课堂笔记之段落划分及大意

二年级下册第9课枫树上的喜鹊课堂笔记之段落划分及大意

全文共13段，可分为三部分。

第一部分（第1自然段）：写我喜欢渡口旁的枫树和树上的喜鹊。

第二部分（第24自然段）：写我喜欢枫树上的喜鹊阿姨和喜鹊弟弟。

第三部分（第513自然段）：写我根据喜鹊的动作和叫声想象他们的活动和所说的话，这让我很高兴。

39、二年级下册第5课雷锋叔叔，你在哪里课堂笔记之段落划分及大意

二年级下册第5课雷锋叔叔，你在哪里课堂笔记之段落划分及大意

全诗共5小节。

第一小节：写我们沿着小溪寻找雷锋叔叔的足迹。

第二小节：写小溪回答我们，雷锋曾在雨天抱着迷路的孩子路过这里。

第三小节：写我们顺着小路寻找雷锋叔叔的足迹。

第四小节：写小路回答我们，雷锋曾背着年迈的大娘路过这里。

第五小节：写我们发现，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

40、二年级下册第3课开满鲜花的小路课堂笔记之段落划分及大意

二年级下册第3课开满鲜花的小路课堂笔记之段落划分及大意

全文共12段，可分为第三部分。

第一部分（第15自然段）：写鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹，却认不出里面是什么东西，在去松鼠太太家的路上包裹里面的东西不见了。

第二部分（第611自然段）：写鼹鼠先生看到通往松鼠太太家的小路开满了鲜花，刺猬太太、狐狸太太和松鼠太太看到家门口开满鲜花，高兴极了。

第三部分（第12自然段）：写松鼠太太告诉鼹鼠先生：去年长颈鹿大叔寄给他的礼物是花籽。

41、二年级下册第19课大象的耳朵课堂笔记之段落划分及大意

二年级下册第19课大象的耳朵课堂笔记之段落划分及大意

全文共13段，可分为三部分。

第一部分（第1自然段）：写大象的耳朵耷拉着。

第二部分（第210自然段）：写小兔子、小羊等小动物说大象的耳朵有病，大象怀疑自己的耳朵有病，于是用竹竿让耳朵竖起来。

第三部分（第1113自然段）：写大象把耳朵竖起来后遇到了很多烦恼，最后它还是决定把耳朵放下了，并明白了自己的耳朵就是和别人不一样。

42、二年级下册第16课雷雨课堂笔记之段落划分及大意

二年级下册第16课雷雨课堂笔记之段落划分及大意

全文共8段，可分为三部分。

第一部分（第13自然段）：写雷雨前的景象。

第二部分（第46自然段）：写雷雨中的景象。

第三部分（第7、8自然段）：写雷雨后的景象。

43、二年级下册第14课小马过河课堂笔记之段落划分及大意

二年级下册第14课小马过河课堂笔记之段落划分及大意

全文共8段，可分为四部分。

第一部分（第1自然段）：交代故事的主人公：老马和小马。

第二部分（第2、3自然段）：写老马让小马把麦子驮到磨坊去，小马在去的路上被一条河挡住了去路，因为不知道河的深浅，小马不敢过河。

第三部分（第46自然段）：写老牛告诉小马河水很浅，能蹚过去；松鼠告诉小马河水很深，让小马别过河。小马不知怎么办，只好回家问妈妈。

第四部分（第7、8自然段）：写妈妈耐心地教育小马，告诉小马不能光听别人的，要自己动脑筋，亲自去试试。最后，小马亲自尝试，过了河。

44、二年级下册第11课我是一只小虫子课堂笔记之段落划分及大意

二年级下册第11课我是一只小虫子课堂笔记之段落划分及大意

全文共7段，可分为四部分。

第一部分（第1、2自然段）：写当一只小虫子一点也不好。

第二部分（第3、4自然段）：写我认为当一只小虫子真不错。

第三部分（第5、6自然段）：写我有很多有意思的伙伴。

第四部分（第7自然段）：写我喜欢当一只小虫子。