五年级语文下册第11课军神考前生字注音专项训练

1、五年级语文下册第11课军神考前生字注音专项训练

一、给下列生字注音

诊龄绷审吭崭慈祥

二、给下列汉字注音并组词

庆（ ）（ ）（ ） 沃（ ）（ ）（ ）

匪（ ）（ ）（ ） 剂（ ）（ ）（ ）

施（ ）（ ）（ ） 衷（ ）（ ）（ ）

荣（ ）（ ）（ ） 堪（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

诊（ ）（ ） 龄（ ）（ ）

珍（ ）（ ） 玲（ ）（ ）

绷（ ）（ ） 审（ ）（ ）

棚（ ）（ ） 伸（ ）（ ）

吭（ ）（ ） 崭（ ）（ ）

坑（ ）（ ） 斩（ ）（ ）

慈（ ）（ ） 祥（ ）（ ）

磁（ ）（ ） 详（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

yūn （ ） chn（ ）

晕 颤

yn（ ） zhn（ ）

五、咬文嚼字（填序号）

绷：A.张紧，拉紧。 B.束，包扎。

1.沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。（ ）

2.小褂紧绷在身上。（ ）

2、一年级下第十课端午粽生字注音专项训练答案

一、给下列生字注音

wǔ jiān j mǐ zhēn ru

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

节 5 笔顺是_______________________。

豆 7 笔顺是_______________________。

叶 5 笔顺是_______________________。

带 9 笔顺是_______________________。

间 7 笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

端 duān 端水 端正 粽 znɡ 粽子 肉粽

节 ji 节日 端午节 总 zǒnɡ 总是 总共

分 fēn 分开 分别 豆 du 大豆 豆子

带 di 带鱼 带领 叶 y 叶子 叶片

知 zhī 知道 知己 念 nin 思念 想念

四、比一比，再组词

午 午间 上午 间 中间 一间房

牛 牛羊 老牛 问 问好 问题

据 据说 根据 米 大米 米饭

居 居住 居心 来 来回 来去

真 真正 真心 肉 猪肉 牛肉

直 直角 直线 内 内外 内心

3、一年级下第十课端午粽生字注音专项训练

一、给下列生字注音

午间据米真肉

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

节：共_____画，笔顺是_______________________。

豆：共_____画，笔顺是_______________________。

叶：共_____画，笔顺是_______________________。

带：共_____画，笔顺是_______________________。

间：共_____画，笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

端（ ）（ ）（ ） 粽（ ）（ ）（ ）

节（ ）（ ）（ ） 总（ ）（ ）（ ）

分（ ）（ ）（ ） 豆（ ）（ ）（ ）

带（ ）（ ）（ ） 叶（ ）（ ）（ ）

知（ ）（ ）（ ） 念（ ）（ ）（ ）

四、比一比，再组词

午（ ）（ ） 间（ ）（ ）

牛（ ）（ ） 问（ ）（ ）

据（ ）（ ） 米（ ）（ ）

居（ ）（ ） 来（ ）（ ）

真（ ）（ ） 肉（ ）（ ）

直（ ）（ ） 内（ ）（ ）

4、一年级语文下册第19课棉花姑娘生字注音专项训练答案

一、给下列生字注音

ninɡ zh q rn kē yī

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

奇 8 笔顺是_______________________。

别 7 笔顺是_______________________。

星 9 笔顺是_______________________。

吐 6 笔顺是_______________________。

病 10 笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

棉 min 棉花 棉衣 七 qī 七种 七个

别 bi 别人 别的 干 ɡn 干活 能干

碧 b 碧绿 碧蓝 星 xīnɡ 星期 明星

吐 tǔ 吞吐 谈吐 瓢 pio 瓢虫 瓢泼大雨

啦 lɑ 来啦 好啦 病 bnɡ 生病 病人

燕 yn 燕子 飞燕

四、比一比，再组词

娘 大娘 姑娘 治 医治 治病

粮 食粮 粮草 台 讲台 上台

奇 奇怪 好奇 然 然后 不然

椅 椅子 长椅 热 热闹 发热

颗 颗粒 一颗枣 医 医生 医院

棵 几棵 一棵树 匹 一匹 马匹

5、一年级语文下册13课荷叶圆圆生字注音专项练习

一、给下列生字注音

晶放亮机停膀

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

台：共_____画，笔顺是_______________________。

放：共_____画，笔顺是_______________________。

鱼：共_____画，笔顺是_______________________。

朵：共_____画，笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

珠（ ）（ ）（ ） 摇（ ）（ ）（ ）

展（ ）（ ）（ ） 透（ ）（ ）（ ）

翅（ ）（ ）（ ） 躺（ ）（ ）（ ）

唱（ ）（ ）（ ） 朵（ ）（ ）（ ）

台（ ）（ ）（ ） 鱼（ ）（ ）（ ）

美（ ）（ ）（ ）

四、比一比，再组词

晶（ ）（ ） 放（ ）（ ）

品（ ）（ ） 方（ ）（ ）

亮（ ）（ ） 机（ ）（ ）

高（ ）（ ） 几（ ）（ ）

停（ ）（ ） 膀（ ）（ ）

亭（ ）（ ） 旁（ ）（ ）

6、三年级语文下册第2课燕子生字注音考前练习答案

一、给下列生字注音

cu xin l ǒu lnɡ zhān hn jun

二、给下列汉字注音并组词

纤 xiān 纤细 纤维 翼 y 羽翼 机翼

漾 ynɡ 荡漾 碧波荡漾 拂 f 拂过 吹拂

集 j 集体 集合 聚 j 聚拢 聚会

形 xnɡ 形成 形状 尔 ěr 偶尔 出尔反尔

三、比一比，再组词

凑 紧凑 拼凑 闲 悠闲 空闲

奏 奏乐 演奏 闭 闭嘴 关闭

掠 掠过 掠夺 偶 偶尔 偶然

惊 惊讶 吃惊 遇 遇到 相遇

伶 伶俐 聪明伶俐 痕 痕迹 刀痕

怜 可怜 怜惜 很 很好 很棒

倦 疲倦 厌倦 沾 沾湿 沾水

卷 卷尺 卷发 站 站立 站台

四、给下列多音字组词

散 sn 散步 sǎn 闲散 杆 ɡān 栏杆 gǎn 笔杆子

圈 quān 圆圈 jun 羊圈 似 s 似乎 sh 似的

7、11课赵州桥生字注音专项训练，三年级语文下册

一、给下列生字注音

县历济拱计匠

二、给下列汉字注音并组词

赵（ ）（ ）（ ） 省（ ）（ ）（ ）

设（ ）（ ）（ ） 横（ ）（ ）（ ）

史（ ）（ ）（ ） 创（ ）（ ）（ ）

举（ ）（ ）（ ） 且（ ）（ ）（ ）

智（ ）（ ）（ ） 慧（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

县（ ）（ ） 历（ ）（ ）

具（ ）（ ） 厉（ ）（ ）

济（ ）（ ） 拱（ ）（ ）

挤（ ）（ ） 供（ ）（ ）

计（ ）（ ） 匠（ ）（ ）

汁（ ）（ ） 区（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

zhuǎ（ ） shěng（ ）

爪 省

zhǎo（ ） xǐng （ ）

j（ ） hng（ ）

济 横

jǐ（ ） hng（ ）

8、三年级语文下册19课剃头大师生字注音考前训练答案

一、给下列生字注音

dǎn f xnɡ ɡuǐ du lǐ zh fǒu t l

二、给下列汉字注音并组词

表 biǎo 表弟 表姐 摸 mō 抚摸 摸头

骂 m 骂人 打骂 差 ch 差生 差劲

仇 chu 仇人 仇恨 倍 bi 加倍 双倍

虽 suī 虽然 虽说 件 jin 物件 条件

惯 ɡun 习惯 惯性 替 t 代替 替换

三、比一比，再组词

胆 胆小 大胆 付 付钱 支付

担 担心 担忧 村 村子 村庄

刑 刑法 用刑 鬼 魔鬼 鬼怪

形 形状 形式 龟 乌龟 龟壳

夺 争夺 抢夺 理 理由 理会

夸 夸奖 夸耀 埋 填埋 埋没

执 执着 执行 否 否认 否定

热 热情 炎热 杏 杏花 杏子

剃 剃头 剃度 厘 厘米 毫厘

梯 电梯 楼梯 里 里面 屋里

四、给下列多音字组词

倒 dǎo 倒下 do 倒立 差 chā 差别 ch 差劲 chāi 出差

9、三年级语文下册第27课漏专项生字注音训练

一、给下列生字注音

胖贼狼抱偏胶颠脊

二、给下列汉字注音并组词

漏（ ）（ ）（ ） 喂（ ）（ ）（ ）

驴（ ）（ ）（ ） 旋（ ）（ ）（ ）

莫（ ）（ ）（ ） 厉（ ）（ ）（ ）

架 （ ）（ ）（ ） 婆（ ）（ ）（ ）

粘（ ）（ ）（ ） 纵（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

胖（ ）（ ） 贼（ ）（ ）

伴（ ）（ ） 绒（ ）（ ）

狼（ ）（ ） 抱（ ）（ ）

浪（ ）（ ） 泡（ ）（ ）

偏（ ）（ ） 胶（ ）（ ）

骗（ ）（ ） 跤（ ）（ ）

颠（ ）（ ） 脊（ ）（ ）

巅（ ）（ ） 背（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

xun（ ） dā（ ）

旋 答

xun（ ） d（ ）

10、四年级语文下册10课绿生字注音考前专项训练答案

一、给下列生字注音

chā huī

二、给下列汉字注音并组词

瓶png 瓶盖 水瓶 挤jǐ 拥挤 挤来挤去

三、比一比，再组词

叉 交叉 叉子 挥 指挥 挥手

又 欲言又止 又香又脆 辉 光辉 辉煌

四、咬文嚼字（填序号）

1.C 2.A 3.D 4.B

11、四年级语文下册第五课琥珀生字注音专项训练答案

一、给下列生字注音

pi hǒu zhī sh shǎng shn zhēng mi fān c xing l

二、给下列汉字注音并组词

餐cān 餐厅 就餐 划hu 划动 划船

刷shuā 刷子 板刷 嗡wēng 嗡子 嗡鼻

琥hǔ 琥珀 白琥 珀p 金珀 琥珀

俯fǔ 俯视 前俯后仰 澎png 澎湃 汹涌澎湃

怒n 发怒 怒火

三、比一比，再组词

湃 澎湃 汹涌澎湃 吼 吼叫 怒吼

拜 拜见 拜访 孔 小孔 圆孔

脂 松脂 脂肪 拭 拂拭 擦拭

指 指点 指示 试 考试 试卷

晌 晌午 半晌 渗 渗透 渗水

响 响亮 响声 参 参加 参与

挣 挣扎 垂死挣扎 埋 埋葬 埋没

睁 睁眼 眼睁睁 理 理由 道理

番 轮番 三番两次 测 测试 推测

翻 翻车 翻滚 侧 侧面 侧脸

详 详细 端详 辣 辣椒 热辣辣

祥 吉祥 祥瑞 辨 分辨 辨别

12、四年级下册语文第二课乡下人家生字注音考前训练

一、给下列生字注音

构蹲凤例觅率 倘寄

二、给下列汉字注音并组词

芍（ ）（ ）（ ） 眠（ ）（ ）（ ）

朴（ ）（ ）（ ） 素（ ）（ ）（ ）

耸（ ）（ ）（ ） 附（ ）（ ）（ ）

捣（ ）（ ）（ ） 绘（ ）（ ）（ ）

谐（ ）（ ）（ ） 饰（ ）（ ）（ ）

序（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

构（ ）（ ） 蹲（ ）（ ）

钩（ ）（ ） 尊（ ）（ ）

凤（ ）（ ） 例（ ）（ ）

风（ ）（ ） 列（ ）（ ）

觅（ ）（ ） 率（ ）（ ）

受（ ）（ ） 摔（ ）（ ）

倘（ ）（ ） 寄（ ）（ ）

躺（ ）（ ） 椅（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

guān（ ） tā（ ）

冠 踏

gun（ ） t（ ）

五、咬文嚼字（填序号）

饰：A.装点得好看。 B.装饰用的东西。 C.装扮，扮演角色。

1.这款首饰价钱昂贵，不是普通人买得起的。（ ）

2.这位演员在剧中饰演的角色给我留下了很深的印象。（ ）

3.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（ ）

13、14课母鸡生字注音专项训练答案，四年级语文下册

一、给下列生字注音

yn ji tāng tǎo zhōng b d j

二、给下列汉字注音并组词

孵fū 孵化 孵蛋 警jǐng 警戒 警察

歪wāi 歪头 歪斜 咕gū 咕咕 咕咕叫

掘ju 挖掘 掘地 伏f 潜伏 伏地

啼t 啼叫 鸟啼 侮wǔ 欺侮 侮辱

聋lng 聋子 聋哑 雏ch 雏鹰 雏鸡

啄zhu 啄食 啄木鸟 凄qī 凄惨 凄凉

三、比一比，再组词

厌 讨厌 厌恶 戒 警戒 戒烟

庆 庆祝 庆功 式 公式 式样

讨 讨厌 讨伐 忠 忠心 忠诚

付 付出 付钱 忍 忍受 忍耐

坝 堤坝 田坝 汤 汤圆 喝汤

贝 贝壳 扇贝 场 场地 商场

毒 下毒 恶毒 绩 成绩 绩效

霉 倒霉 发霉 债 债务 负债

四、给下列多音字组词

恶 恶毒 ě 恶心 w 可恶 撮 cuō 撮合 zuǒ 一撮儿

五、咬文嚼字（填序号）

1.A 2.C

14、14课母鸡生字注音专项训练，四年级语文下册

一、给下列生字注音

厌戒汤讨忠坝 毒绩

二、给下列汉字注音并组词

孵（ ）（ ）（ ） 警（ ）（ ）（ ）

歪（ ）（ ）（ ） 咕（ ）（ ）（ ）

掘（ ）（ ）（ ） 伏（ ）（ ）（ ）

啼（ ）（ ）（ ） 侮（ ）（ ）（ ）

聋（ ）（ ）（ ） 雏（ ）（ ）（ ）

啄（ ）（ ）（ ） 凄（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

厌（ ）（ ） 戒（ ）（ ）

庆（ ）（ ） 式（ ）（ ）

讨（ ）（ ） 忠（ ）（ ）

付（ ）（ ） 忍（ ）（ ）

坝（ ）（ ） 汤（ ）（ ）

贝（ ）（ ） 场（ ）（ ）

毒（ ）（ ） 绩（ ）（ ）

霉（ ）（ ） 债（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

（ ） cuō（ ）

恶 ě（ ） 撮

w（ ） zuǒ（ ）

五、咬文嚼字（填序号）

戒：A.戒除。 B.指禁止做的事情。 C.防备；警惕。

1.爸爸下决心要戒酒了。（ ）

2.这座城堡戒备森严，一般人根本进不去。（ ）

15、五年级语文下册第11课军神教学设计说课稿

教材分析

《军神》是小学语文课本第八册的精读课文。本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为军神的故事，赞扬了老一辈无产阶级革命家在严酷的革命斗争中表现出来的钢铁般的意志。本文以手术前手术时手术后为序组织材料，以人物对话为主线，推动故事向前发展，并通过对人物语言和沃克医生神态、情绪变化的描写来表现刘伯承钢铁般的意志。凭借具体的语言材料，体会刘伯承的钢铁意志，既是本文学习的重点，也是学生学习的难点。

【教学目标】

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过精读，理解沃克医生称刘伯承为军神的原因。抓住描写人物神态、情绪变化的词句，体会刘伯承的坚强意志。

3、学习刘伯承为了实现革命理想坚定刚毅、勇于战胜一切困难的伟大精神，做 一个意志坚强的人。

【教学重、难点】

重点：读懂重点段落，体会刘伯承的坚强意志。

难点：读懂描写人物对话、神态的语句，感受人物的内心世界。

【教学过程】

一、直奔中心，突破全文。

这节课我们继续学习《军神》，通过上一节的学习，谁是军神？（出示人物简介）

这篇课文主要讲了一件什么事呢？请大家快速浏览课文，找出沃克医生称赞刘伯承的句子。

沃克惊呆了，大声嚷道：你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是军神！（出示课件）

沃克医生是带着怎样的感情在说这句话的？（激动、赞美、敬佩）带体会读。

读了这句话，你最想弄明白的是什么？（为什么说他是一块会说话的钢板？是一个真正的男子汉？是军神？）学贵有疑。请同学们带着问题自由读文，边读边用心体会，把课文中最能体现这些词语的句子划出来，可以在句子旁边写上你的感受和体会。然后小组交流。（出示自学提示）

二、品读感悟。

课文是按照什么顺序来写的？那么我们也按照顺序来交流。

你是军人，沃克医生一针见血地说：我当过军医，这么重的伤势只有军人才能这样从容镇定！（出示课件）你体会到了什么？

刘伯承的伤势到底有多重呢？出示资料 ：刘伯承眼部受伤是在讨阀袁世凯的丰都之战中，为了救一位战士，刘伯承猛扑过去，敌人的一颗子弹射中了他，从颅顶穿过，又从右眼眶飞出，刘伯承当即昏倒在地，血流如注.....

手术前还有哪些地方表现出他是真正的男子汉？

病人平静地回答：沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经，而我今后需要一个非常清醒的大脑。（出示课件）

能说说你的理解吗？（刘伯承为了以后能指挥打仗，不实行麻醉。）

为了有一个清醒的大脑，此刻他将要为此负出的是常人难以承受的剧烈的疼痛。 同学们，让我们一起来读读刘伯承说的这段话。

我们重点分析了刘伯承的语言，那么在手术前这部分，谁还能抓住了人物的神态，哪个句子也能说明他是个真正的男子汉？

当知道他是军人，他能承受这样的痛苦时，沃克医生的目光柔和了，而现在当他听到刘伯承这一番解释的时候，他又怎么了？

沃克怔住了，竟有点儿口吃地说：你，你能忍受吗？

沃克为什么怔住了？（他从来没听说过这样的话，从来没见过这样的事情。）从这句话体会到了什么？（关心刘伯承、沃克医生非常吃惊、震惊、很紧张。）

为什么很紧张？（竟有点口吃地说话。他被震惊了。他从来没有给一个拒绝用麻醉药的人做手术。）带体会，再读沃克医生的话。

刘伯承的回答只有四个字试试看吧，这几个字又包含着什么？（刘伯承很勇敢、镇定。）（分角色朗读）

通过你们的朗读，我们感受到刘伯承的坚强，也感受到沃克医生对病人的关心。

同学们，手术中，你认为哪个句子最能回答他是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板？

病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身上的白垫单，越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了（出示课件）

这是刘伯承手术台上的表现，那么当时的情景是怎样的呢？（播放视频）

同学们，你们看见了什么？（刘伯承紧紧地抓着崭新的床单，手上都流汗了。刘伯承把崭新的床单抓破了。沃克医生额头上有很多汗珠。）你们听见了什么？（剪刀剪肉的声音。抓床单的声音。）

看录像时，你的心情是怎样的？（非常紧张、害怕、担心、惊讶、难以置信）

那么手术台上沃克医生的心情会是怎样的？（很紧张、很害怕）课文哪些地方能够说明？（手术台上一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖你忍不住可以哼叫。）

沃克医生为什么这么紧张？（害怕刘伯承出事。担心刘伯承顶不住。手术有一定的危险，沃克医生怕做不好。）沃克医生没做过眼部手术吗？（沃克医生做过这种手术，但从来没做过没打麻醉剂的手术，他怕刘伯承挺不住。）沃克医生不是没做过眼部手术，而是没有做过不使用麻醉剂的手术。那么，此刻刘伯承在做什么？（在数刀数。）

同学们，你们有没有不小心受伤的经历？你知道吗？摘除眼球的手术比我们的普通伤疼几百倍，上千倍。而刘伯承在没有用麻醉剂的情况下，他整整承受了多少刀？七十二刀！

因此，沃克惊呆了。他失声嚷道：你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是军神！（齐读）

这不是一位普通的病人，他是......这不是一位寻常的军人，他是......他忍受了常人难以忍受的的极大痛苦，他是......这是沃克医生发自内心深处的由衷的赞美你是......（引读：你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是军神！

这的确是沃克医生的肺腑之言。但并不是一开始就是这样的态度。沃克医生刚见到刘伯承时的态度是？手术后的态度是？沃克医生的情绪为什么发生了如此大的变化呢？

课文主要写刘伯承，文中却用大量笔墨来写沃克医生神态情绪的变化，这是为什么？（为了衬托刘伯承钢铁般的意志。属于侧面描写）

三、扩展延伸，深化情感。

赞军神 （英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。 七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。）

四、练习写话，升华情感。

1.同学们，慈祥的刘伯承爷爷就在我们的面前，此刻你想对刘爷爷说些什么？2.全体起立，向可敬的军神献上我们最崇高的敬礼！

五、总结，深化情感。

六、主题阅读《第十二块纱布》

自学提示：

1、 快速浏览课文，分别找出描写年轻护士和外科专家语言、神态变化的句子，体会护士的优秀品质。

2、 两篇文章有什么相同点？

七、作业：

（1）运用正面描写与侧面描写相结合的写法写一篇文章。

（2）继续搜集刘伯承的故事，讲给同学听。

板书设计 ：

军神

（侧面描写） 沃克冷冷柔和慈祥

（正面描写）刘伯承病人军人军神

从容镇定 意志如钢

教学反思：

在教学中先引导学生自主读书，充分感悟，通过读，学生充分了解课文，了解人物的情感变化，然后再引导学生从描写人物动作，语言，神态的语句中体会人物的内心，让学生对人物性格特点有更深一步的了解，让学生更深入地感知人物形象。

16、五年级语文下册第六课景阳冈考前生字注音训练

一、给下列生字注音

冈饥斤碟俺榜杖申

勿拖膛截倚兼

二、给下列汉字注音并组词

悉（ ）（ ）（ ） 坠（ ）（ ）（ ）

箸（ ）（ ）（ ） 擒（ ）（ ）（ ）

肋（ ）（ ）（ ） 踉（ ）（ ）（ ）

跄（ ）（ ）（ ） 胯（ ）（ ）（ ）

霹（ ）（ ）（ ） 咆（ ）（ ）（ ）

哮（ ）（ ）（ ） 锤（ ）（ ）（ ）

雳（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

冈（ ）（ ） 饥（ ）（ ）

网（ ）（ ） 讥（ ）（ ）

碟（ ）（ ） 斤（ ）（ ）

谍（ ）（ ） 斥（ ）（ ）

榜（ ）（ ） 兼（ ）（ ）

傍（ ）（ ） 歉（ ）（ ）

勿（ ）（ ） 膛（ ）（ ）

匆（ ）（ ） 堂（ ）（ ）

截（ ）（ ） 倚（ ）（ ）

戴（ ）（ ） 椅（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

chāo（ ） b（ ）

绰 泊

chu（ ） pō（ ）

17、五年级下册语文第15课自相矛盾生字注音专项练习

一、给下列生字注音

矛盾吾夫

二、给下列汉字注音并组词

誉（ ）（ ）（ ） 弗（ ）（ ）（ ）

莫（ ）（ ）（ ） 坚（ ）（ ）（ ）

陷（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

矛（ ）（ ） 盾（ ）（ ）

予（ ）（ ） 遁（ ）（ ）

吾（ ）（ ） 夫（ ）（ ）

谍（ ）（ ） 天（ ）（ ）

曰（ ）（ ） 何（ ）（ ）

日（ ）（ ） 可（ ）（

四、给下列多音字组词

fū（ ） xiāng（ ）

夫 相

f（ ） xing（ ）

yīng（ ）

应

yng（ ）

五、咬文嚼字（填序号）

誉：A.名誉。 B.称赞。

1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也。（ ）

2.教师享有辛勤的园丁的美誉。（ ）

18、六年级语文下册第十课古诗三首生字注音训练

一、给下列生字注音

络锤焚钩磨脑

二、给下列汉字注音并组词

凿（ ）（ ）（ ） 吟（ ）（ ）（ ）

烈（ ）（ ）（ ） 碎（ ）（ ）（ ）

岩（ ）（ ）（ ） 踏（ ）（ ）（ ）

谦（ ）（ ）（ ） 击（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

络（ ）（ ） 锤（ ）（ ）

格（ ）（ ） 捶（ ）（ ）

焚（ ）（ ） 钩（ ）（ ）

禁（ ）（ ） 钓（ ）（ ）

磨（ ）（ ） 脑（ ）（ ）

摩（ ）（ ） 恼（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

yān（ ） jn （ ）

燕 劲

yn（ ） jng（ ）

五、咬文嚼字

1.吟：A.唱，声调抑扬地念； B.叹息，痛苦的声； C.鸣，叫。

① 病痛的折磨让她在病床上不停地呻吟着。（ ）

② 人们将这段感人的故事写成诗篇不断吟咏。（ ）

2.任：A.相信，信赖； B.职务； C.负担，担当； D.不论，无论。

① 没有水和空气，任何生物都不能生存。（ ）

② 爸爸为人坦率，大家都很信任他。（ ）

③ 我们新一代年轻人肩负着振兴祖国的重担，任重道远。（ ）

19、一年级语文下册第11课彩虹生字注音组词

一年级语文下册第11课彩虹生字注音组词

会写字及组词

那(那样)(那里)(那个)(那么)

着(看着)(笑着)(玩着)(着火)

到(来到)(看到)(一年到头)(从早到晚)

高(高低)(高大)(高中)(高音

兴(高兴)(兴奋)(兴国)(兴许)

千(秋干)(干米)(干千金)(万水干山)

成(成为)(成长)(成果)(成天)

会认字及组词

虹hng(彩虹)(虹桥) 座zu(座位)(入座)

浇jiāo(浇花)(浇水) 洒sǎ(洒水)(洒落)

镜jng(镜子)(镜面) 拿n(拿走)(拿笔)

照zho(照常)(照相) 裙qn(裙子)(连衣裙)

20、五年级语文下册第22课手指生字注音组词

五年级语文下册第22课手指生字注音组词

拇(mǔ)（拇指）（大拇指）

搔(sāo)（搔头）（搔痒）

痒(yǎnɡ)（痒痒）（抓痒）

秽(hu)（污秽）（秽气）

轧(zh)（倾轧）（轧钢）

拧(nǐnɡ)（拧干）（拧巴）

螺(lu)（螺丝）（螺纹）

纽(niǔ)（纽扣）（纽约）

扣(ku)（扣子）（扣眼）

貌(mo)（外貌）（容貌）

仓(cānɡ)（仓库）（仓鼠）

渺(miǎo)（渺小）（渺茫）

涕(t)（涕泪）（流涕）

享(xiǎnɡ)（享受）（享乐）

庸(yōnɡ)（平庸）（庸人）

憎(zēnɡ)（憎恶）（憎恨）

21、五年级语文下册第21课杨氏之子生字注音组词

五年级语文下册第21课杨氏之子生字注音组词

梁ling 栋梁 桥梁 房梁

惠hu 优惠 实惠 惠顾 贤惠

诣y 造诣 苦心孤诣

乃nǎi 乃父 乃至 乃尔

曰yuē 孔子曰 美名其曰

禽qn 禽兽 飞禽 家禽 鸣禽

22、五年级语文下册第20课金字塔生字注音组词

五年级语文下册第20课金字塔生字注音组词

我会认注音及组词

译：y（翻译、译文、翻译官）

愧：ku（羞愧、愧疚、自愧不如）

熠：y（熠熠生辉、熠熠发光）

遐：xi（遐想、闻名遐迩）

黏：nin（黏土、黏液、黏着物）

刃：rn（刀刃、利刃、迎刃而解）

埃：āi（尘埃、埃及、埃菲尔）

滥：ln（泛滥、滥用、滥竽充数）

淤：yū（淤泥、清淤、淤血）

湛：zhn（精湛、湛蓝、清湛）

23、五年级语文下册第18课威尼斯的小艇生字注音组词

五年级语文下册第18课威尼斯的小艇生字注音组词

我会写：

尼：尼姑 僧尼 尼龙 尼泊尔

斯：斯文 斯人 威尼斯 斯文扫地

艇：潜艇 汽艇 舰艇 划艇 飞艇 游艇

纵：纵线 操纵 纵身 纵然 纵虎归山

艄：船艄 掌艄 撑艄 艄公

翘：上翘 翘起 翘尾巴 翘辫子

垫：垫子 坐垫 靠垫 垫背 垫底 垫脚石

帘：窗帘 竹帘 门帘 帘布 帘子 酒帘

姆：保姆 姆妈 褓姆

祷：祷告 祈祷 祷祝 祷念 盼祷

雇：雇工 雇农 雇用 雇员 雇主

簇：簇拥 簇生 簇新 花团锦簇 一簇鲜花

哗：哗然 哗笑 喧哗 哗变 哗众取宠

码：码头 页码 密码 数码 价码 编码

笼：笼罩 笼盖 笼统 笼络人心

24、五年级语文下册第17课跳水生字注音组词

五年级语文下册第17课跳水生字注音组词

我会写：

艘：一艘 艘次 客艘 龙艘 文艘

航：航海 航行 航空 航天 宇航 航线

肆：放肆 肆意 肆行 酒肆 肆无忌惮

帽：帽子 草帽 礼帽 纱帽 笔帽 螺丝帽

桅：桅杆 船桅 桅灯 桅樯

撕：撕扯 撕咬 撕毁 撕票 撕心裂肺

逗：逗笑 逗趣 挑逗 逗引 逗留 真逗

唬：吓唬 唬人 诈唬

钩：钩取 钩子 鱼钩 挂钩 钩心斗角

扭：扭头 扭打 扭曲 扭转 别扭 扭动

咧：咧嘴 咧开 胡咧 龇牙咧嘴

舱：货舱 客舱 底舱 船舱 机舱 前舱

鸥：海鸥 沙鸥 银鸥 白鸥 沙鸥翔集

瞄：瞄准 瞄向

25、五年级语文下册第16课田忌赛马生字注音组词

五年级语文下册第16课田忌赛马生字注音组词

我会写：

赢：输赢 赢家 赢得 赢利 互利双赢

拳：拳头 打拳 拳脚相加 赤手空拳

擦：摩擦 擦拭 擦洗 摩拳擦掌

策：政策 决策 策略 计策 束手无策

荐：推荐 举荐 毛遂自荐

26、五年级语文下册第11课军神课堂笔记课后生字组词

五年级语文下册第11课军神课堂笔记课后生字组词

《军神》是部编本人教版五年级小学语文课本的一篇精读课文。本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为军神的故事，赞扬了老一辈无产阶级革命家在严酷的革命斗争中表现出来的钢铁般的意志。本文以手术前手术时手术后为序组织材料，以人物对话为主线，推动故事向前发展，并通过对人物语言和沃克医生神态、情绪变化的描写来表现刘伯承钢铁般的意志。

我会写：

庆：国庆 庆典 庆祝 庆功 庆幸 欢庆

诊：诊断 诊脉 门诊 出诊 会诊 诊所

沃：肥沃 沃土 沃野 沃灌 雪沃大地

龄：年龄 高龄 芳龄 同龄 工龄 党龄

匪：土匪 劫匪 盗匪 匪徒 获益匪浅

绷：绷带 绷紧 紧绷 绷被子

审：审视 审慎 审查 审核 审理 审问

剂：药剂 冲剂 调剂 清凉剂 一剂药

施：施行 施工 施肥 施舍 无计可施

吭：吭声 一声不吭

崭：崭新 崭露头角

衷：苦衷 由衷 衷心 热衷 衷情 衷肠

慈：慈祥 慈爱 仁兹 家慈 心慈面善

祥：慈祥 祥和 吉祥 祥瑞 不祥 祥泰

荣：光荣 荣幸 荣誉 荣耀 欣欣向荣

27、五年级语文下册第11课军神课堂笔记本课知识点

五年级语文下册第11课军神课堂笔记本课知识点

教材分析：

《军神》是部编本人教版五年级小学语文课本的一篇精读课文。本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为军神的故事，赞扬了老一辈无产阶级革命家在严酷的革命斗争中表现出来的钢铁般的意志。本文以手术前手术时手术后为序组织材料，以人物对话为主线，推动故事向前发展，并通过对人物语言和沃克医生神态、情绪变化的描写来表现刘伯承钢铁般的意志。

作者介绍：

毕必成，男，1941年2月5日出生，江西省九江市彭泽县人，中国著名电影编剧。

主要作品：电影文学剧本《路》、《庐山恋》、《赛虎》及大型话剧《锁不住的春光》等作品。

我会写：

庆：国庆 庆典 庆祝 庆功 庆幸 欢庆

诊：诊断 诊脉 门诊 出诊 会诊 诊所

沃：肥沃 沃土 沃野 沃灌 雪沃大地

龄：年龄 高龄 芳龄 同龄 工龄 党龄

匪：土匪 劫匪 盗匪 匪徒 获益匪浅

绷：绷带 绷紧 紧绷 绷被子

审：审视 审慎 审查 审核 审理 审问

剂：药剂 冲剂 调剂 清凉剂 一剂药

施：施行 施工 施肥 施舍 无计可施

吭：吭声 一声不吭

崭：崭新 崭露头角

衷：苦衷 由衷 衷心 热衷 衷情 衷肠

慈：慈祥 慈爱 仁兹 家慈 心慈面善

祥：慈祥 祥和 吉祥 祥瑞 不祥 祥泰

荣：光荣 荣幸 荣誉 荣耀 欣欣向荣

形近字：

诊（诊所）珍（珍贵） 肥（肥沃）跃（跳跃）

龄（年龄）岭（山岭） 审（审问）宙（宇宙）

吭（吭声）抗（抗争） 衷（衷心）哀（悲哀）

多音字：

绷：bēng绷带 běng绷脸

晕：yūn头晕眼花 yn晕车

近义词：

熟练纯熟 从容镇定

柔和温柔 吩咐嘱咐

慈样慈爱 荣幸庆幸

一针见血单刀直入

反义词：

熟练生疏 从容慌忙

镇定惊慌 柔和生硬

拒绝接受 崭新陈旧

慈祥严厉 荣幸屈辱

理解词语：

【端坐】端正地坐着。

【惊疑】惊讶疑惑。

【审视】仔细看。

【一针见血】比喻话说得简短而能切中要害。

【从容】不慌不忙；镇静；沉着。

【镇定】遇到紧急的情况不慌不乱。

【崭新】极新；簇新。

【勉强】能力不够，还尽力做。

【由衷】出于本心。

【堪称】可以称作；称得上。

【慈祥】（老年人的态度、神色）和蔼安详。

【肃然起敬】形容由于受到感动而产生的恭敬和钦佩。

【荣幸】光荣而幸运。

课内词语：

图片

句子解析：

1、重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：你叫什么名字？

沃克医生面对眼前的病人，表现出头也不抬、冷冷的态度，表现了他孤高自傲的性格。

2、你是军人！沃克医生一针见血地说，我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！

沃克医生的话表明他对眼前的病人有了新的认识。一针见血表现沃克医生态度果断，衬托了年轻人的镇定。

3、沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士：准备手术。

沃克医生的目光变得柔和了，与先前冷淡的态度有了明显转变。因为面前的年轻军人在伤势严重的情况下，表现得从容镇定，具有顽强的意志。他从内心钦佩这样的军人，所以在神态上也有相应的变化。

4、病人平静地回答：沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！

平静表现出病人的态度非常冷静，他向沃克医生说明拒绝使用麻药的原因。这样镇定从容的军人，让人肃然起敬。为了有一个清醒的大脑，为了以后能够指挥打仗，所以刘伯承毫不犹豫地拒绝使用麻醉剂。从这里我们看到一位伟大的、意志坚定的军人形象，为了革命事业的胜利，甘愿忍受常人难以忍受的痛苦，他的这种行为让人动容。

5、沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！

再一次愣住、口吃形象地表现了沃克医生听到病人回答之后的震惊。这种手术的痛苦，绝非常人所能忍受，而病人竟然拒绝使用麻醉剂，他从来没有遇到过这样的情况。侧面衬托出病人的顽强意志和从容镇定的心态。

一刀刀可以去掉吗？为什么？

不可以，因为一刀刀 体现了手术的复杂，不是一刀就可以解决问题的。所以在没有麻醉剂的情况下，肯定要遭受很大的痛苦。如果去掉一刀刀就没有这种表达效果。

6、手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

从容镇定与颤抖、汗珠滚滚形成鲜明的对比。这里表现了沃克医生在实施手术时心情紧张，他担心病人太痛苦，无法忍受和坚持，衬托了年轻人的坚强勇敢。

7、沃克医生惊呆了，大声嚷道：你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！

这句话运用比喻的手法，把年轻人比作会说话的钢板，直接表达沃克医生对年轻人的敬佩和赞美之情，点明文章的中心。

段落大意：

第一部分（1～10），刘伯承伤势很重，找医生求治，非常镇定。

第二部分（11～15），手术前，刘伯承坚决不使用麻醉药。

第三部分（16～23），讲手术台上病人汗如雨下，一声不吭，忍受着剧痛，还一直数着开刀的刀数，医生称赞病人是真正的男子汉，是会说话的钢板，是军神。

第四部分（24～26），讲手术后，当知道病人原来是刘伯承将军时，沃克医生肃然起敬，深感荣幸地认识了他。

（求治术前术中术后）

课文主题：

本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为军神的故事，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。

问题归纳：

课文中为什么用那么多笔墨来写沃克医生？

课文中用大量笔墨描写沃克医生语言、神态、动作，以此来衬托刘伯承坚强的意志品质。

课后习题答案：

一、朗读课文,注意读出人物说话的语气。

根据人物的心理变化及时调整语速和语气，凸显人物的特征和情感的变化。

二、沃克医生怎么发现刘伯承是军人的?后来为什么称他为军神?

沃克医生曾经当过军医，根据伤口就能判断出来；刘伯承受了这么重的伤，还能如此镇定从容，这是一名军人应该具备的素质。由此确定眼前的病人绝非一般人，只有军人才能做到。

因为刘伯承头部连中两弹，右眼受重伤。重伤之后他不仅从容镇定，而且在做手术时拒绝使用麻药，疼痛使他把身下的新床单都抓破了，但是却一声没吭。遭受剧痛的折磨，却能清楚地数出刀数，手术后还谈笑自如，他那惊人的毅力与顽强的意志，深深地打动了沃克医生，所以沃克医生称他为军神。

三、从下面的句子中, 体会刘伯承的心理活动，再有感情地读一读。

1、病人微微一笑，说：沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。

内心：你说是就是吧，只要能给我做手术。

微微一笑表现了病人具有超凡的意志，在伤势如此严重的情况下，竟然还能够露出微笑。

2、病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

内心：我是一名军人，我相信自己有坚强的意志，这点儿痛苦怕什么，我一定能坚持到底！

抓住、暴起、汗如雨水、使劲、抓破这些细节描写，形象突出了病人在手术过程中所遭受的巨大痛苦，但是他却强忍和坚持了下来，表现了病人具有钢铁般的坚强意志和非凡的毅力。

四、从课文中找出对沃克医生动作、语言、神态的描写,体会他的心理变化,再以他的口吻讲一讲这个故事。

冷冷惊疑柔和怔住慈祥肃然起敬。

体现了沃克医生对刘伯承从轻视到认可再到赞叹的心理变化。

讲故事:

一天,我的诊所里来了一位病人。每天来我这看病的人很多,开始我并没有在意,只是冷冷地对待他。这是一个眼睛受了伤的人,根据伤口来看应该是枪伤。他伤得很重,但是却依然很镇定,我知道他应该是一个军人,而他的回答也证实了我的猜测。我准备要给他做手术了,但是他却提出了不用麻醉的要求。要知道,这么大的手术,不用麻药风险太大,于是我教训了他,认为他这是在胡闹,但是我听了他的理由后,我不得不给他做这个手术。手术过程非常烦琐,要知道眼睛不比别的地方,而他的伤势又是这样的重。看到他因过度疼痛而失去色彩的嘴唇,用力揪住床单而青筋暴起的双手,我的心里真的很担心他承受不住痛苦而晕倒,可是他却坚强地挺住了,一刀一刀地数着手术的刀数。这绝对是我见过有着最坚强意志的人!我知道他的身份一定不简单,当我得知他就是川东支队将领刘伯承的时候,不禁感叹有这样的将领,何愁战争不取得胜利。

●阅读链接

文章围绕丰碑这个主题记叙了红军行军途中一位军需处长把自己的棉衣让给了战友,自己被严寒冻死的感人故事,赞扬了他毫不利己、专门利人的崇高精神。

28、四年级语文下册第16课海上日出生字注音组词

四年级语文下册第16课海上日出生字注音组词

扩 ku（扩大）（扩充）

荷 h（重荷）（负荷）

刹 ch（一刹那间）（罗刹）

镶 xiāng（镶牙）（镶嵌）

29、四年级语文下册第11课白桦生字注音组词

四年级语文下册第11课白桦生字注音组词

生字组词：

桦：白桦 黑桦 红桦

涂：涂色 涂抹 涂改

茸：茸毛 鹿茸 毛茸茸

绣：绣花 绣字 刺绣

潇：潇洒 风雨潇潇

穗：花穗 麦穗 谷穗

朦：朦胧

胧：朦胧

寂：寂静 寂寞 寂寥

霞：朝霞 晚霞 云霞

抹：涂抹 抹零 抹杀

30、三年级语文下册第15课小虾生字注音组词

三年级语文下册第15课小虾生字注音组词

缸 ɡānɡ 鱼缸 浴缸

隙 x 空隙 缝隙

掀 xiān 掀开 掀掉

末 m 末端 期末

副 f 副本 名副其实

钳 qin 钳子 火钳

搏 b 搏斗 搏击

较 jio 较量 计较

腹 f 腹部 心腹

31、三年级语文下册第11课赵州桥生字注音组词

三年级语文下册第11课赵州桥生字注音组词

我会写：

赵zho（赵国、姓赵、赵州桥）

省shěng（节省、身份、省钱）

县xin（县城、知县、县长）

匠jing（木匠、工匠、能工巧匠）

设sh（设想、假设、设计）

计j（计算、计较、不计其数）

史shǐ（历史、史记、史无前例）

创chung（创造、创业、创办）

举jǔ（举手、举行、举重）

且qiě（而且、尚且、且慢）

智zh（智力、智慧、心智）

慧hu（聪慧、慧眼、秀外慧中）

历l（历代、历来、历历在目）

32、二年级语文下册第14课小马过河生字注音组词

二年级语文下册第14课小马过河生字注音组词

会写字及组词

愿yun（愿意）（心愿） （祝愿）

意y（心意）（同意）（意见）

麦mi（麦子）（小麦）（麦田）

该gāi（应该）（活该）（该当）

伯b（大伯）（伯父）（老伯）

刻k（立刻）（刻苦）（时刻）

突tū（突然）（冲突） （突围）

掉dio（掉队）（掉头）（掉色）