幼儿园小班教案:认识正方形
幼儿园小班教案:认识正方形
中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台,每天将会整理当天由我们的老师团队提供的参考教案和各种教育相关资源,让广大老师轻松备课。
活动目的:
1、 让幼儿初步认识正方形,并能说出哪些物品是正方形。
2、 让幼儿知道正方形有四条一样长的边和四个一样大的角。
3、让幼儿学会找到与正方形相似的物体。
活动准备:
1、布置一个三角形宝宝的家。地上画圆形、三角形及正方形。
2、小棒若干、正方形纸若干、各种图片若干。
活动过程:
1、以“三角形宝宝请小朋友去它家做客”引起幼儿的兴趣。
2、以“找好朋友”的方式认识正方形。
(1)、请小朋友看看,三角形宝宝家里还有哪些客人?它是谁?
(2)、请每个小朋友都找一个正方形宝宝做朋友,看看“它是什么样子的?”
A、 引导幼儿数一数正方形有几条边、几个角?
B、 启发幼儿用小棍拼一拼,比比四条边是否一样长?用折叠方法看看正方形的四个角是否一样大。
(3)、请幼儿说说自己的发现,并边讲述边进行演示。
(4)、师幼共同小结:正方形有四条边、四条边一样长;正方形有四个角、四个角一样大。
2、游戏:图形娃娃找家。
(1)、玩法:给每个幼儿一个图卡,分别扮圆形娃娃、正方形娃娃、三角 形娃娃。请图形娃娃听音乐自由做动作,音乐一停,图形娃娃马上跑到相应的图形娃娃的家。
(2)、鼓励幼儿积极参加游戏,待幼儿熟悉玩法后,请幼儿互相交换图形
重新游戏。
3、 活动延伸:
(1)、操作区:提供长度相等的小棒若干,引导幼儿用小棒拼图形。
(2)、美工区:提供大大小小的瓶盖、正方形积木,让幼儿以此作模子在纸上印许多图形、正方形,然后让幼儿添画圆形、正方形、三角形等。
大家有任何问题和建议欢迎与我们联系,谢谢大家的支持了,因为你们的支持我们将做得更好 o(∩_∩)o
相关文章
推荐文章
-
小班数学活动教案——补城墙反思
-
小班数学活动教案鸡妈妈和鸡宝宝反思
-
小班数学《有趣的图形》教案教学设计反思
-
小班数学活动教案与教学反思认识上、下
-
泡泡排队(小班数学活动教案按规律排序)
-
小班数学教案感知4以内的数量
-
小班数学教案认识前后反思
-
小班数学教案-连连看看(认识长方形)
-
小班数学教案《好玩的大和小》
-
小班数学《三只熊的早餐》教学设计反思
-
小班数学教案口头加减法反思
-
小班数学教案水果叠藏乐反思
-
帮助孩子面对挫折的方法
-
可爱的小猫
-
旋风来了_小学生作文:五年级
-
查字典比赛_小学生作文:三年级
-
鸵鸟园_小学生作文
-
没有爱字却能表达爱的句子199句
-
生活垃圾分类的公益朋友圈文案36句
-
趣味朋友圈文案34句
-
卫浴一句话营销台词34句
-
互助协会朋友圈文案39句