非常母爱演绎的一幕离奇悲剧

　　编者按：曾见过蝉蜕的过程，蝉，那嫩弱的身体，在挣脱蝉壳的一瞬给人的感觉是那么的痛苦、无助。也曾有“好心者”打开蝉壳，以期帮助那幼小的生命，免受成长的痛苦，殊不知，这样来到世界的蝉却是不能振翅高飞的……爱子心切，人之常情。生活中，总有父母怕孩子累着、苦着，事事都爱包办、代替。其实，这种过分的关爱乃至溺爱极易使孩子养成依赖心理和习惯，导致孩子缺乏独立生活能力和克服困难的勇气，造成他们对日后的学习、生活和工作难以适应。本文所讲述的正是一位母亲的极端溺爱所演绎的一幕离奇悲剧。?

山东省济南市有这样一个普通家庭：女儿晓悦(化名)，现年31岁；爸爸韩翰(化名)，现年70岁，大学毕业，为人正直，憨厚朴实，退休前系济南某中专学校的副校长，在单位人缘相当好；母亲华晔(化名)，现年67岁，为人热情善良，贤淑细致，退休前系某单位职员。然而，就在这个看似平常的家庭却发生了一个离奇故事：由于慈爱的母亲对女儿异乎寻常的溺爱，导致原本智商正常、发育正常、神经正常的女儿30岁时智商和思维还停滞在六七岁孩子的水平……?

　　一?

晓悦出生时，韩翰39岁，华晔36岁。中年得女，夫妻俩尤其是华晔视之为心肝宝贝。女儿刚出生那阵，她夜里不敢睡觉，惟恐女儿在她睡着后找不到奶吃。女儿渐渐长大，该学走路了，她又舍不得让女儿下地，怕孩子累着、摔着。拗不过妻子的韩翰只能偷偷拉着晓悦练一会儿，但还是逃不脱华晔“关爱”的目光，每每万分惊恐，硬是从丈夫手里夺过女儿。华晔从不肯让晓悦离开她半步，连幼儿园也硬是不让去。更有甚者，不论是韩翰给孩子买的还是邻居给的食品，她都不放心，都要自己先尝一尝，觉得安全后才敢给女儿吃。为此，不仅夫妻俩闹了多次别扭，就连邻里间的和睦关系也全被破坏了，她的这些非常之举常弄得大家哭笑不得。?

　　二?

7岁的晓悦该上学了，经韩翰反复劝说，华晔才同意暂时将女儿送进某小学试读一段时间。由于长期生活在母亲的襟怀中，乍进学校与老师和小伙伴们打交道，晓悦虽然觉得新鲜、高兴，但还是有些胆怯，显得不合群。听到老师的一些相关情况反映，华晔就更不放心了。她害怕晓悦在学校里受同学欺负，挨老师批评。每天上班，她总是心神不定，常常偷偷跑到学校，看看宝贝女儿。轮到女儿值日，她更是提前到校，替晓悦扫地、擦黑板。每天放学时，她又会伴着下课铃声闯到教室，帮助女儿收拾课本、整理书包。老师曾多次劝说她，放手让孩子做自己能做的事，然而华晔哪里听得进，依然我行我素。?

不久后发生的一次意外，使晓悦很快结束了学校生活，重回母亲“爱”的怀抱。?

那天，华晔因故不能接女儿，便交待韩翰去接。谁知韩翰因工作上的事晚到了20分钟，而女儿却不见了踪影。经过大伙儿两个多小时的寻找，最后终于在鲁艺剧院门口找到了晓悦。此时的晓悦已经哭得满头大汗，上气不接下气。华晔一见女儿，更是泪雨滂沱把女儿紧紧地抱在怀里，边哭边自责：“孩子，都怪妈妈粗心、狠心，没去接你，以后妈妈再也不让你出门了!”回到家里，华晔不管韩翰如何劝说，固执地将晓悦的书包藏起来，坚决不同意让晓悦再去上学。?

　　三?

从此，晓悦便“躲”进了自己的小屋，而华晔的母爱也一步步走向了畸形，最终酿成晓一生的悲剧。?

一开始，华晔还要工作。每天上班之前，她把零食、开水等都给准备好，然后将晓悦锁在家里。七八岁的孩子，正是渴望走出家门，和小伙伴们一起做游戏、讲故事、感知外面世界的时候，晓悦却被剥夺了这个权利，每天被妈妈锁在屋里。后来，华晔干脆辞职，天天在家陪伴女儿，帮女儿穿衣、洗脸，喂女儿吃饭，让女儿坐在床上，给女儿讲故事，教女儿认字，甚至连大小便也不让女儿下床，只有在洗澡的时候，女儿才会被抱出她的小天地，见一见外面的世界……?

　　四?

晓悦的天地被禁锢在那十多平方米的房间，接触最多的人就是妈妈，而妈妈畸形的爱又禁锢了她的思维与能力，她的生活早已凝固。?

岁月无情，时光不会倒流。面对自己的失败家教，年近古稀的华晔心里时时翻滚着自责和内疚。?

令人稍感欣慰的是，从2002年夏天开始，济南某中专校的几位女生自发组成志愿者小分队，走近晓悦，并为她制定“启蒙方案”，帮助她开发智力，引导她向正常人过渡。经过两年多的努力，如今的晓悦性格渐渐开朗起来，各方面的能力也逐步提高……?