幼儿园中秋节放假时间假期温馨提示

幼儿园中秋节放假时间假期温馨提示

1、幼儿园中秋节放假时间假期温馨提示

　　温馨提示，假期注意事项，预防疾病传染，防溺水安全，用电安全，交通安全，天气渐热，请家长们做好学生防溺水安全监护工作，对孩子进行交通安全教育，提高孩子的交通安全意识，掌握基本的交通安全常识，自觉遵守交通法规。

　　亲爱的家长朋友们：

　　您好!根据国务院关于节假日放假的规定和我园实际情况，现将2021年中秋节的放假安排通知如下：

　　放假时间：2021年9月19日——9月21日(共3天)

　　返园时间：2021年9月22日(星期三)

　　特别注意：2021年9月18日(星期六)照常上课

　　中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月会、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族间的传统文化节日，时在农历八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。

　　图片

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　　①赏月

　　中秋赏月的习俗盛行于唐代，至宋代，赏月之风更盛，并有“贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”之景，而明清宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模，全国各地至今遗存相当多的“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”等古迹。该时期，中国多地则形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。时至今日，中秋赏月之风也没有绝迹。

　　②吃月饼

　　中秋节赏月赏月和吃月饼是中国各地过中秋节的必备习俗，话说：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。月饼一词，源于南宋吴自牧的《梦梁录》，那时仅是一种点心食品。到后来人们逐渐把赏月与月饼结合在一起，寓意家人团圆，寄托思念。

　　③

　　猜灯谜

　　中秋月圆夜在公共场所挂着许多灯笼，人们都聚集在一起，猜灯笼身上写的谜语，因为是大多数年轻男女喜爱的活动，同时在这些活动上也传出爱情佳话，因此中秋猜灯谜也被衍生了一种男女相恋的形式。

　　食用月饼小禁忌

　　1.月饼的选择

　　给孩子吃的月饼最好选择一些蛋黄、水果月饼、豆沙等，这些月饼适合孩子咀嚼、吞咽，糖分相对少一些。还有就是选择一些正规厂家生产的月饼，安全饮食才是最重要的。

　　2.月饼要限量

　　月饼看着不大，但很难消化;三岁以上六岁以下，一次吃一个正常大小月饼足够。一定不要让孩子拿月饼当饭，以免吃多了造成消化不良、腹痛的症状。

　　3.月饼不易搭配饮品

　　吃月饼的时候，不要再喝一些饮料果汁;饮料果汁也是糖分比较大，加上月饼会让孩子体内糖分过多。普通的白开水最好，不会给孩子增加肠胃负担，还能帮助消化。

　　4.月饼不要晚上吃

　　晚上尽量不吃月饼，如果吃了月饼没有消化好就睡觉，会让肠胃感到不舒服。即便是晚上吃月饼，也要过几个小时在睡觉，让月饼能够充分消化。

　　温馨提示

　　1.疫情防控

　　疫情尚未结束，假期请家长及幼儿减少不必要的外出，减少或不参加聚集性活动;非必要不离开广州，不要出省，请勿前往中高风险地区。

　　督促家人做好外出防护。出行佩戴好口罩，避免到封闭、空气不流通的公众场所和人员集中的地方。

　　每日观察自己及家人的健康状况。如有发热、干咳等症状，请前往正规的医疗机构发热门诊就医。

　　保持自己和孩子的双手卫生。外出回家、咳嗽后、打喷嚏后、触摸口鼻后、饭前便后都要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液消毒双手。

　　2.预防季节流行病

　　秋季属于传染病的高发期，孩子年龄小抵抗能力较低，家长应注意孩子身体健康，尽量不要带孩子去人群聚集、空气流通性差的地方游玩。

　　3.生活作息习惯保持

　　宝贝刚开学不久，作息时间也在调整中，请各位家长注意继续保持良好的生活作息习惯。提醒孩子早睡早起，不要贪玩;饭前便后，仔细洗手，注意卫生。

　　4.加强安全教育

　　假期外出游玩，要提醒孩子注意交通安全和户外安全，加强用火用电及饮食卫生等安全教育，带幼儿外出旅游或走亲访友时，要遵守交通规则，以身作则。提醒孩子不要随意或未经家长许可擅自外出玩耍。

　　5.安抚孩子情绪

　　请家长们适当和孩子沟通幼儿园发生的事情，让孩子回忆回忆幼儿园里的习惯要求，让孩子讲讲幼儿园里的其他小朋友，保持情景印象，避免假期过后宝贝入园时情绪不稳定。

　　6.良好的学习习惯

　　在家也要监督孩子养成早睡早起的好习惯，不要长时间玩电子产品。家长在中秋假期可以与孩子多分享中秋节的来源及中秋节的习俗，与孩子聊一聊节日的话题，让孩子更深入的了解中国传统节日，感受传统文化乐趣。

　　1.保持良好生活习惯。注意营养平衡，保持充足的睡眠和休息。

　　2.勤洗手，室内勤通风换气。打喷嚏、咳嗽、擦鼻涕要用纸巾、手帕掩盖口鼻。

　　3.外出做好个人疫情防护，家人和孩子有身体不适，及时到医院诊治，如果发热请及时到发热门诊就诊不参与聚集性活动，不在人群密集和封闭的场所停留，不接触从高风险和中风险地区的人员，不接触野生动物和禽类。家长务必实事求是，及时如实报告活动轨迹和健康状况，不虚报、瞒报。

　　天气渐热，请家长们做好学生防溺水安全监护工作。教育孩子做到：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

2、小班中秋节教案《中秋节活动》含反思

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　4、体验人们互相关心的美好情感。

　　活动准备：

　　发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动

　　活动流程：介绍节日--欣赏故事--谈话品尝

　　活动过程：

　　一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　二、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　三、谈话品尝：

　　1、中秋节吃什么?

　　2、分享：

　　共同品尝自带的月饼和水果。

　　说说自己所带的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

　　教学反思：

　　中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。

3、大班教案《中秋节》

　　主题目标：

　　1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲。

　　3、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　4、通过参加中秋节环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。

　　环境创设：

　　●和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

　　●悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　●展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。

　　区域活动：开开心心来过节

　　(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

　　(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

　　(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

　　(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

　　家园共育：

　　●有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

　　●与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。

　　●督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　　活动一：快乐的中秋

　　活动目标：

　　1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

　　2.体验分享、合作的快乐。

　　3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

　　活动准备：

　　1.有关月亮的图片、动画、故事传说。

　　2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

　　3.每个家庭准备一个月饼带来。

　　活动过程：

　　1.猜谜：

　　“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

　　出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

　　2.介绍中秋节的来历：

　　古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

　　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

　　教师完整讲述中秋节的美丽传说。

　　3.人们怎样过中秋。

　　1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)

　　2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

　　4.吃月饼，共同分享快乐。

　　1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家 带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

　　2)教师简单小结，

　　月饼的分类(点击课件)

　　3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

　　活动二，水果拼盘比赛

　　活动目标：

　　通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

　　通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

　　活动准备：

　　小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等

　　活动过程：

　　一，教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

　　二，介绍游戏规则;今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖。

　　三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。

　　四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

　　五、教师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?

4、小班教案《中秋节》

　　活动目标：

　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

　　2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

　　3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

　　4、通过参加节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。

　　5、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。

　　活动准备：

　　1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

　　2、民间故事《常娥奔月》

　　活动过程：

　　一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

　　二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

　　三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

　　四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

　　1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

　　2、月饼为什么是圆的呢?

　　3、老师小结。

　　五、分享月饼。

　　活动反思：

　　“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。

5、小班中秋节教案《快乐过中秋》含反思

　　活动目标：

　　1、了解、认识各种各样的月饼。

　　2、通过做月饼，送月饼，买月饼，尝月饼发展幼儿协作游戏的能力，增强幼儿交往能力。

　　3、让幼儿知道节日的时间。

　　4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　活动准备：

　　阅读区：幼儿用书《秋日旅行》，各种月饼图片。

　　手工区：橡皮泥、月饼盒，彩纸。商店：各式各样的月饼、假钞，牙签，纸盘。

　　活动过程：

　　一、出示月饼，引起幼儿兴趣

　　看，这是什么?农历八月十五是中秋节，中秋节就要到了，中秋节要吃月饼，这是我们中国的习俗。你们吃过月饼吗?你吃的月饼是怎么样的?它的形状、味道是怎么样的?(让幼儿自由说一说)然后出示相关的图片。

　　二、介绍区角材料，提出活动要求

　　手工区：在手工区里我们有各种各样的月饼盒，请你们将他们包装一下，看谁的漂亮?包好就可以拿到商店卖。如果卖完可以用橡皮泥制作月饼。

　　商店：这是月饼商店，店里有谁?请幼儿扮演

　　阅读区：书里有很多的月饼，大家可以看一看有些什么样的?

　　三、幼儿自主选择区域进行活动，教师巡回指导。

　　四、幼儿听音乐结束活动，收拾整理玩具

　　五、评价幼儿活动

　　教学反思：

　　为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。

6、中班中秋节教案《中秋》含反思

　　活动目标：

　　1.了解中秋节的来历及有关习俗，知道中秋节是我国的传统团圆节;激发幼儿爱长辈的情感。

　　2.体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　3.参与节日游戏。

　　4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动准备：有关中秋节的资料、 月饼

　　活动形式：班级集体主题活动

　　活动过程：

　　一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　二、教师向幼儿介绍有关中秋节的习俗，知道中秋节是团圆的节日。引导幼儿尊敬长辈的情

　　感。

　　三.欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　四、谈话品尝：

　　1.中秋节吃什么?

　　2.幼儿品尝月饼，体验节日的快乐。

　　五·活动结束

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"

　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面

　　教学反思：

　　本次活动中，孩子们的兴趣很高， 预设的活动目标基本上能达到，孩子们不仅在课堂上了解了中秋节的习俗和意义。

7、大班中秋节美术教案《中秋赏月》含反思

　　内容与要求：

　　1、尝试表现人物抬头时的动态。

　　2、回忆中秋赏月，体验看月亮的快乐。

　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动重难点：能表现出人物抬头时的动态。

　　活动准备：教师范例、铅画纸、勾线笔等。

　　活动流程：讨论演示——操作表现——分享体验

　　活动过程：

　　一、讨论演示(1)讨论对比画1、出示范例1，师：猜猜画上的小朋友在干什么?看上面的时候头要怎么样啊?

　　2、出示范例2，师：抬头看的小朋友和正面站着的小朋友有什么不一样?

　　3、幼儿共同讨论：通过比较来发现头发、眼睛、嘴巴等画的位置不一样。

　　4、小结：原来抬头看的时候我们五官的位置不一样。

　　(2)讨论示范画1、请个别幼儿来示范抬头时的头部特征。

　　2、出示范例3，师：中秋节，有好些小朋友都在看月亮……二、操作表现1、教师提出要求：把看月亮的人画大，注意五官的位置;把赏月的人都打扮一下。

　　2、幼儿创作：人手一份绘画纸，幼儿进行绘画。

　　3、教师指导：根据幼儿绘画表现进行鼓励与帮助。

　　三、分享交流1、共同欣赏，师：小朋友都看到月亮了吗?

　　2、互相肯定：大家画的小朋友都能看到月亮啦!真棒!

　　(延伸活动：出示其他范例，引导幼儿在个别化学习中继续探索……)

　　教学反思：

　　在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐

8、中班中秋节教案《中秋快乐》含反思

　　活动目标：

　　1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。

　　2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。

　　3、体验节日的快乐氛围。

　　4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　活动准备：

　　1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

　　2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

　　活动过程：

　　1、庆典活动(幼儿主持活动)：

　　(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

　　(2)、请家长介绍中秋节的来历。

　　(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

　　2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。

　　1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)

　　教学反思：

　　不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。教师可以讲解一起关于月亮的知识。如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。

9、中班中秋节教案《过中秋》含反思

　　活动目标：

　　1、知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。

　　2、感受与同伴共同品尝月饼的快乐。

　　3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动准备：

　　1、几种形状、包装、口味不同的月饼。

　　2、幼儿用书。

　　活动过程：

　　一、开始部分。

　　教师：小朋友们，过几天就要过节了，你们知道要过什么节吗?

　　(幼儿回答，引出中秋节)

　　二、基本部分。

　　1、出示月饼，引出中秋节的特色食物。

　　教师：这是什么?我们什么时候吃月饼啊?

　　教师：我们来看看书上的画面，你会想到什么呢?中秋节都有哪些习俗呢?(让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团圆，吃团员饭，一起赏月、吃月饼等)

　　2、幼儿了解中秋节的传说及特色食品。

　　教师：你们知道中秋节有什么传说吗?

　　(教师讲述故事)

　　教师：那你们都吃过哪些味道的月饼呢?月饼都有哪些形状的?

　　(教师介绍一下自己带来的月饼盒的形状、颜色及画面内容)

　　教师：你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗?

　　(让幼儿了解月饼盒上的中秋情节)

　　3、月儿品尝月饼，知道月饼的口味。

　　教师：今天老师带来了一些月饼，等会分给每位小朋友尝一尝，吃了月饼之后要告诉老师和其他小朋友你吃的月饼是什么味道的?

　　(教师分发月饼)

　　教师：好了，月饼好吃吗?现在我要请小朋友来说一说了，你吃的月饼是什么味道的?你还喜欢吃什么味道的?

　　(幼儿回答)

　　三、结束部分。

　　教师：今天我们了解了中秋节的传说，还转动了中秋节的特色食品。最开心的是，我们还品尝了味道不同的月饼，月饼有很多不同的口味，老师没有全部带来，不过过几天就是中秋节了，小朋友们在家里过节的时候，可以边赏月边吃好吃的月饼哦!

　　教学反思：

　　本次活动中，孩子们的兴趣很高， 预设的活动目标基本上能达到。

10、托班中秋节教案《过中秋》含反思

　　活动名称：社会活动——过中秋。

　　活动目标：

　　1、知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。

　　2、感受与同伴共同品尝月饼的快乐。

　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　4、让幼儿知道节日的时间。

　　活动准备：一些关于中秋节的图片、各种形状月饼的包装盒、月饼、幼儿用书。

　　活动过程：

　　一、导入

　　出示月饼，吸引幼儿，然后谈谈我们什么时候吃月饼?引入中秋节的课题。

　　出示图片，让幼儿观察图片，让幼儿说说你会想到什么?中秋节有什么习俗呢?(让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团圆一起吃团圆饭、一起赏月、吃月饼等。)

　　二、让幼儿了解中秋节的传说。

　　教师：你们都吃过哪些味道的月饼?月饼又有哪些形状的?

　　介绍自己带来的月饼盒的形状、颜色及画面的内容。你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗?(让幼儿了解月饼盒上的中秋情节。)

　　三、根据幼儿所知道的关于中秋节的知识，让幼儿观看幼儿用书。

　　四、教师提问幼儿、说说看完之后的感受。

　　教学反思

　　中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。

11、教案《教师节、中秋节双节同庆活动》

　　活动主题：“双节同庆——家园共庆教师节 中秋之际贺团圆”

　　活动目的：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节;并知道9月10日是老师的节日。

　　2、体验与同伴、老师一起过节的快乐;感受幼儿园的温暖，老师的亲切。

　　3、体验人们互相关心的美好情感。

　　4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　活动准备：

　　有关“双节”的场景布置; 幼儿自备月饼;相关诗歌、故事、卡片制作材料等。

　　活动形式：班级集体活动。

　　活动时间：20XX年9月7日(星期三)

　　活动内容：

　　1、各班老师根据本班情况搜集有关教师节、中秋节的资料，引导幼儿了解中秋节

　　及教师节的来历及意义。

　　2、家长在八月十五传统节日期间，带领孩子看望老人与亲人团聚，晚上与家人

　　一起赏月。

　　3、品月饼，了解传统节日的风俗习惯。

　　4、手工制作根据各班情况进行：

　　(1)孩子、家长制作感恩卡，共同感受老师的伟大与辛劳，引导幼儿懂得感恩 。

　　(2)绘画：提供水果图片，供孩子绘画之用。

　　(3)泥工：橡皮泥，家长指导孩子做月饼。

　　(4)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔，供装饰节日的灯笼。

　　5、欣赏儿歌如：《爷爷为我打月饼》、《老师亲、妈妈亲》等，体会节日的喜悦!

12、大班中秋节教案《一起过中秋》含反思

　　活动目标：

　　1、通过阅读图书和童话剧表演，理解故事的内容。

　　2、根据教师所给的阅读线索，仔细进行阅读并讲述。

　　3、感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动准备：

　　"字宝宝乐园"教学挂图(字词：月亮)。

　　活动过程：

　　一、教师出示教学挂图，引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化。

　　1、教师(引导幼儿观察第一幅图片)：这是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你们看毛毛的心情怎么样?它为什么不开心呢?

　　2、教师(引导幼儿观察第二幅图片)：毛毛看到了谁?(介绍小灰鼠托托。)这时候他的心情怎样?

　　3、教师(引导幼儿观察第三幅图片)：毛毛和托托在做什么?看了这幅图，你觉得毛毛这时候的心情怎么样?

　　4、教师：到底发生里什么事情，让毛毛会有这些不同的心情呢?我们来看看，在书中找一找答案。

　　二、根据阅读线索进行阅读，理解故事内容。

　　1、幼儿自主进行阅读。

　　2、集体讨论选择性阅读。

　　3、教师：为什么一开始小田鼠毛毛会不开心?站在门外的小灰鼠托托是什么样子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?

　　4、幼儿再次阅读，边看边听教师讲述故事或倾听教学CD。(教师讲述时，注意在语气上表现毛毛的不同情绪。)5、围绕话题进行讲述。

　　三、了解故事所表达的感情。

　　1、教师：听了这个故事，你有什么感觉?为什么?

　　2、讲述自己与朋友之间令人感动的事情。

　　3、教师：你和好朋友之间有没有过让自己很感动的事情，说给大家听一听。

　　4、鼓励幼儿两两结伴，模仿股市的内容进行简单的表演，帮助幼儿进一步熟悉故事的内容，感受故事表达的感情。

　　教学反思：

　　从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

13、中秋节数学教案《中秋购物》含反思

　　活动目标：

　　1、认识10元以内的人民币，并学习钱币的简单换算。

　　2、培养钱币换算能力。

　　3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书，数学图卡组。

　　2、幼儿事先收集蔬菜、水果的图片。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿回忆并叙述买东西的经历。

　　(1)教师：小朋友，你们有没有去超市买过东西?

　　(2)教师：超市里的东西很多，不同种类的东西价格也不同，你都买过什么东西?知道是多少钱嘛?你是从哪里知道价格的?

　　2、亲身体验，情境游戏"超市购物"

　　(1)与幼儿一起运用事先收集好的蔬菜、水果图片布置成超市的情景，并在每样物品前放置价格标签。

　　(2)幼儿进行游戏，自由购物，到柜台前结账。

　　(3)幼儿必须依据手中不同物品的不同价格，用对应的钱付款。

　　(4)完成购物后，请幼儿相互交流购物、付款的情形，以及自己的计算方法。

　　(5)可根据幼儿游戏情况增加游戏的难度，引导幼儿多买一种物品，提高幼儿的兴趣。

　　3、操作幼儿用书，并完成练习。

　　教学反思：

　　中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。

14、幼儿园感恩节创意活动方案

　　一、活动的过程。

　　1.引导幼儿了解感谢节的由来，西方国家在感谢节日有什么习惯

　　2.通过这次感谢节活动，幼儿理解感谢的意思，理解感谢、关心和尊重他人

　　3.幼儿在教室里，积极找到帮助自己的老师和孩子们表达自己的感谢。

　　4.幼儿明白自己的父母养育自己的辛苦和辛苦，明白父母的爱是伟大和无私的，大声地说出自己对父母的爱和感谢。

　　二、准备活动。

　　1.各班教室内的感恩节环境布局。

　　2.准备感恩节活动的相关工具。

　　3.幼儿准备煮好的鸡蛋，感谢当天带来，在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字。

　　4.感谢节礼物，活动结束后，各班教师有序分发。

　　5.感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

　　三、活动的过程。

　　1.教师组织家长和幼儿有序地坐着，在班级教室朗读感谢之心。

　　2.教师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》，唱歌后采访个别家长说感谢之心。

　　3.家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。

　　4.感恩节游园活动，参加感恩节宴会。

　　(1)教师在教室内准备感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领家长和幼儿一起做水果沙拉

　　(2)在宴会上，也可以准备小吃，供家长和幼儿吃。

　　5.家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

　　6.活动结束后，家长和幼儿回班老师那里收到感谢节的礼物。

15、幼儿园感恩节的活动教案

　　感谢节的教案1。

　　主题说明:

　　美国有美国恩节，加拿大有加拿大感恩节。但在感恩节，感恩是永恒的主旋律。火鸡是感恩节不可或缺的菜肴，同时火鸡也成为感恩节的时尚话题。今年，孩子找到了新闻。据说每年美国总统都会赦免一只可爱的小火鸡，让它幸免于餐桌上的菜肴。这只是美国人选择的小火鸡，生活在美国的公园里，过着幸福的生活。火鸡是什么样的?和鸡一样吗?味道和鸡一样吗?只是去年我带着孩子去过火鸡，我也很幸运地品尝过真正的火鸡，但是面对孩子的好奇心问题，我好像很难让他们感受到火鸡的美味。如果能在中国菜场看到火鸡或者买到的话，那就是大新闻。为了让孩子们对西方文化的感恩节有一个总体的理解，我设计了一些活动。希望孩子通过活动的过程，能自己发现什么，感动什么。因此，感恩节小火鸡系列活动诞生了。越难思考和存在，越能激发孩子的热情。

　　主题活动的目标:

　　感受西方的感谢节，了解感谢节的背景。激发孩子对火鸡的探索热情。扩大孩子想象的翅膀。

　　主题活动板块构建框架:(本活动以文学形式展开)

　　感谢节的小火鸡。

　　火鸡的基本特征是火鸡和感谢节。

　　-小火鸡是一种有趣的鸟-童话中的小火鸡。

　　-小火鸡的头，小火鸡的叫声-喜欢跳舞的小火鸡。

　　-小火鸡的羽毛-小火鸡的罗漫史。

　　-小火鸡的命运。

　　课程内容的创建:

　　活动1:小火鸡舞

　　活动目标:感受节奏的速度，培养孩子动作的灵活性。

　　通过音乐的渲染，让孩子感受到西方的音乐要素。

　　活动准备:磁带。

　　活动过程:

　　1.自由音乐舞蹈。

　　二、想象小火鸡的动作。

　　讨论:小火鸡在做什么?

　　一个一个的表演，引导孩子猜测同伴表演的形象是做什么的。

　　三.再次感受到音乐，走路迎接龙，音乐快速走路，音乐慢慢走路，注意彼此动作的协调。

　　感谢节的教案2。

　　设计意图:

　　因为我们班的孩子平均年龄是2岁，所以这次的设计以日常行为习惯为中心确立了孩子的感谢之心。孩子们学习东西非常直观。在日常生活中，我们应该注意点滴事物，用行动和语言让孩子们感受到他们对他们的爱，同时，我们也希望通过老师的指导来表达他们对他们的爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育是人文教育和感情教育。教育学生感谢、感谢、感谢、感谢和感谢。让学生知道自己的成长离不开父母和老师的支付，离不开社会的爱。

　　教育目标:

　　1、促进家庭和睦，完善人际关系。

　　2.了解爱母亲，爱长辈的美好情操。

　　具体要求学生从最基本的开始，知道恩图报和恩不图报的道理，也就是说有恩报的心，更感谢。在家里尽孝心。在家、父母、前辈、老人、文明礼貌

　　教育难点::

　　了解故事的内容，理解感谢母亲的爱。

　　活动准备:

　　小动物头饰，音乐CD。

　　教育过程:活动过程:

　　一、开始部分:

　　(音乐响起)教师讲故事乌鸦爱母亲

　　二、基本部分:

　　1、有情感的复述故事。

　　引导幼儿感受故事的意思。

　　2.启发问题。

　　问题:故事中有谁?

　　幼儿:乌鸦、乌鸦母亲、燕子、喜鹊。

　　问:乌鸦妈妈为什么不抓虫子吃?燕子和喜鹊说了什么?

　　幼儿:乌鸦的母亲生了乌鸦病了。燕子和喜鹊说乌鸦妈妈很懒。

　　问:你认为乌鸦妈妈很懒吗?

　　幼儿:不懒惰。

　　问:燕子和喜鹊最后知道事情的真相吗?乌鸦是个好孩子吗?

　　幼儿:我知道。乌鸦是个好孩子，他爱母亲。

　　引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

　　三、和幼儿讨论我的母亲

　　四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

　　孩子们是母亲带我们去这个美丽的世界，母亲和父亲给我们美丽的衣服和美味的饭菜。我们摔倒的是他们支持我们，生病的时候照顾我们，所以要记住父母的爱，感谢父母。

　　五、家庭作业(请家长帮忙)

　　1、回家认真吃妈妈做的饭不挑食、

　　2.帮助母亲的父亲敲背。

　　感谢节的教案3。

　　一、活动时间:感谢节当天。

　　二、活动场所:各园区内。

　　三、参加者:班内教师、家长、幼儿。

　　四、活动的意义:

　　1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的理解。

　　2.培养幼儿以感谢的心情对待周围的人和事物。

　　3.了解感恩节的起源和习俗。

　　五、活动准备:

　　感恩节相关资料收集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带几个、感恩节音乐(园内循环播放)、照相机、园内LED屏幕(HappyThanksGivingDay)、宝物任务、班内感谢墙、园内感谢墙、写祝福卡(心形或自己选择)

　　六、活动安排:

　　1、早上在园内播放感谢节的音乐。

　　2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给老师节日的祝福和深深的拥抱。

　　3、班内教师在早上接待阶段给婴儿送上节日祝福。

　　4、11月25日当日开展感恩节社会教育课程，根据幼儿年龄了解感恩节的由来和意义。

　　5、班内进行蓝丝带活动。

　　6、利用午休时间园内组织教师以小型工会活动形式开展感谢节活动。

　　七、班内活动流程:

　　1、11月24日，教师带领幼儿编写感谢语言的卡片，并在离园时间为幼儿发放，并通知家长在家帮助幼儿完成感谢语言的写作。在感恩节活动中送给自己心中想要感恩的人。

　　2、11月25日当日班内教师按时间安排开展以感恩节为主题的社会教育活动。

　　3、教育活动结束时，教师带领幼儿装饰班内感谢墙，幼儿自己写的卡放在感谢墙上。(提前班级可以共享。中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析

　　4、教学活动结束后，教师用各种方法说明蓝丝带的意思和蓝丝带活动的活动方法。

16、幼儿园感恩节感恩活动方案

　　幼儿园感恩节计划(1)

　　活动时间:2017年11月23日。

　　地点:各班。

　　活动流程:

　　1.欣赏戏剧感恩节的起源。

　　了解感恩节的由来和习俗，了解它的意义，懂得感谢和尊重他人。

　　第二，感恩节游行。

　　走进班级，向帮助过你的老师和孩子表示感谢。

　　三、“感恩节”特别活动——护蛋之情，感恩之心。

　　让孩子知道父母养育孩子的艰辛，父母爱的无私。

　　4.欣赏《感恩的心》的故事。

　　五、手语“感恩心”感恩词。

　　第六，孩子做《爱情树》

　　七、感恩节大餐。

　　游戏:搓玉米。

　　家长需要配合以下几点:

　　1.11月xx日，早上送孩子去幼儿园之前，请带一个煮鸡蛋给父母，并在鸡蛋上写下宝宝的名字。

　　2.请在11月xx日的晚餐中为宝宝准备两种以上的水果(苹果、香蕉、橘子和葡萄)。我们会带水果沙拉和传统特色的感恩节食物，如葡萄干、栗子、玉米粉圆饼、南瓜派(熟的)切片面包、火腿、花生等。还有家长做的“特色菜”送到幼儿园与孩子分享。

　　注意事项:

　　1.为了宝宝的健康，请家长为孩子准备食品，作为正规厂家的食品。

　　2.为了确保活动的顺利进行，家长们被要求准时把他们的孩子送到公园，并带上活动所需的所有物品。

　　幼儿园感恩节计划(2)

　　一、活动主题:

　　感激你我，真情成长。

　　本:吻家人。

　　中班:让爱情住在我家。

　　大类:感恩的心。

　　感恩节宣言:

　　小班——爱自己，爱家人。

　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴。

　　大班——爱自己，爱家人，爱伴侣，爱生活。

　　二、活动的目的:

　　在孩子心中播下感恩的种子。中华民族自古以来就有乐于助人、善待他人的传统美德。这几年很多孩子都是独生子女，家庭的溺爱导致孩子理所当然的去照顾别人，只是自讨苦吃。通过一个月的感恩活动，让孩子从小就懂得感恩父母和所有关心帮助自己的人!用感恩的心面对未来的生活!

　　三.活动时间:11月xx日。

　　四.地点:幼儿园。

　　V.具体安排:

　　教师篇:(对副主任负责)

　　1.11月份的第一次国旗下演讲，发表了“学会感恩”的演讲，也是全校师生的宣传活动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

　　2.学唱《让爱住在我家》

　　3.学习“感恩节的起源”

　　4.微信平台提供感恩节主题。每个类负责内容，管理员更新。

　　儿童用品:

　　1、小、中、大班学习唱《让爱爱我家》(年级领导负责)

　　2.画一张图，感恩父母。(年级领导负责)

　　3.“小手保护大手”活动，孩子在父母身上擦护手霜。(每个班主任负责)

　　4.去养老院为爷爷奶奶表演，送上我们真挚的祝福。(大班年级组)

　　父母的文章:

　　1.学唱《让爱住在我家》

　　2.“爱心传递”活动:家长填写爱心卡，鼓励宝宝交给老师和家长。或者放在幼儿园的爱情墙上和海报上。

　　幼儿园感恩节计划(3)

　　幼儿园感恩活动策划“感恩的心，感谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我也会珍惜”当这熟悉的旋律在我耳边回响，你能感受到我心中某种触动吗?"

　　活动目标:

　　通过活动，让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心灵感受，培养孩子心中一种感恩的情绪。无论是对待父母、老师还是同伴，快乐还是悲伤，都可以用感恩的心去面对。然后，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她就笑。当你感恩的时候，生活会给你灿烂的阳光。

　　活动时间:2017年11月(11月第四个星期四是感恩节)。

　　活动前准备:

　　1.利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲等。

　　2.准备收集“感恩箴言”的“黄丝带”。

　　3.手语版《感恩的心》演员到位(老师和孩子)。

　　活动安排:

　　每节课主要讲几个“一”。

　　1.讲一个关于感恩之心的故事。

　　2.采访身边一个感恩的人。

　　3.画一张感恩的图。

　　4.学会唱一首感恩的歌。

　　5.写个祝福，记着感恩。

　　提示:

　　1.周四10点半，所有人聚集在操场上表演《感恩的心》手语表演。

　　2.周四上学前，在每个班级的指定区域张贴感恩节谚语。

　　3.各班根据班级实际情况借鉴感恩推荐活动。

　　“感恩的心，谢谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我也会珍惜”当这熟悉的旋律在我耳边回响，你能感受到我心中某种触动吗?"

17、幼儿园感恩节活动方案大全

　　幼儿园感恩节活动方案(一)

　　一、欣赏剧情感恩节的由来。

　　了解感恩节的由来及其习俗，了解其意义，了解感恩，尊重他人。

　　二、感谢。

　　进入班级，感谢现在帮助过的老师和孩子们。

　　三、感谢节特别活动——保护鸡蛋的感情，感谢的心。

　　让孩子知道父母养育孩子的辛苦，知道父母爱的无私。

　　四、欣赏《感恩之心》的故事。

　　五、手语感恩之心感恩之词。

　　六、幼儿做爱树

　　七、感谢节的宴会。

　　比赛游戏:擦玉米。

　　11月25日幼儿园感谢节父子活动方案。

　　以下需要父母的合作:

　　1、11月24日，请家长早上带孩子去幼儿园前煮好的鸡蛋，在鸡蛋上写上婴儿的名字。

　　2、11月25日聚餐时，请为婴儿准备两种以上的水果(苹果、香蕉、橘子、葡萄)。制作水果沙拉和感谢食品，葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟)切片面包、火腿、花生等，家长制作的擅长料理带到幼儿园和孩子们一起分享。

　　注意事项:

　　1、为了宝宝的健康，请家长为幼儿准备的食品是正规厂家的食品。

　　2、为了保证活动的顺利进行，请家长按时送婴儿入园，带活动所需的东西去。

　　幼儿园感恩节活动方案(二)

　　一、活动主题:

　　感谢你和我，真正的成长。

　　小班:亲吻家人。

　　中班:让我爱我的家。

　　大班:感谢的心。

　　感谢的宣言:

　　小班-爱自己，爱家人。

　　中班-爱自己，爱家人，爱同伴。

　　大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

　　二、活动目的:

　　把感恩的种子撒在幼儿的心里。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家庭的溺爱让孩子觉得别人的关怀是理所当然的，只知道理赔。通过一个月的感谢节活动，孩子从小就知道感谢父母，感谢所有的关心和帮助自己的人!用感谢的心面对未来的生活!

　　三、活动时间:

　　10月。

　　四:活动场所:

　　XXX幼儿园。

　　五:具体安排:

　　教师篇:(各园工会负责)

　　1、在x月的第一个国家的讲话中，在进行学会感谢的讲话的同时，也开始了全校师生活动的宣传，正式开始了感谢节活动的序幕。

　　2.学习唱《让我爱我的家》

　　3.学习感谢节的由来

　　4、网站开设感恩节主题。班级网站各班负责，主页各信息员负责。

　　幼儿篇::幼儿篇:

　　1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

　　2.画画，感谢父母。(年级组长负责)

　　3、小手保护大手活动，幼儿给父母擦手霜。(各班老师负责)

　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真挚的祝福。(大班年级组)

　　父母篇:

　　1.学习唱《让我爱我的家》

　　2、爱的传达活动:父母填写爱卡，鼓励婴儿把爱卡送给老师和父母。或者贴在幼儿园的爱墙、海报上。

18、幼儿园感恩节亲子活动

　　1、各班准备教育活动。

　　2、主持人、串行语。

　　3、爱的传达:小班准备护手霜、信的爱

　　中班准备了信物幸运草

　　大班准备黄丝带。

　　传达后，中小班由监护人把信贴在爱的墙壁上，拍照纪念。

　　大班活动时间:

　　25日上午举行。

　　活动内容:

　　一、室内:父子制作海报。

　　二、室外:闭幕式。

　　1、主持人宣布活动开始。

　　团队爱的宣言:爱家人，爱朋友，爱自己，爱生活

　　感谢在我们中传达爱的你，真正的成长!

　　2、剧情表演《感恩节的由来》

　　3、请幼儿介绍爱信黄丝带的意思。

　　4、会场爱的传达。

　　5、集体欢庆感谢节:跳火鸡舞。

　　小班活动时间:

　　25日下午。

　　活动流程:活动流程:

　　(1)、室内。

　　特殊方法:幼儿和家长互相表达爱意。

　　(2)、室外。

　　1、儿歌表演《我爱家人》。

　　2、爱的宣言:如果心里有爱，就用语言和其他方法表达对方的爱。

　　3、童话剧表演《乌鸦爱母》。

　　4、小手保护手:给父母擦保护手霜。

　　5、歌曲表演让我爱我的家。

　　6、爱的传达:鼓励父母填写爱卡，和婴儿一起贴在海报上的婴儿把爱卡送给老师和父母。

　　7、集体欢庆感谢节:跳火鸡舞。

　　中班活动的时间:

　　11月26日上午。

　　活动流程:活动流程:

　　(1)、室内。

　　1.语言:猜猜我有多爱你。

　　2、父子制作:感谢饮食。

　　(2)、室外。

　　1、团队爱的宣言:

　　爱家人，爱朋友，帮助我们能帮助的人

　　2、剧情表演《感恩节的由来》

　　3、请幼儿介绍爱的信——幸运草的意思。

　　5、会场爱的传达贴在班级爱的墙上。

　　6、集体欢庆感谢节:跳火鸡舞。

　　后续活动。

　　1、感恩节活动及时上传(IT部)。

　　2、活动各种资料的整理和备案。

　　3.活动的反省和总结。

19、幼儿园中班安全教案《假期》

　　设计思路：

　　每年一次的假期将要到来，在漫长的假期中，小孩们应当留意哪一些安全问题哩?为让小孩们有个安全、快乐的假期，特此设计此教学。思考到孩子未真正明白假期的涵义，因此，在教学的前端，便设计了让孩子清楚“假期”这一个词的涵义。以便在接着的教学里，让孩子对假期这一个词语容易理解与接受。因为孩子多数是在家中过假期，这便需要爸爸妈妈们对安全知识有真切的认知，需要爸爸妈妈们专心协作完成安全教学工作。因此，我就设计了让爸爸妈妈们填写1份《假期安全知识调研表》，凭借爸爸妈妈们的力量协助增强小孩们的安全观念。

　　教学目标：

　　1、使孩子清楚假期中应留意的安全与卫生，提高孩子的自我保卫观念。

　　2、通过探讨，启发孩子渴望过假期的感情，教育孩子快乐、合乎情理的地过假期。

　　3、培育孩子完好无损、连续贯通地综合表述的能力与对东西的辨别能力。

　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　6、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　　7、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　教学预备：

　　《假期安全知识调研表》40份(附后);《假期会所》册子40本(采摘手工制作、数学动手操作、IQ开发等课本装订而成);安全图片每个人1套;蜡笔每个人1盒。

　　教学过程：

　　一、使孩子清楚假期的涵义，充实孩子的知识经验，启发孩子过假期的兴致。

　　1、幼儿教师：“孩子们，再过几日我们幼儿园就要休息啦，这一个假期叫做假期。明白为何吗?引导孩子动脑子想问题。

　　2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。

　　3、幼儿教师汇总假期的涵义：这一个假期是在1年中最热的时间放的，我们叫它假期，暑：即是热的意思。

　　二、组织孩子探讨怎么样安全、快乐、合乎情理的地过假期，培育孩子完好无损的综合表述的能力与联想、辨别能力。

　　1、幼儿教师启发孩子：“假期里你们想做些何事情哩?”

　　2、孩子相互讲出于己想做的或者是喜爱干的事儿。培育孩子的综合表述的能力、联想能力。

　　3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊?启发孩子讲出相关安全知识的内容。与此同时也锻炼孩子的辨别能力。

　　4、展示各个爸爸妈妈们填写的《假期安全知识调研表》，选取几个爸爸妈妈们所写的假期安全知识，提问孩子：可這樣做吗?不能做这一些事吗?使用爸爸妈妈们的言语来协助提升孩子的兴致，让孩子越发专心、投入地参加教学。

　　三、幼儿教师汇总假期里要留意的安全事宜。

　　(1)倘若回家乡的孩子，不可以一個人或与小朋友到河里去游泳。

　　(2)不可以玩火、玩电、玩尖锐的物品。

　　(3)夏季的太阳公公毒辣，不可以到太阳公公下面长期地玩，要保卫自个儿的肌肤。

　　(4)吃冷饮时，不可以一瞬间吃得过于多，不然，会激起肚皮痛，影响身体健康。

　　(5)吃水瓜(就是：西瓜)时，要把瓜洗净，请大人切好水瓜(就是：西瓜)，吃时不说话，避免瓜籽呛人，还需预防水瓜(就是：西瓜)汗流到衣衫上，此外，不能乱丢水瓜(就是：西瓜)皮。

　　(6)单独在家时别让不相识的人进来，别告知不相识的人唯有你一個人在家。

　　(7)外出与家里的亲人走散啦，要明白通电话110报警，别跟不相识的人走等。四、请孩子看安全图片动手操作。每一个孩子1套安全图片，请孩子在准确的图片上打上对号，错的图片打上错号。五、扩展教学：发给每一个孩子1本《假期会所》册子，要求爸爸妈妈们在假期中合乎情理的布置孩子的一天教学，布置孩子做册子内的作业，并带着孩子去游泳、游玩等，充实小孩的日常生活内容。

　　教学点评：

　　1、学前期待着假期的来临，在讨论假期时做哪一些事时，小孩们都表现得欣喜若狂，许多孩子都讲要去游泳。看起来，小孩们对水的喜欢十分之深。

　　2、孩子的安全观念提高了许多，均可显然区别出哪一些事可做，哪一些事不能做。这就是相关于平日里的安全教育教学进行得相对较好。

　　3、小部分孩子的普通话水平比较低，综合表述的能力比较弱，要增强完成爸爸妈妈们的工作，要求爸爸妈妈们在家要多用普通话与小孩沟通，协助提升孩子的普通话与语言综合表述的能力。

20、幼儿园大班美术社会《好吃的月饼》中秋节教学设计反思

　　活动目标：

　　1.欣赏各式各样的月饼，知道月饼代表的美好寓意。

　　2.尝试自己动手制作冰皮月饼。

　　3.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

　　4.感受到绘画的魅力，喜欢绘画。

　　活动准备：

　　经验准备：初步了解中国传统节日及节日的食物。

　　课件准备：“节日的食物”组图;“各式各样的月饼”组图;《冰皮月饼》手工视频。

　　材料准备：“好吃的冰皮月饼”(碟子、冰皮、豆沙馅、勺子、模具、月饼盒)。

　　活动过程：

　　1.出示组图“节日的食物”，鼓励幼儿配对中国传统节日和节日的食物，导入主题。

　　出示组图“节日的食物-1”，请幼儿配对。

　　——这些是什么节日会吃的食物呢?

　　2.出示组图“节日的食物-2”，导入主题。

　　——这是什么?(月饼)

　　——月饼是什么节日会吃的食物呢?(中秋节)

　　——你知道中秋节吃月饼有什么美好的寓意吗?

　　小结：月饼代表团聚、团圆的美好寓意。品尝月饼是中秋节必备习俗之一。

　　一：出示组图“各式各样的月饼”，引导幼儿欣赏月饼，激发幼儿动手做月饼的兴趣。

　　——你喜欢吃月饼吗?

　　——你吃过的月饼都有哪些口味/形状呢?

　　——你吃的月饼上面有图案吗?有什么样的图案呢?

　　——如果自己动手做月饼，你想做什么样的呢?

　　小结：月饼由饼皮和馅料两部分组成，口味多样、形状各异、图案多含有吉祥的寓意。

　　二：播放手工视频《冰皮月饼》，引导幼儿了解制作冰皮月饼的步骤，为实操做准备。

　　——中秋节到了，小朋友们也来自己做一个月饼吧，一起看视频学一学吧。

　　——视频里做的是什么月饼呢?

　　——第一步先做什么?(先把冰皮搓成圆球、然后压成饼状)

　　——接着要在冰皮里加入什么?(豆沙馅)

　　——如果想给月饼印上好看的图案，要怎么做呢?(把包好馅的月饼球放到模具里，轻轻挤压再推出)

　　——最后一步做什么呢?(把月饼放进月饼盒的底托，盖上盖子，一个好吃好看的冰皮月饼就完成了)

　　三：发放材料“好吃的冰皮月饼”，组织幼儿分组制作冰皮月饼并分享。

　　1.组织幼儿洗手，教师发放材料：“碟子、冰皮、月饼盒”，幼儿人手一份;“豆沙馅、勺子、模具”，幼儿每组一到两份。

　　2.幼儿制作冰皮月饼，教师巡回帮助指导。

　　3.鼓励幼儿分享月饼。

　　——这个月饼你想给谁吃呢?为什么?

　　小结：月饼不仅好吃还代表着与家人团圆相聚的美好寓意，小朋友可以选择自己吃，也可以和小伙伴一起吃，还可以带回去跟家人一起分享。

　　温馨提示：

　　1.请教师事先蒸好冰皮，供幼儿制作使用。

　　2.请教师为幼儿布置干净的制作环境，组织幼儿洗手或使用一次性手套，保证月饼制作过程的卫生。

　　教学反思：

　　孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

21、幼儿园《秋季开学温馨提示》

　　要开园了，可能可地区对园所的要求不太一样，目前，国内部分地区发生聚集性疫情，为我们再次敲响了警钟，疫情风险仍在，切不可掉以轻心，2021年秋季开学即将到来，在疫情防控成为常态化的形势下，家长、孩子、园所共同努力，才能保障所有孩子健康平安入学，快乐幸福回家。

　　应对现阶段开学

　　某某园是这样做防疫的

　　当孩子们兴冲冲地来到园所参与集体活动，许多家长可能会产生一些疑问与疑虑，园所现在安全吗?这么多孩子聚集在一起有问题吗?老师可谓做足了准备。

　　1.全面消毒

　　开学前，园所里的所有老师，会对园所全部环境进行无死角地消毒，确保环境卫生。

　　2.孩子入园检测

　　宝贝们在体温测试、手部消毒、晨检、脚部消毒后，才跟随老师进班。到班级门口也要按照安全距离排队，等候老师们再次检查。

　　3.对老师们全面监测

　　外地回来的老师，提前时间主动隔离14天。有条件的园所为全部的老师做核酸检测，确保老师的健康没问题，对近期仍然在疫情的地区老师，暂时禁止其回园。

　　4.严格执行教育主管部门要求

　　各地的主管部门也会出台相应的要求，并对园所进行检查，因此园所在开园前也一定会按要求执行，并在通过相关部门检查后才会开园，请家长尽可放心。

　　开学在即

　　家长如何帮助孩子回归幼儿园

　　加强心理疏导，唤起孩子美好回忆

　　超长假期结束了，孩子的生活规律又一次变化，孩子们在家可能已经玩“野”了，入园后又是一次新习惯的养成，因此家长应多加强孩子的心理辅导，提前做好准备，用一些小朋友、老师、物品或者事情来唤起孩子们在园所在的美好记忆，让孩子有心理准备。

　　请注意各地返园要求

　　要开园了，可能可地区对园所的要求不太一样，因此园所与家长们一定要密切关注幼儿园的要求，如需要隔离、检测、每日汇报等工作，家长一定要积极配合，并注意执行。

返园的一些注意事项

　　1.备齐该用的物品

　　生活必须的用品，关于疫情需要提交的证明、填表，还有一些教育教学上的要求，家长一定要按要求做。

　　2.不给孩子带太多玩具和零食

　　园里没太多地方给孩子放很多个人物品，因此带一两样孩子特别喜欢的即可。

　　3.尽量使用幼儿园提供的餐具

　　因为材质不一样，家长如果全部自带餐具的话，不便于园所的清洗消毒与管理，因此还是使用园所提供的餐具更好。

　　4.及时接送孩子，不拖泥带水

　　新入园的孩子及少部分刚进入中班的孩子可能还会遇到入园焦虑的问题，因此家长在送园时，表现要正常，孩子分别哭闹时应正确引导。

　　5.不威胁恐吓孩子上幼儿园

　　如果孩子遇到抵触情绪等问题，家长应正确引导、理性处理，不要以吓唬的方式威胁孩子，这会让孩子更加抵触产生心理阴影。

　　6.注意问话方式，多给孩子积极暗示

　　关心孩子但不要总问：“有没有小朋友欺负你?”这种问题只会给孩子增加心理负担，而是用“是不是学到了很多有意思的东西啊?”多用正面问题，给孩子积极的暗示。

　　新生小班的小朋友应注意事项

　　新入园的小朋友除了家长要准备好所需要的物品外，还需要特别注意什么事情呢?以下几点尤其重要。

　　1.缓解入园焦虑

　　家长送孩子时要态度坚决;要积极评价幼儿园里的生活;多让孩子参与到活动当中;多与老师沟通，让老师了解孩子的习惯行为特点;让孩子练习自我表达，会自己说出要求。

　　2.产生兴趣多多体验

　　让孩子带着自己喜欢的、熟悉的物品来园，并一定要积极参与孩子入园体验活动，充分练习一些生活技能，表达方式。

　　3.家长的注意事项

　　不能有哄骗、威胁的言语，不能有消极类的提问，以身作则积极主动安排与行动，让孩子看到家长不犹豫，果断行事。

　　对中班小朋友的要求

　　1.回忆园所生活，及时调整作息时间

　　快开园了，应让孩子去积极调制作息时间，按之前园所规定要求进行，否则开学后会遇到不少问题。

　　2.复习园所内容，开园后不掉队

　　小班学习的很多内容，如果长时间不复习与训练的话，基本上就等于不会了、没学过了，因此比较重要的教学内容需要家长配合园所进行复习进度。

　　3.规避之前问题，积极与老师建立练习

　　小班时，孩子们可能已经上了一学期了，家长应该会看到孩子在园所里的一些问题的产生了，比如吃饭、睡觉、学习、习惯等，家长还是需要提醒与纠正，与老师共同解决。

　　大班小朋友应注意事项

　　孩子从幼儿园大班升到小学一年级，各方面都会发生巨大的变化，因此家长应尽早地有意识地对孩子加又灌输小学的相应教育观念，比如：教学内容、师生关系、学习要求、生活方式等。以下几点是需要家长注意。

　　1.认识幼儿园与小学教育的区别

　　小学有严格的作息制度和课堂纪律，孩子要靠自己独立面对。

　　2.积极参与幼儿园的各项活动

　　这个阶段园所有各种活动、家园联系方式与方法等都会多起来，家长要多参与到其中，一般幼儿园在大班阶段会有不少学生与家长的活动，应多多参与。

　　3.把握家庭教育的各种契机

　　家长要善于发现并把握生活中的教育，为孩子顺利进入小学做好各种准备。从物质上的、到精神上的、从实地考察到角色扮演等，让孩子有个融入感，逐渐适应。

　　生活上的几点小提示

　　着装

　　小朋友刚入园是秋季，9月份。这个季节，忽冷忽热，冷热不定，家长给孩子选择衣服就需要慎重，以免引起孩子感冒等不适。一般应遵循简单、舒适、方便脱穿，不冷不热。

　　饮食

　　饮食要讲究平衡，注意卫生。相对于其它季节而言，秋季是儿童食欲比较好的季节。夏季天气炎热，大部分儿童都食欲不振，营养素摄入不充足。

　　秋季天气凉爽，孩子的食欲恢复，这一时期，是儿童调节营养状况的关键时期。保证膳食平衡，保证各种营养素的摄入。

　　安全

　　为保护幼儿安全，请您自觉遵守幼儿园的接送制度，如有特殊情况请别人代替接孩子，也必须严格按幼儿园规定，并且家长还要提供委托电话或在接送时请一定要跟老师打招呼，再接送幼儿。

　　沟通

　　新生入园前后，老师应主动与家长取得联系，了解幼儿身体健康状况及个性特点。

　　利用家长接送幼儿的时间，与家长交流幼儿在家、园的表现。在家长园地公布每月教学活动计划、介绍家教方法和保健常识。

　　希望家长能根据孩子不同的年龄段对入园进行早准备、早安排，在开学后放心把孩子交给Yojo老师，和老师一起帮助孩子健康生活、快乐学习 。

22、幼儿园大班科学领域教案中秋节主题《美食好帮手》教学设计

　　教材分析：

　　“幼儿真实生活是科学教育内容。”生活中幼儿对一些美食用具(如：打蛋器、切菜器、削皮刀等)非常好奇， 常常跃跃欲试。“科学探究活动从身边的事物开始，有益于孩子们真正的理解科学，热爱科学，感受到科学并不遥远，科学就在身边。”本活动引导幼儿从家中收集各种美食用具，并记录搜集到的美食用具。通过幼儿之间相互提问、解答、演示，引导幼儿介绍、认识各种美食好帮手， 了解它们为人们生活带来的方便。并鼓励幼儿在探究和尝试的同时，初步学会使用简单的用具，体验劳动的喜悦。

　　大班幼儿随着年龄的增长、自主意识的提高，他们对生活中一些新奇的用品产生了好奇，有了自己动手试一试的冲动。本活动顺应了大班幼儿喜欢摆弄、操作、探究的特点，引导幼儿通过操作、实践，感知体验美食好帮手给我们生活带来的方便，并学习使用它们。在提高幼儿生活技能的同时萌发设计未来新产品和热爱生活的愿望。

　　《指南》中指出“幼儿的学习是以直接经验为基础”。活动中设计了三次操作环节，幼儿与材料有充分持续互动 的时间和机会，关注重复活动的必要性，旨在使幼儿在亲 历探究解决问题的过程中体验学习积累经验;每次操作后 都有幼儿之间经验的介绍与交流，注重幼儿的交流与表达， 充分体现《指南》精神。

　　教学方法：

　　《指南》中指出要最大限度的支持和满足幼儿通过直

　　接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。所以在活动过程中始终以“幼儿为本”，通过提供丰富的材料，采用循序渐进操作法、交流讨论法和多媒体课件呈现法等激发幼儿探究兴趣，体验探究过程，感受美食好帮手给我们生活带来的快捷与便利。

　　活动目标：

　　1、了解削皮刀、打蛋器的简单构造，知道一些美食小用具的名称及用途。

　　2、能用较连贯的语言和同伴、教师交流一些认识的美食好帮手，能安全使用美食小用具制作果蔬沙拉。

　　3、感受各种美食小帮手所带来的快捷、便利，对现代社会生活中的科技产品感兴趣。

　　4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

　　5、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　活动准备：

　　1、布置“美食好帮手”展览会;

　　2、幼儿在生活馆里穿好围裙，戴好帽子，洗好小手;

　　3、削皮刀和打蛋器每组一份;黄瓜和鸡蛋若干;苹果、香蕉、火龙果、橙子、胡萝卜、甜瓜等果蔬;沙拉酱、玻璃碗、一次性纸杯和纸盘等;

　　4、相关美食用具课件、幼儿收集家中美食小用具的调查表;幼儿每人带来的一种美食小用具;音乐;纸巾、抹布、垃圾桶。

　　活动过程：

　　一、参观“美食小帮手展览会”，幼儿交流自己带来 的美食小用具，了解各种用具的名称和作用。

　　1、这是什么展览会?都有什么美食好帮手呢?你今天带来了什么美食好帮手?它能帮助我们做什么?

　　2、请个别幼儿边演示边介绍自己带的美食小用具。教师适时引导提问“为什么说它是好帮手?”“我们用的时候要注意什么?”

　　3、幼儿和同伴相互交流介绍自己带的美食小用具， 鼓励幼儿边讲解边演示给小朋友看。

　　4、请幼儿将带来的美食好帮手放到展览架上，拿出记录表再和小朋友说说还搜集到了什么美食好帮手?

　　5、请个别幼儿展示记录表介绍自己搜集到的比较特殊的美食小帮手。

　　6、出示课件，教师介绍其他美食小帮手。提问“这是什么用具?能帮助我们做什么?带给我们哪些方便?” 教师小结：美食好帮手能让我们的生活变得更方便、更快捷。这些好帮手就是很聪明的人发现生活中的问题，积极动脑筋想办法解决后，研究发明出来的。

　　二、出示削皮刀和打蛋器，幼儿探究了解其构造和安 全使用方法。

　　1、介绍操作材料，请幼儿自由选择尝试使用削皮刀削黄瓜，用打蛋器搅拌鸡蛋，体验探索尝试的乐趣。

　　要求：看看削皮刀和打蛋器是什么样子的，用的时候要怎样拿才安全;试一试怎样用削皮刀削黄瓜，用打蛋器搅拌鸡蛋;注意把黄瓜皮收到盘子里，鸡蛋别洒出来。

　　2、请幼儿说说削皮刀上面都有什么?自己是怎样使用的?打蛋器是什么形状的，用的时候怎么拿?要注意什么?

　　教师边演示边小结：削皮刀有刀面和刀柄，用的时候， 要拿好刀柄，手握黄瓜时要留出空面，保证削皮的时候不要削到另一只手;打蛋器的形状像水滴，前面是撑开的， 便于搅拌的更快，也要握紧手柄，上下转着圈打蛋，另一只手扶好碗。

　　3、提供更多果蔬，请幼儿用正确的方法再次操作， 探索尝试削皮刀和打蛋器的安全使用方法。

　　4、请幼儿交流自己使用美食好帮手的方法。

　　三、提供果蔬，幼儿选择美食好帮手帮忙制作美味沙 拉，感受美食好帮手所带来的快捷和便利。

　　1、教师提供果蔬，幼儿选择用具，进行操作。要求： 削皮切块时要注意使用安全;将垃圾收拾好。

　　2、过程中请幼儿观看个别幼儿的操作，给予幼儿鼓励，大胆尝试，引导幼儿合作制作。

　　3、幼儿交流自己的制作过程，带着自己的劳动成果回教室和小朋友分享。

　　延伸活动：

　　1、“这些美食好帮手真方便，你想设计一种什么样的美食好帮手?可以给人们带来哪些方便?”

　　2、设置“小小设计师”活动区，将幼儿设计的“美食好帮手”、“生活小帮手”等装订成册，进行交流分享。

23、幼儿园小书绘画《我的中秋节》大班美术教案制作连环画

　　活动目标

　　1.能根据故事发展表现故事情节画面，尝试制作连环画图书。

　　2.在小组合作中能与同伴互相协商、分工，共同完成图书制作。

　　3.体验合作带来的成功与快乐。

　　4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　　5.培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。

　　活动准备

　　ppt、绘画纸、油画棒、订书机。

　　活动过程

　　1.回忆中秋节的主要情节。

　　师：你的中秋节是怎样度过的?

　　2.讨论怎样制作连环画书。

　　(1)师：今天请小朋友将你的中秋节故事画下来，做成一本你的中秋节连环画。

　　(2)师：你们还记得什么是连环画吗?做连环画有什么要求?

　　(有封面、故事、封底、装订、标价、出版社)

　　(1)你的中秋节故事需要画几张画面?每张画表现了什么内容?

　　3.幼儿制作“我的中秋节”连环画。

　　(1)请找你的好朋友一起做一本中秋连环画，你们先商量故事内容，让后绘画，制作连环画。

　　4.幼儿作品展示，并互相欣赏交流。

　　活动延伸

　　将幼儿连环画放置在阅读区，供大家互相阅读。

24、幼儿园中班社会教案《中秋节的来历》含反思

　　了解中秋节的来历和习俗，本教案是小编新整理的中秋主题活动，教案网为广大用户提供丰富的关于中秋节为主题的ppt模板下载,ppt素材，ppt由来课件，幼师教育课件，幼儿园课件等，中秋节是每年农历八月十五，本站已上传不同风格的中秋节内容ppt，

活动目标：

　　1、初步了解中秋节的来历和习俗

　　2、愿意在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的想法

　　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备：

　　1、中秋夜圆月图片

　　2、《嫦娥奔月》故事与视频

　　3、各地过中秋节相关习俗的图片

　　4、准备几块月饼

活动过程：

　　1、看图引入出示中秋节夜景的图片，引导幼儿观察中秋节的夜景，鼓励幼儿想象月亮上有什么?

　　2、介绍《嫦娥奔月》的传说，引导幼儿说说他们知道的中秋节习俗。

　　①播放《嫦娥奔月》的动画视频，让幼儿了解中秋节的有关传说。

　　教师引导幼儿说说故事的内容，并与幼儿讨论故事内容：

　　后羿射下了九个太阳后，西王母送给后羿什么东西作为奖励?

　　嫦娥吃下仙丹后，飞到了什么地方?

　　月亮上除了嫦娥，还有谁呀?

　　②了解各地过中秋节的习俗。

　　引导幼儿讲述中秋节的习俗;教师出示各地过中秋节的照片。

　　赏月：

　　吃月饼：

　　北京-玩兔儿爷：

　　3、吃月饼，感受中秋节的快乐教师把准备好的月饼切块，大家一起分享品尝月饼。

　　延伸活动区角活动：在阅读区，投放中秋节相关的绘本，幼儿可以自行阅读，并与伙伴讨论故事内容。

　　家园共育：爸爸妈妈和幼儿一起讨论当地的中秋节习俗。如，浙江观潮活动资料嫦娥奔月(故事)很久很久以前，天上同时出现了十个太阳。天气变得很热很热，太阳晒干了河流，小花小草也都枯死了。

　　有一个叫后羿的人，为了受苦的人们，勇敢的射下了天上的九个太阳。西王母十分欣赏后羿的勇气，送了后羿一颗仙丹作为奖励。后羿只要吃了这个仙丹，就可以飞到天上住。可是，后羿舍不得离开嫦娥，就让嫦娥把仙丹收了起来。有一个坏人知道了这件事，想抢夺仙丹。他趁后羿不在家，冲进了后羿家里。为了不让坏人得到仙丹，嫦娥没有办法，只好自己吃下了仙丹。吃下仙丹后，嫦娥发现自己飘了起来，还越飘越高，向天上飞去。嫦娥舍不得后羿，于是飞到了离地面最近的月亮上住下。月亮上一个人都没有，只有一只不知道哪里来的小兔子陪着嫦娥。从此以后，后羿都只能在夜里，望着月亮思念嫦娥。

　　人们听说了这件事，都在自家的院子里摆上香案，放上嫦娥喜欢吃的食物，在月亮下祭拜嫦娥，祈求后羿与嫦娥可以早日团圆。也祈求自己的家人平安喜乐。从此以后，中秋节赏月、拜月、祭月的习俗也慢慢流传了下来。

　　兔儿爷兔儿爷是中秋节期间，给孩子们玩耍娱乐的一种泥塑玩具。

　　兔儿爷是北京的吉祥物，平安的守护神，深得北京人的喜欢与尊敬。

　　关于兔儿爷的来历有一个神奇的传说故事：

　　古时候，老北京城里发生了一场奇怪的瘟疫，几乎家家都有人染上了重病，一旦病了就无药可医，郎中们一个个束手无策。一时间京城的老百姓死难无数，到处是一片凄惨的景象。

　　嫦娥在月宫里看到此情景，心里十分难过，就派月宫中捣药的玉兔下界去为百姓们治病。得了嫦娥的令旗，玉兔变成了一个白衣郎中怀抱着玉杵和药臼来到了民间。

　　老百姓不知道玉兔的来历，都忌讳玉兔的一身白衣，不愿意给他开门。机灵的玉兔就来到庙里借了神像的一身盔甲衣装穿上，这下老百姓感觉玉兔像下凡的神仙，纷纷打开家门迎接他。

　　玉兔挨家挨户地走，很快治好了很多人。

　　为了尽早结束老百姓的苦难，地上的老虎、大象、梅花鹿、天上的麒麟等各种动物们都来帮助玉兔，日夜载着玉兔东奔西走，玉兔在大伙的齐心帮助下很快消除了京城内外的瘟疫，回月宫去了。

　　北京城的老百姓感激玉兔的恩德，就请能工巧匠用泥塑彩绘做成玉兔的样子供奉在堂前，尊称为："兔儿爷"，逢年过节或有喜事的日子会摆上新鲜的果蔬五谷供奉祭拜，在老百姓心里兔儿爷会保佑全家平安吉祥，是幸福平安的守护之神。

教学反思：

　　最后，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平时的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。

小百科：

　　中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。

25、中秋节放假通知文案

　　迎中秋•庆团圆，马上就是中秋节了，每个幼儿园都放假，我们该怎么写通知文案给家长呢?怎么写假期注意事项的温馨提示呢?让孩子度过一个快乐、安全、有意义的中秋节日，幼儿园放假通知，亲爱的家长朋友：在这金桂飘香的季节，我们即将迎来中秋节——八月十五圆月当空，我们共享佳节月饼的甜美;幼儿园全体教职工提前向您送上节日的问候!

　　亲爱的家长朋友：

　　在这金桂飘香的季节，我们即将迎来中秋节——八月十五圆月当空，我们共享佳节月饼的甜美;幼儿园全体教职工提前向您送上节日的问候!

　　根据国务院办公厅《关于2021年中秋节假日安排的通知》精神，现将幼儿园2021年中秋节放假安排通知如下：

　　9月18日(周六)：幼儿正常入园

　　9月19日-9月21日：中秋节放假共3天

　　9月22日(周三)：假期结束，幼儿返园

　　为了能让孩子度过一个快乐、安全、有意义的中秋节日，请家长做好以下几方面的工作：

　　1.放假期间请继续做好常态化疫情防控工作;建议少外出，不聚集，确需外出的，不去中高风险地区，幼儿外出请报备。继续科学佩戴口罩，勤洗手、常通风，保持安全社交距离。使用公勺公筷，养成良好卫生习惯。出现发热等不适症状，及时到发热门诊就诊，及时向幼儿园报告诊治结果等情况。

　　2.请科学合理安排幼儿的假期作息时间，保持健康有序的一日生活常规;注意动静交替，多带领孩子到户外参加各项有益的活动，感受中秋节文化熏陶，不仅可以开阔幼儿视野，更能增进您与孩子之间的感情。

　　3.鼓励孩子在家中参与家务劳动，做自己力所能及的事，提高孩子的自理能力和责任意识。

　　4.每天抽出一定的时间，陪孩子一起阅读或游戏。

　　5.陪伴孩子锻炼身体，每天安排不少于1小时的户外运动，可以让孩子练习某项体育技能，如拍球、跳绳、骑自行车等活动。

　　6.提前1日提醒孩子即将开园，调整好心态与作息，尽量避免出现节后入园焦虑、哭闹、疲乏等现象。

　　假期安全温馨提示

　　1

　　注意交通安全

　　①注意幼儿的交通安全，不让幼儿独自过马路或在街上乱跑。

　　②过马路不闯红灯，要左右看，走人行横道、过街天桥和地下通道。

　　③不乘坐三无车辆和三超车辆。

　　④行走时不要东张西望或边走边玩。

　　⑤在雾、雨天，最好穿着色彩鲜艳的衣服。

　　⑥坐车时不要将头手伸出车窗外。

　　⑦教育孩子右边下车，注意后面车辆和行人。

　　⑧不让孩子坐副驾驶，不在车里走来走去。

　　⑨不让孩子独自一人留在车内，切忌切忌。

　　2

　　严防疾病

　　①教育孩子勤洗手，注意饮食卫生，防止病从口入。

　　②少带孩子到人群密集的场所，减少与传染病源接触的机会。

　　③家里注意开窗通风换气，减少细菌滋生。

　　④提醒孩子多喝白开水、勤洗手。

　　⑤如发现孩子有疑似传染病症状，立即就医。

　　⑥外出游玩时，备一些药物，以便急需之用。

　　⑦月饼是中秋节美食，但热量高、不易消化，更不能暴饮暴食。水果和零食也不宜让幼儿多吃，以免引起孩子的肠胃不适。

　　3

　　严防拐骗

　　①不给陌生人开门，教孩子从猫眼看清门外是谁。

　　②不独自一人外出，逛商场或旅游时不乱跑。

　　③不随便和陌生人说话，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。

　　④和爸妈走散，找警察、保安、广播室、商场工作人员等。

　　⑤记住家庭地址和爸爸妈妈的电话号码。

　　⑥让孩子牢记防拐防骗的儿歌，如

　　陌生人，给吃的，不要拿，不要吃;

　　陌生人，来搭讪，不说话，转身走;

　　陌生人，抱你走，抓住栏杆不松手。

　　4

　　居家安全

　　①不让孩子独自在家，以防发生意外事故。

　　②不攀爬阳台、门窗或其它高处，防止跌落。

　　③不玩插座和开关，以防触电。

　　④不玩火，以防烫伤或引起火灾。

　　⑤不玩尖锐或易碎物品，以防割伤划伤戳伤。

　　⑥不把手伸进风扇，以防受伤。

　　⑦药品一定要妥善保管，以防误食。

　　⑧热水壶放在孩子够不着的地方，以防烫伤。

　　⑨煤气阀门要及时关闭，严防煤气中毒。

　　5

　　防火防电防溺水

　　①教会孩子识别安全标志。

　　②不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　③不玩电源插头插座，更不用手或导电物伸进电源插座内。

　　④不在火源附近或高压线下玩耍。

　　⑤不玩火，如火柴、打火机、蜡烛等。

　　⑥知道发生火灾拨打119火警电话。

　　⑦教给孩子火灾自救知识，如用湿毛巾捂住口鼻逃离。

　　⑧远离陌生水域，不在水边玩耍、追赶、打闹，不随意捡水中的物品。

　　小贴士

　　中秋节孩子们可以通过查阅资料、咨询长辈等方式完成对节日的由来、习俗等知识点的探究学习。同时用自己的方式来展示节日的魅力，用自己的语言来演绎节日的民俗传说。珍惜与家人、亲朋好友相处的宝贵时间。以下资料供大家参考。

　　关于中秋节的经典传说

　　中秋传说之——玉兔捣药

　　此传说最早见于《汉乐府·董逃行》：“玉兔长跪捣药蛤蟆丸，奉上陛下一玉盘，服此药可得神仙。”相传月亮之中有一只兔子，浑身洁白如玉，所以称作“玉兔”。这种白兔拿着玉杵，跪地捣药，成蛤蟆丸，服用此等药丸可以长生成仙。玉兔恐怕是嫦娥在广寒宫中最早的玩伴吧。

26、幼儿园中秋节放假时间假期温馨提示

　　温馨提示，假期注意事项，预防疾病传染，防溺水安全，用电安全，交通安全，天气渐热，请家长们做好学生防溺水安全监护工作，对孩子进行交通安全教育，提高孩子的交通安全意识，掌握基本的交通安全常识，自觉遵守交通法规。

　　亲爱的家长朋友们：

　　您好!根据国务院关于节假日放假的规定和我园实际情况，现将2021年中秋节的放假安排通知如下：

　　放假时间：2021年9月19日——9月21日(共3天)

　　返园时间：2021年9月22日(星期三)

　　特别注意：2021年9月18日(星期六)照常上课

　　中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月会、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族间的传统文化节日，时在农历八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。

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　　①赏月

　　中秋赏月的习俗盛行于唐代，至宋代，赏月之风更盛，并有“贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”之景，而明清宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模，全国各地至今遗存相当多的“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”等古迹。该时期，中国多地则形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。时至今日，中秋赏月之风也没有绝迹。

　　②吃月饼

　　中秋节赏月赏月和吃月饼是中国各地过中秋节的必备习俗，话说：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。月饼一词，源于南宋吴自牧的《梦梁录》，那时仅是一种点心食品。到后来人们逐渐把赏月与月饼结合在一起，寓意家人团圆，寄托思念。

　　③

　　猜灯谜

　　中秋月圆夜在公共场所挂着许多灯笼，人们都聚集在一起，猜灯笼身上写的谜语，因为是大多数年轻男女喜爱的活动，同时在这些活动上也传出爱情佳话，因此中秋猜灯谜也被衍生了一种男女相恋的形式。

　　食用月饼小禁忌

　　1.月饼的选择

　　给孩子吃的月饼最好选择一些蛋黄、水果月饼、豆沙等，这些月饼适合孩子咀嚼、吞咽，糖分相对少一些。还有就是选择一些正规厂家生产的月饼，安全饮食才是最重要的。

　　2.月饼要限量

　　月饼看着不大，但很难消化;三岁以上六岁以下，一次吃一个正常大小月饼足够。一定不要让孩子拿月饼当饭，以免吃多了造成消化不良、腹痛的症状。

　　3.月饼不易搭配饮品

　　吃月饼的时候，不要再喝一些饮料果汁;饮料果汁也是糖分比较大，加上月饼会让孩子体内糖分过多。普通的白开水最好，不会给孩子增加肠胃负担，还能帮助消化。

　　4.月饼不要晚上吃

　　晚上尽量不吃月饼，如果吃了月饼没有消化好就睡觉，会让肠胃感到不舒服。即便是晚上吃月饼，也要过几个小时在睡觉，让月饼能够充分消化。

　　温馨提示

　　1.疫情防控

　　疫情尚未结束，假期请家长及幼儿减少不必要的外出，减少或不参加聚集性活动;非必要不离开广州，不要出省，请勿前往中高风险地区。

　　督促家人做好外出防护。出行佩戴好口罩，避免到封闭、空气不流通的公众场所和人员集中的地方。

　　每日观察自己及家人的健康状况。如有发热、干咳等症状，请前往正规的医疗机构发热门诊就医。

　　保持自己和孩子的双手卫生。外出回家、咳嗽后、打喷嚏后、触摸口鼻后、饭前便后都要用流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液消毒双手。

　　2.预防季节流行病

　　秋季属于传染病的高发期，孩子年龄小抵抗能力较低，家长应注意孩子身体健康，尽量不要带孩子去人群聚集、空气流通性差的地方游玩。

　　3.生活作息习惯保持

　　宝贝刚开学不久，作息时间也在调整中，请各位家长注意继续保持良好的生活作息习惯。提醒孩子早睡早起，不要贪玩;饭前便后，仔细洗手，注意卫生。

　　4.加强安全教育

　　假期外出游玩，要提醒孩子注意交通安全和户外安全，加强用火用电及饮食卫生等安全教育，带幼儿外出旅游或走亲访友时，要遵守交通规则，以身作则。提醒孩子不要随意或未经家长许可擅自外出玩耍。

　　5.安抚孩子情绪

　　请家长们适当和孩子沟通幼儿园发生的事情，让孩子回忆回忆幼儿园里的习惯要求，让孩子讲讲幼儿园里的其他小朋友，保持情景印象，避免假期过后宝贝入园时情绪不稳定。

　　6.良好的学习习惯

　　在家也要监督孩子养成早睡早起的好习惯，不要长时间玩电子产品。家长在中秋假期可以与孩子多分享中秋节的来源及中秋节的习俗，与孩子聊一聊节日的话题，让孩子更深入的了解中国传统节日，感受传统文化乐趣。

　　1.保持良好生活习惯。注意营养平衡，保持充足的睡眠和休息。

　　2.勤洗手，室内勤通风换气。打喷嚏、咳嗽、擦鼻涕要用纸巾、手帕掩盖口鼻。

　　3.外出做好个人疫情防护，家人和孩子有身体不适，及时到医院诊治，如果发热请及时到发热门诊就诊不参与聚集性活动，不在人群密集和封闭的场所停留，不接触从高风险和中风险地区的人员，不接触野生动物和禽类。家长务必实事求是，及时如实报告活动轨迹和健康状况，不虚报、瞒报。

　　天气渐热，请家长们做好学生防溺水安全监护工作。教育孩子做到：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

27、幼儿园清明节教案《寒食节》

　　教案前言：春暖花开的日子，我们幼儿园组织去革命烈士陵园扫墓，我们奇怪的问老师妈妈，为什么还不到清明节，就要去扫墓呢?老师妈妈认真的给我们讲了一个这样的故事，后来我们就明白了，原来清明节的前一天也是一个节日呢!通过本次活动让孩子们对清明节的由来有一定的了解，让孩子们认识清明节的意义。

　　教案目标：

　　1、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。

　　2、使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。

　　3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　教案准备：不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。

　　教案过程：

　　1、介之推与寒食节的故事。

　　①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。

　　②讲介之推的故事：

　　远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。

　　晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。

　　2、讨论。

　　①寒食节是怎样来的?

　　②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?

　　3、词语练习。

　　①用“偷偷地”说一句话。

　　②用“后悔”说一句话。

　　③请解释“寒食”的意思。

　　4、游戏。

　　①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。

　　②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。

28、幼儿园《国庆节放假通知及温馨提示模板欢迎》

　　亲爱的家长：

　　您好!

　　感谢您一直以来对我园工作的关心支持和帮助!在这家国同庆之际，我园根据国务院办公厅放假通知，将幼儿园国庆节假期安排如下：

　　放假时间：10月1日-10月8日，共8天

　　返园时间：10月9日

　　其中，9月30日(星期六)正常开园，请您安排好行程。

　　另外，建议家长朋友从10月7日起，提醒孩子还有两日要入园，调整好作息时间和心态。

　　幼儿园国庆节假期温馨提示

　　国庆黄金周，想必您已安排好了形式多样的放松、娱乐活动，但孩子的健康是您的关注，也是我们的牵挂。为了让孩子度过一个愉快、平安、健康、充实的国庆假期，在此我们提醒家长朋友们，无论出游还是留在家里，时刻关注孩子的健康，请您密切留意：

　　1、参加聚会或到公园、商场等人群拥挤的公共场所，请注意孩子的人身安全，不要让孩子离开视线内，不玩电梯、扶梯，不大声喧哗。注意劳逸结合，出国游玩的孩子，回国后可在家观察几日后再行入园。

　　2、国庆假期，很多家长会带着孩子旅游，在品尝各地美食的时候，请注意避免让孩子摄入辛辣刺激的食物，注意饮食的卫生与安全，切勿暴饮暴食，不要吃过多零食、油腻的食物，避免消化不良，引起胃肠疾病。

　　3、在家休息的孩子，要合理安排好作息时间，做到早睡、早起，不可让孩子长时间在室内看电视，尽量保持幼儿园的作息规律，以免孩子放假后回到园中出现不适应的现象。

　　4、请勿将幼儿单独留在家里，外出时要提高警惕，防止坏人诈骗孩子，防止伤害未成年人的事件发生。

　　5、天气变凉，家长要多注意幼儿，及时帮幼儿增减衣物。

29、节日《五一劳动节幼儿园放假通知范本》精选

　　马上就要迎来五一小长假，小编整理了以下五一放假通知范文，希望对你有所帮助。果您是刚踏入幼师行业的教师，如果您正需要学习教案的编写，希望整理的教案可以帮到您。

　　五一劳动节幼儿园放假通知范本

　　尊敬的各位家长： 您好!

　　衷心感谢家长们一直以来对幼儿园工作的支持与帮助，根据国务院关于劳动节放假的安排，为了让孩子度过一个充实、平安的假期，现把放假时间及温馨提示通知如下，敬请家长配合，做好孩子的监护、教育工作。

　　一、放假时间：

　　2019年4月29日(星期日)-5月1日(星期二)，共3天; 2019年5月2日(星期三)正常入园上课。

　　二、温馨提示：

　　1、放假期间，请您安排好幼儿的生活作息时间，坚持早睡早起(尽量做到中午让孩子午睡)，保证幼儿有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。

　　2、假期出门旅游，幼儿必须由家长带领，选择正规部门的交通工具，时刻注意交通安全。望家长带动幼儿遵守交通规则，加强交通安全教育。外出活动时家长要引导好幼儿爱护公共卫生，并为幼儿做好榜样。

　　3、家长要加强安全意识，幼儿外出活动一定要有家长陪同，不要让幼儿到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意孩子的饮食卫生安全，教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯;教育孩子要远离火、电、开水等危险物品。特别是要教育幼儿远离小河、池塘等区域，注意防溺水事件的发生，保护好孩子的安全。

　　4、继续做好春季流感的预防工作，每天做好幼儿的体温测查。在放假期间不随意外出，不到复杂的公共场所活动。及时关注幼儿的体温情况，凡有发热等情况要及时就医、居家观察。

　　5、放假了，幼儿看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间每天控制在2小时以内，提醒幼儿与电视机保持1.5米以上的距离，注意保护好孩子的眼睛。

　　xx幼儿园 20xx年x月x日

　　五一劳动节幼儿园放假通知

　　尊敬的家长朋友： 您好!

　　一年一度的“五一”劳动节又将来临，首先向您致以节日的问候!按上级文件通知，“五一”节放假时间为4月29日、4月30日、5月1日，共三天。5月2日正常上课。为了使您的孩子度过一个安全、快乐、幸福的节日，我们特向您提出以下几点建议：

　　1、加强交通安全教育，要遵守交通规则，教育孩子不在马路上玩耍，横穿马路要走人行横道;不要随意或未经家长许可擅自外出玩耍。

　　2、加强防火安全教育，不准玩火，不能让小孩独自使用蜡烛，注意用电、用水安全。

　　3、做好预防溺水的教育。安全教育关乎孩子的生命安全，孩子放假期间，请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，提高孩子的自我保护意识。

　　4、加强饮食卫生教育，继续做好饮食卫生工作，教育幼儿要勤洗手、多喝开水、吃熟食，不要带孩子到不卫生的摊点就餐，不购买和食用“三无”食品(无厂家，无商标，无卫生许可证)、过期变质的食品，防止病从口入。

　　5、春夏季是呼吸道传染病和肠道传染病的高发季节，特别是“五一”假期即将到来，人员流动性剧增，各种病毒传播风险将大大增加。

　　家长应尽量少带孩子到拥挤的公共场所，特别是避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被传染的机会。

　　6、防蚊虫叮咬传播病源。放假期间家长做好蚊虫灭杀，从根本上消除病源。教育孩子不要轻易接触防蚊虫药物。

　　7、教育孩子不上当受骗，不跟陌生人走。外出玩耍时看护好孩子，严防走散。提高孩子自我防护意识，教会孩子如发生和大人走散后的处理方法。家长朋友们，我们相信，有您的教育引导和陪伴呵护，假期一定是快乐而又有所收获!

　　xx幼儿园

　　20xx年x月x日

　　五一劳动节幼儿园放假通知范文

　　尊敬的家长： 您好!

　　根据上级有关部门关于五一休假的通知，幼儿园五一休假时间共3天：4月29日至5月1日放假，共3天。

　　孩子的平安与幸福，是我们的最大心愿，为让全园幼儿过一个安全、稳定、祥和、快乐的五一假期，请您做好幼儿的安全教育和科学养护，在节假日期间切实担负履行起监护孩子的重任，陪伴孩子共同度过一个愉快的节日!请您及家人注意以下几点注意事项：

　　1、加强防火安全教育，注意用电、用水安全。

　　2、加强交通安全教育，要遵守交通规则，教育孩子不在马路上玩耍，横穿马路要走人行横道。

　　3、为了孩子的健康请您安排孩子规律作息，不要让孩子过度疲劳。

　　4、假期中请您坚持让孩子做好自己的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭、自己按时午睡等。外出走亲访友时引导孩子做到文明有礼，礼貌待客。

　　5、近期h7n9禽流感流行，请尽量不带幼儿去公共场所和人口聚集场所，外出回家要勤洗手，多通风，多吃蔬菜瓜果，肉类、蛋类要煮熟煮透后才能食用。不接触家禽、鸟类小动物等。

　　6、帮助幼儿丰富关于“五一国际劳动节”的相关知识经验，了解劳动人民工作的辛苦，并珍惜他们的劳动成果，回园后可以与老师、小朋友一起分享。

　　感谢您的配合!祝愿您和您的孩子节日快乐，阖家幸福!

　　xxx幼儿园

　　20xx年x月x日

30、幼儿园中秋节《模具做饼》小班美术教案反思

　　活动目标：

　　1、学习用橡皮泥制作月饼。

　　2、喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。

　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　　4、培养幼儿的欣赏能力。

　　活动准备：

　　人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圆形瓶盖若干。

　　收集各种月饼盒。

　　活动过程：

　　一、月饼店开张。

　　1、中秋节快到了，我们来开一间月饼店，开月饼店需要很多月饼。我们一起来制作月饼吧!

　　2、出示“月饼”礼盒，师幼一同观察月饼。

　　3、中秋节，月亮圆圆，月饼也是圆圆的，上面会有一些美丽的花纹，有的还有漂亮的图案。

　　二、做月饼。

　　1、介绍橡皮泥以及泥工板。

　　2、引导幼儿探索做月饼的方法：想一想、试一试，怎样把橡皮泥变圆。

　　3、个别幼儿示范探索的方法，教师引导幼儿讨论团泥，按压等方法。

　　4、允许幼儿用不同的方法制作月饼：用用手掌压或用工具压，然后用圆形瓶盖扣在泥饼上，按压成圆形;把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压，然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。

　　5、个别指导，鼓励不愿动手的幼儿大胆尝试，指导幼儿想办法把月饼尽量做得圆一些。

　　三、包装月饼。

　　1、幼儿把制作的“月饼”装到月饼盒里，一同感受成功的快乐。

　　2、有了这么多的月饼，我们的月饼店可以开张喽!

　　3、整理工具和桌面。

　　教学反思：

　　通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛!

31、幼儿园元旦放假通知模板

　　尊敬的家长：

　　您好!

　　岁末年初，辞旧迎新，伴随着孩子们的欢声与笑语，20XX年即将结束了。在此，****幼儿园的全体教职工向宝宝和家长们献上最最真挚的祝福和诚挚的谢意，感谢大家对幼儿园工作的理解与支持!相信在新的一年里，我们会陪伴孩子们一起健康快乐每一天，借此机会，我们xx幼儿园的全体师生祝各位家长朋友元旦快乐!根据上级通知，20XX年元旦放假时间安排如下：20XX年X月XX日--X月XX日上班三天，1月1日--1月3日放假三天，1月4日--1月9日(星期日--星期五)上课六天。

　　孩子的安全和健康问题是家庭、幼儿园乃至整个社会关注的焦点问题，我们幼儿园也将此作为工作的重中之重，幼儿园和家庭有责任为孩子共同营造安全堡垒，让孩子不受病毒侵袭，为使孩子渡过一个祥和的节日，我们水墨蓝天幼儿园特作以下温馨提示：

　　1、带孩子外出旅游或走亲访友时，切记“珍爱生命，安全第一”，注意交通安全，遵守交通规则。

　　2、帮助孩子养成良好的卫生习惯，注意家庭与个人卫生，监督您的孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲，给孩子准备随身携带的手帕或纸巾，经常使用洗手液(肥皂)和清水洗手，请教给孩子正确的洗手方法。

　　3、加强户外体育锻炼，注意饮食卫生，不要暴饮暴食，尽量避免带孩子到人群密集、拥挤、空气污浊的公共场所。

　　4、注意合理安排好幼儿的作息时间，早睡、早起，不可让幼儿长时间在室内看电视，尽量保持幼儿园的作息规律，以免孩子放假后回到园中出现不适应的现象。

　　5、继续在家培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯，例如自己吃饭，自己穿衣，等等。提高幼儿自理能力。

　　6、合家团圆或亲朋好友聚餐时，不要让孩子吃生、冷、硬的食品，水果和零食也不能多吃，以免引起孩子的肠胃不适。

　　最后水墨蓝天幼儿园祝全体小朋友过一个快乐、安全的假期!希望宝宝和家长们度过一个充实、愉快的元旦节!

　　尊敬的各位学生家长：你们好!

　　经研究，本幼儿园结合20XX年元旦放假安排规定来拟定20XX年幼儿园元旦放假时间，详情如下：

　　20XX年1月1日(星期五)、20XX年1月2日(星期六)、20XX年1月3日(星期日)放假，2015年1月4日(星期一)正常上课。

　　幼儿园元旦放假期间家长注意事项：

　　1、带孩子外出旅游或走亲访友时，切记“珍爱生命，安全第一”，注意交通安全，遵守交通规则。

　　2、帮助孩子养成良好的卫生习惯。注意家庭与个人卫生，监督您的孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。给孩子准备随身携带的手帕或纸巾，经常使用洗手液(肥皂)和清水洗手。请教给孩子正确的洗手方法。

　　3、 尽量避免带孩子到人群密集、拥挤、空气污浊的公共场所。

　　4、请家长和孩子参加适当的户外锻炼，增强体质，以提高自身免疫力和抗病能力。

　　5、养成良好生活作息习惯，早睡早起，避免孩子长时间看电视，保护眼睛，新入园的幼儿家长应提供孩子自己做事的机会，多讲幼儿园发生的事情，避免长假过后幼儿的情绪不稳定。

　　6、合家团圆或亲朋好友聚餐时，不要让孩子吃生、冷、硬的食品，更不要暴饮暴食。水果和零食也不能多吃，以免引起孩子的肠胃不适。

　　xxx幼儿园

　　20XX年X月XX日

　　尊敬的家长：您好!

　　根据上级有关规定，20**年“元旦”假期为20**年1月1日至3日，共3天。20**年*月**日(星期四)及20**年*月**日(星期一)正常上课。

　　为使孩子过上一个愉快充实的假期，请您积极配合学校做好孩子的教育：

　　1、教育孩 子注意交通安全、居家安全、防火用电安全，预防流行疾病，确保过一个平安假期。

　　2、 1月11日将进行一至六年级语数期末考试，请督促孩子认真完成假期作业。自觉复习本 学期课文内容，迎接期末考试。

　　祝新年快乐，合家安康!

　　****幼儿园

　　20XX年X月XX日

32、幼儿园重阳节活动方案教案

　　重阳节是什么?是我们的爷爷奶奶的节日，创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

　　一、设计思考

　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

　　通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

　　②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

　　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

　　二、活动准备：

　　1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;

　　2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;

　　3、制作爷爷奶奶的礼物。

　　4、家长园地：请家长配合，鼓励 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;

　　5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》

　　三、各年龄段主题活动目标

　　小班：

　　⊙知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;

　　⊙在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐 。

　　⊙具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌 。

　　中班 ：

　　⊙知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重 阳节的风俗习惯;

　　⊙乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

　　⊙了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 。

　　⊙具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。

　　大班 ：

　　⊙通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;

　　⊙积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;

　　⊙在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感 。

　　四、具体活动程序

　　(一)活动主持：各班教师

　　(二)活动对象：幼儿、祖父母、老师

　　(三)活动时间：2020年10月15日

　　(四)活动地点：各班教室、多媒体教室

　　(五)活动准备：

　　1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;

　　2、写好欢迎的标语贴在班级里;

　　3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;

　　4、准备桔子、菊花茶等食物;

　　5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享;

　　6、准备好给爷爷 奶奶的礼物

　　7、音乐：《感恩的心》。

　　(六)活动过程：

　　1、请爷爷奶奶入坐。

　　2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天我们提 前一起来给爷爷奶奶过节好吗 ?

　　3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;

　　4、小朋友为爷爷奶奶献茶;

　　5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;

　　6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演;

　　7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶;

　　8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃);

　　9、节目表演：(幼儿故事、幼儿歌舞等);

　　10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。

　　(七)、全体唱《感恩的心》结束。

33、幼儿园中秋节活动策划方案小中大班活动方案

　　中秋节就要到来,幼儿园打算开展庆祝活动，活动的策划书怎样写呢?中秋节八月十五是我国重要的传统节日，很多幼儿园内都要开展有关中秋节的教学活动，教案网小编整理了幼儿园大、中、小班的中秋节教学活动方案，希望对幼师们有帮助，让孩子了解中秋节，学习传统文化，培养爱国爱家的品质。

　　一、小班活动方案

　　活动目标

　　1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，感受节日的欢乐气氛。

　　2.体验与同伴、教师一起过节的快乐。

　　3.向幼儿介绍中秋节的时间、来历。

　　活动准备

　　1. 展示幼儿在中秋节前观察月亮后绘制出的《月亮变化册》。

　　2. 在阅读区投放相关月亮知识的图书。

　　3. 悬挂灯笼，营造热闹的节日气氛。

　　活动过程

　　1.以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

　　教师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗?

　　2.向幼儿介绍中秋节的时间、来历。

　　(1)教师先请幼儿介绍自己所了解的中秋节，并请其他幼儿倾听从中获得了哪些知识，有哪些是与别人不同的。

　　(2)教师给幼儿讲有关中秋节的故事，使幼儿了解中秋节的来历。

　　3.扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗。

　　教师：小朋友们，你们知道中秋节要吃什么吗? 除了吃月饼，我们还干什么呢?

　　4.教师向幼儿介绍获取资料的方法。

　　教师：“呀!小朋友了解那么多知识，那你们是从哪里了解到的呢?”

　　幼儿：交流自己获取知识的渠道。

　　小结：教师帮助幼儿总结从哪获取知识、方法及渠道。

二、中班活动方案

活动目标

　　1.知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。

　　2.喜欢过中秋节，体验并分享与教师、同伴共同过节的快乐。

活动准备

　　1.经验准备：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料;近期与家长共同关注并观察月亮的变化。

　　2.材料准备：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐《春江花月夜》。

活动过程

　　1.猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣。

　　教师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”。猜一猜是什么?我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗?

　　2.了解有关中秋节的来历和相关传说。

　　提问：你知道中秋节是怎么来的吗?(幼儿根据已有经验自由讲述)

　　教师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说?

　　小结：人们关于中秋的来历有很多美好的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”。

　　3.了解人们过中秋节的有关习俗。

　　教师：小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢?

　　4.了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。

　　教师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗?月饼是什么味道的?你们发现这些月饼都是什么形状的呀?中秋节为什么吃月饼?为什么人们要把月饼做成圆形的呢?(引导幼儿感受月圆与团圆的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。)

　　5.体验与同伴、教师一起过节的快乐。

　　欣赏乐曲《春江花月夜》，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的快乐。

活动延伸

　　1.鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美好。

　　2.将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴分享。

三、大班活动方案

活动目标

　　1.理解故事内容，激发对太空的探究欲望。

　　2.初步感受神话传说的特点，知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。

　　活动准备

　　1.经验准备：已进行过认识月亮的活动。

　　2.材料准备：嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片。

活动过程

　　1.出示嫦娥奔月的图片，激发欣赏故事的兴趣。

　　提问：小朋友，你们知道她是谁吗?是什么时候的人?你们听说过她的故事吗?

　　2.欣赏故事，初步了解故事内容。

　　教师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物，她是一个什么样的人呢?发生了什么样的故事呢?我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。

　　教师有感情地为幼儿讲述故事。

　　提问：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道长送了他什么东西?他是如何做的?嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么?

　　接着观看动画片《嫦娥奔月》，再次完整地欣赏故事，感受神话故事的特点。

　　提问：这是发生在什么时候的故事?这个故事神奇在什么地方?

　　3.围绕话题，展开讨论：人能够到月亮上去吗?

　　教师：后羿也想飞上月亮，他成功了吗?

　　教师：现代人能够飞到月亮上去吗?怎么去呢?

　　教师：你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什么呢?

　　小结：随着科学技术的进步，人类登上月球已不再是梦想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应该从小学好本领，长大以后为祖国做出贡献!

活动延伸

　　1.在活动过程的第三个环节中，可以根据幼儿已有的经验进行讨论，或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。

　　2.教师可以在阅读区提供《嫦娥奔月》的书籍或图片，供幼儿阅读。

　　3.教师可以引导幼儿在美工区开展创意绘画《我在月亮上……》。

34、幼儿园中班社会教案《中秋节的来历和习俗》故事反思

　　活动目标：

　　1、初步了解中秋节的来历和习俗。

　　2、愿意在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的想法。

　　3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。

　　活动准备：

　　课件准备：中秋夜圆月图片、《中秋节的来历》动画视频、中秋节相关习俗的图片

　　材料准备：月饼

　　活动过程：

　　出示中秋节夜景的图片，引导幼儿发挥想象。

　　——你们猜猜，月亮上都有什么呢?

　　播放《嫦娥奔月》的动画视频，让幼儿了解中秋节的有关传说。

　　—— 后羿射下了九个太阳后，西王母送给后羿什么东西作为奖励?

　　—— 嫦娥吃下仙丹后，飞到了什么地方?

　　—— 月亮上除了嫦娥，还有谁呀?

　　出示各过中秋节习俗的照片，引导幼儿了解中秋节的习俗

　　—— 中秋节人们一般会干什么呀?

　　—— 除了吃月饼、赏月，你还知道什么中秋节的习俗吗?

　　教师请幼儿吃月饼，感受中秋节的快乐

　　—— 老师今天给大家准备了一些月饼，我们一起来分享品尝吧。

　　活动延伸：

　　区域活动

　　在阅读区，投放中秋节相关的绘本，幼儿可以自行阅读，并与伙伴讨论故事内容。

　　附【故事、传说】

　　中秋节的来历

　　很久很久以前，天上同时出现了十个太阳。天气变得很热很热，太阳晒干了河流，小花小草也都枯死了。

　　有一个叫后羿的人，为了受苦的人们，勇敢的射下了天上的九个太阳。西王母十分欣赏后羿的勇气，送了后羿一颗仙丹作为奖励。后羿只要吃了这个仙丹，就可以飞到天上住。可是，后羿舍不得离开嫦娥，就让嫦娥把仙丹收了起来。有一个坏人知道了这件事，想抢夺仙丹。他趁后羿不在家，冲进了后羿家里。为了不让坏人得到仙丹，嫦娥没有办法，只好自己吃下了仙丹。吃下仙丹后，嫦娥发现自己飘了起来，还越飘越高，向天上飞去。嫦娥舍不得后羿，于是飞到了离地面最近的月亮上住下。月亮上一个人都没有，只有一只不知道哪里来的小兔子陪着嫦娥。从此以后，后羿都只能在夜里，望着月亮思念嫦娥。

　　人们听说了这件事，都在自家的院子里摆上香案，放上嫦娥喜欢吃的食物，在月亮下祭拜嫦娥，祈求后羿与嫦娥可以早日团圆。也祈求自己的家人平安喜乐。从此以后，中秋节赏月、拜月、祭月的习俗也慢慢流传了下来。

　　兔儿爷

　　兔儿爷是中秋节期间，给孩子们玩耍娱乐的一种泥塑玩具。

　　兔儿爷是北京的吉祥物，平安的守护神，深得北京人的喜欢与尊敬。

　　关于兔儿爷的来历有一个神奇的传说故事：

　　古时候，老北京城里发生了一场奇怪的瘟疫，几乎家家都有人染上了重病，一旦病了就无药可医，郎中们一个个束手无策。一时间京城的老百姓死难无数，到处是一片凄惨的景象。

　　嫦娥在月宫里看到此情景，心里十分难过，就派月宫中捣药的玉兔下界去为百姓们治病。得了嫦娥的令旗，玉兔变成了一个白衣郎中怀抱着玉杵和药臼来到了民间。

　　老百姓不知道玉兔的来历，都忌讳玉兔的一身白衣，不愿意给他开门。机灵的玉兔就来到庙里借了神像的一身盔甲衣装穿上，这下老百姓感觉玉兔像下凡的神仙，纷纷打开家门迎接他。

　　玉兔挨家挨户地走，很快治好了很多人。

　　为了尽早结束老百姓的苦难，地上的老虎、大象、梅花鹿、天上的麒麟等各种动物们都来帮助玉兔，日夜载着玉兔东奔西走，玉兔在大伙的齐心帮助下很快消除了京城内外的瘟疫，回月宫去了。

　　北京城的老百姓感激玉兔的恩德，就请能工巧匠用泥塑彩绘做成玉兔的样子供奉在堂前，尊称为：“兔儿爷”，逢年过节或有喜事的日子会摆上新鲜的果蔬五谷供奉祭拜，在老百姓心里兔儿爷会保佑全家平安吉祥，是幸福平安的守护之神。

　　教学反思：

　　1、小朋友对中秋节是熟悉的，但是对中秋节的来历还是比较陌生的。通过故事《嫦娥奔月》与孩子们进行交流，让孩子们对中秋的来历有了一个初步的了解。

　　2、在讲述的过程中，虽然孩子们对故事的大概内容有了一定的了解，但是对这两个人物形象还是不可以很好的理解，对主人公的情感体验了解还不是很深入。

　　3、通过故事学习，孩子们对中秋节观赏月亮，品尝月饼有了进一步的了解。

　　4、结合中秋节，教育孩子们关爱家人、学会分享，体验家人团圆的幸福和快乐。

　　通过活动幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗，一年一度的中秋佳节是我们中国的一个比较大的传统节日，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。

35、幼儿园大班艺术活动《中秋节》教学设计

　　活动目标

　　1.乐意与同伴交流自己知道的中秋节习俗。

　　2.学习演唱歌曲《中秋节》。

　　3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

　　4.培养幼儿乐观开朗的性格。

　　活动准备

　　课件准备:《中秋节》歌曲音频、歌曲伴奏音频，中秋节吃月饼插图，赏月插图。

　　活动过程

　　一、出示图片，引导幼儿讨论中秋节的活动，根据答案展示对应图片。

　　1.引导幼儿想一想。

　　——中秋节是在哪一天?中秋节，都有哪些活动?

　　2.引导幼儿根据生活经验与大家交流自己所知道的活动。

　　小结:中秋节是中国的一个传统节日。中秋的时候，在外的亲人都会想回家和家人团聚，每家每户都会团聚在一起品尝月饼，并一起赏月。

　　二、播放歌曲《中秋节》，组织幼儿学唱歌。

　　1.播放歌曲《中秋节》，引导幼儿欣赏。

　　——歌曲中，中秋节的时候大家都在做什么?谁来说一说?

　　2.请幼儿学唱歌曲。

　　三、播放伴奏，鼓励幼儿表演。

　　1.引导幼儿思考。

　　——中秋节是一个团聚的节日。大家演唱歌曲的时候要用怎样的心情?然后配合哪些动作?

　　2.鼓励幼儿跟随音乐自由表演。

　　3.播放歌曲伴奏，组织幼儿集体演唱歌曲《中秋节》。

36、幼儿园《五一劳动节放假告家长书》

　　五一假期就要到来，为了让幼儿园的小朋友度过一个安全快乐的假期，幼儿园里都会发布一些放假通知，以下内容由整理，欢迎查看。

　　亲爱的家长

　　您好!

　　感谢您一直以来对xx幼儿园工作的关心、支持和帮助!五一劳动节假期就要来了，为了让您的孩子度过一个充实平安的假期，现把放假时间安排通知如下

　　4月28日(星期六)上课

　　4月29日(星期日)~5月1日(星期二)放假

　　5月2日(星期三)返园

　　假期安全温馨提示

　　1.春季气温回升，流感病毒也随之活跃，环境中各种过敏原多，家长要注意各类传染病的预防，避免带孩子去人多拥挤的场合。若发现疑似病症，请及时通知幼儿园。

　　2.注意饮食卫生，不暴饮暴食，不吃变质、霉烂、无卫生许可证、超过保质期的食品。

　　3.劳动节假期期间外出的家长注意查询好交通、天气状况，以免为出行带来不便。另外，带孩子出门一定要注意安全，防止孩子走失与发生意外。

　　4.劳动节是歌颂劳动人民的节日，在劳动节假期期间，不妨带着孩子一起做做家务，让孩子体验劳动的快乐哦!

37、幼儿园母亲节《母亲节通知范文》

　　母亲节就要来了，小编为大家整理了幼儿园母亲节活动通知范文，欢迎参考。幼儿教学越来越受重视，幼师是教师及教育工作中不可忽视的力量，教育的路上陪您一同学习和成长!

　　幼儿园母亲节通知范文

　　亲爱的爸爸妈妈/尊敬的家长，您好!

　　母亲节即将到来，我园将在5月11日(周六)举办五月感恩情″活动。活动分上午、下午两场进行。

　　具体安排如下：

　　上午：中一班、中二班、中三班、小一班，小二班

　　10:00-10:40家长送菜时间

　　10:40-11:50感恩及品尝厨艺时间

　　下午：小三班、小四班、大一班、大二班、大三班

　　16:30-17:10家长送菜时间

　　17:20-18:30感恩及品尝厨艺时间

　　请各位家长按时捋菜送到,保证活动正常进行!

　　二丶天气逐渐变热,请家长按时送孩子入园。为了确保孩子饮食安全卫生，早8:30后不再为孩子留早餐。谢谢配合!

　　三、学校户外玩具是全园小朋友共享的,请家长下午放学时勿先占领玩具,给小朋友做个良好示范。

　　谢谢大家配合!

　　XXX幼儿园

　　2019年5月6日

38、幼儿园中班社会领域《中秋节》教案反思

　　设计意图：

　　中秋节对中班的幼儿来说还是比较陌生，本次活动设计主要是让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化渊源的喜爱与认识。中班幼儿的认知特点具体直观形象，所以本次活动通过听故事，吃月饼和欣赏音乐，使孩子对中秋节有一些认识。

　　活动目标：

　　1、知道中秋节的来历、习俗。

　　2、体验与同伴一起过节的快乐。

　　3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

　　4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

　　5、体验人们互相关心的美好情感。

　　6、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

　　7、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　活动重难点：

　　知道中秋节的由来，以及人们对传统节日的喜爱与向往。

　　活动准备：

　　有关中秋节的图片，月饼(每人一块)、多媒体。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　提问：1、小朋友们，你们喜欢吃月饼吗?

　　2、你们知道什么时候吃月饼吗

　　二、基本部分

　　1、出示图片，请小朋友一块看一下图中都有些什么人，他们在干什么。

　　2、接下来，老师给小朋友们讲一个故事，小朋友们仔细听，听完之后，请小朋友说一说为什么要吃月饼(故事开始，从前。。。。。。)

　　小结：明年的农历八月十五是中秋节，中秋节是家家户户团圆的日子，大家一块过中秋节，吃月饼、赏月。

　　3、教师宣布中秋节的活动开始了，首先，给每位幼儿一边吃月饼，一边听音乐。感受与同伴在一起过节的快乐。

　　4、音乐停止，教师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”。也希望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听。

　　5、中秋节的活动结束。

　　三、结束部分

　　小朋友今天是不是过的很开心呀，晚上回家后跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一块赏月。

　　活动反思：

　　本次活动设计幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗，有许多小朋友都表现的很被动，所以，这类活动应放在中秋节前后来搞更能加深对节日的概念，以及深入到活动当中。

39、幼儿园重阳节亲子游戏重阳节方案

　　儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　1、找宝宝

　　准备：

　　每位家长自己准备一块纱巾。

　　规则：

　　宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

　　玩法：

　　家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

　　2、奇妙的口袋

　　目标：

　　巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的能力。

　　准备：

　　口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。

　　玩法：

　　1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。

　　2、家长说形状，孩子摸出相应的物体。

　　3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。

　　4、共同将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。

　　5、共同品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。

　　3、小熊小熊没有家

　　目标：

　　学会遵守游戏规则

　　准备：

　　小椅子五张

　　儿歌：

　　“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。”

　　玩法：

　　游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

　　4、给气球娃娃戴帽子

　　目标：

　　培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。

　　准备：

　　气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。

　　玩法：

　　1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。

　　2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。

　　3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。

　　4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。(帽子戴住啦)

　　5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。

　　5、我们一起来套圈

　　目的：

　　培养幼儿手眼协调运动的能力和对体育运动的兴趣。

　　准备：

　　呼拉圈15个(分五组，一组3个)

　　玩法：

　　孩子站在起跑线上，发令后，孩子跑到垫子处，然后爬过垫子，再跑向呼拉圈处，拿一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家长身上，然后再跑到呼拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家长身上，直到3只呼拉圈套完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。

　　规则：

　　1、幼儿爬垫子时，应双手、双膝着地向前爬;

　　2、孩子一次只可拿一个呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回。

　　6、做鬼脸

　　准备：硬币，垫子

　　玩法：

　　1、每队派出1名选手

　　2、要求该选手，脸向上，平躺在地

　　3、要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。在每个选手的鼻尖上放一枚小硬币。

　　4、要求他们只能做鬼脸，使硬币从鼻子上掉下来。

　　7、投沙包

　　准备： 小框6个，沙包6个

　　玩法：

　　1、幼儿站在起点处，爷爷奶奶站在终点处，之间距离5米。

　　2、当口哨响起时幼儿开始往爷爷奶奶手里的小筐子里投沙包，以进筐的球数为准，每组6个沙包，哪队进沙包最多者为获胜者。

　　3、比赛结果以框筐中的沙包数计算，多者为胜，爷爷奶奶不能过线。

　　8、运水忙

　　准备：

　　平衡木、水杯、玻璃瓶

　　玩法：

　　1、幼儿自己把两个水杯盛满水，从起点每手拿一个装满水的水杯走过平衡木。

　　2、把水杯交给爷爷奶奶，爷爷奶奶往里倒，来回运两趟，谁瓶子里的水最多获胜。

　　3、幼儿运两趟水，爷爷奶奶往瓶子里倒，瓶里水多者获胜。

　　9、我给爷爷奶奶穿鞋子

　　准备：鞋子

　　玩法：

　　1、每个家庭由一名爷爷奶奶和一名幼儿参加。

　　2、首先让幼儿认识爷爷奶奶的鞋子，然后让爷爷奶奶将鞋子脱下后放入圆圈内。

　　3、老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爷爷奶奶的鞋子，并帮爷爷奶奶穿好。

　　4、先穿好的为胜利者。

　　10、快乐贴贴贴

　　准备：贴画、绳子

　　玩法：

　　1、孩子与爷爷奶奶一组，两组便可开始游戏。两名爷爷奶奶分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在爷爷奶奶对面的一条线后。

　　2、游戏开始，每组爷爷奶奶使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方爷爷奶奶靠近自己孩子的线上时，孩子为爷爷奶奶脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位爷爷奶奶脸上的贴画多，就为最后获胜者。

　　3、当爷爷奶奶脚踩到线时，宝宝才可以贴。

　　4、贴画只能贴在脸上。

　　5、小朋友不能超出线外。

40、幼儿园中秋节活动设计方案大中小班

　　中秋节是我们中国的重要的传统节日，是8月15号，小唐老师为大家整理了大中小班中秋节教学活动方案，可以满足幼师们不同领域教学的需求哦~我们搜集了很多关于中秋节的资料，并设计开展了“快乐的中秋”主题活动，希望对园长和幼师们有帮助，

小班：月饼真正多

　　●设计意图

　　中秋节是我国的传统节日，对于刚入园的小班幼儿来说，他们对中秋节的意义和习俗都不是很了解，但孩子们每年都有吃月饼的经历。于是，教师以幼儿能接触到的月饼为切入点，以体验节日快乐为中心，设计了此次活动。

　　●主题目标

　　(1)初步了解中秋节的风俗，知道中秋节是中国人的节日。

　　(2)能够与同伴大胆交流中秋节的快乐感受。

　　(3)尝试用各种方法表达过中秋节时的热闹场景。

　　●环境互动

　　1.主题墙面环境

　　教师制作生动、可爱的动物坐着火车看月亮的情境，幼儿将于家人共度中秋节的照片粘贴在火车车厢上。

　　2.相关区域融合

　　(1)图书区：制作《中秋节的来历》的故事图片册。

　　(2)美工区：投放制作月饼等中秋食物的材料和制作花灯的材料。

　　●经典活动方案

活动：我做的月饼香喷喷

（美术活动）

　　活动目标

　　(1)尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。

　　(2)愉快地参与活动，体验成功的快乐。

活动准备

　　经验准备：幼儿认识了月饼。

　　材料准备：油泥、泥工板、塑料娃娃;小盘子;幼儿玩超市游戏用的货架;制作月饼的视频。

活动过程

　　1.创设超市的环境，引起幼儿制作“月饼”的兴趣

　　教师以与“娃娃”的对话引入：班内的“超市”要卖月饼了，需要小朋友帮忙制作。

　　2.迁移幼儿的已有经验，引导幼儿交流和讨论

　　师：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?

　　3.观看视频，了解方法

　　先让幼儿认识材料和工具，知道使用的方法;然后，观看视频，了解制作月饼的过程。

　　4.指导幼儿自由尝试制作“月饼”

　　教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。

　　5请幼儿欣赏自己做的“月饼”

　　教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”，体验成功的快乐。

活动延伸

　　创设“月饼”展示台，将幼儿制作的“月饼”分类摆放。

中班：快乐的中秋

　　●设计意图

　　时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探秘中秋节的兴趣。“这是什么口味的月饼?”“我还吃过蛋黄的呢!”“中秋节得吃月饼!”于是，教师调动家长资源，搜集了很多关于中秋节的资料，并设计开展了“快乐的中秋”主题活动。

　　●主题目标

　　(1)简单地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗，并对其感兴趣。

　　(2)了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现的映像。

　　(3)知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，产生爱科学、爱探索的情感。

　　(4)欣赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。

　　(5)与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯的资料，培养收集和整理资料的能力。

　　●环境互动

　　1.主题墙面环境

　　将以神话(如嫦娥奔月)为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照片展示自己与月亮的故事。

　　2.相关区域融合

　　(1)图书区：提供有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。

　　(2)科学区：提供关于影像的玩具和月亮变化的操作卡。

　　(3)美工区：月饼模型、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。

　　●经典活动方案

活动：月亮婆婆喜欢我

（音乐活动）

活动目标

　　(1)通过游戏熟悉基本旋律，初步演唱歌曲，感受傣族歌曲的风格。

　　(2)根据图谱的提示，分别用连贯的和跳跃的方法唱出歌曲，知道旋律上的前后变化。

　　(3)在歌唱活动中进一步理解和表达与月亮婆婆亲密的情感和快乐的情绪。

活动准备

　　经验准备：幼儿有过看图谱的经验。

　　材料准备：图谱、傣族音乐《金孔雀》。

活动过程

　　1.活动导入

　　引导幼儿听《月亮婆婆喜欢我》的无歌词旋律。

　　环节目的：带动幼儿情绪，帮助幼儿初步感知歌曲的节奏，二分、四分、八分音符以及四分休止符。

　　2.通过游戏带领幼儿熟悉歌曲旋律和歌词

　　环节目的：通过游戏的方法，让幼儿熟悉歌词，并体会四分休止符。

　　(1)老师做月亮婆婆，带领幼儿按歌曲旋律一边说“我走它也走，我停它也停”，一边做游戏。

　　(2)通过提问和说悄悄话的形式，熟悉前两句歌词：“月亮婆婆喜欢我，她做了什么事?”

　　3.引出图谱，完整演唱歌曲

　　环节目的：根据图谱连线和脚印的暗示，探索歌曲的不同唱法，提示幼儿用连贯和跳跃的方法，唱出歌曲的前后变化。

　　(1)先随音乐朗诵歌词，感受歌曲的优美意境。

　　(2)观察连线和脚印组成的图谱，发现其中的秘密。

　　4.倾听傣族音乐《金孔雀》

　　环节目的：使孩子的情绪平静下来，在安静的气氛中欣赏音乐，更加深了孩子对傣族音乐的体会。

大班教案第三篇

●设计意图

　　中秋节是一个传统节日，大班幼儿虽然在实际生活中对中秋节有一定的了解，但是了解并不是很多。以中秋节为主题设计的活动，有助于大班幼儿进一步了解中秋节的相关文化，感受家人团圆的美好氛围。

　　●主题目标

　　(1)感知中秋节家人团圆的氛围，体验家庭成员之间的亲情，关爱老人。

　　(2)积极参与中秋节的活动，大胆尝试用不同的方式表达自己在活动中的感受和体验。

　　(3)通过调查、收集、交流等活动，进一步丰富关于中秋节的相关经验。

　　●环境互动

　　1.主题墙面环境

　　“欢度中秋”：展示全家福以及庆祝中秋节的活动，鼓励幼儿利用废旧物粘贴等形式制作家人头像、展示搜集的资料等，参与环境创设。

　　2.相关区域融合

　　(1)美工区：在墙面上布置有趣的孔明灯、漂亮的莲花灯等。

　　(2)角色区：开展月饼制作工坊、中秋节联欢会等小活动。

　　●经典活动方案

　　活动：我家大团圆

　　(美术活动)

活动目标

　　(1)知道每年的农历八月十五是中秋节，知道其来历及有关习俗。

　　(2)能够大胆地对家人过中秋时可能发生的故事进行想象，并能够运用绘画的形式表现出来。

　　活动准备

　　经验准备：幼儿已知道庆祝中秋节的相关习俗。

　　材料准备：纸、水彩笔、蜡笔、水粉颜料、水桶。

活动过程

　　1.通过讨论激发幼儿的想象力

　　师：我们马上要过中秋节了，你想和你的家人怎样过节呢?

　　2.出示中秋节人们庆祝的画面

　　重点：引导幼儿结合相关的知识经验，对自己的家人庆祝节日的方式进行想象。

　　3.向幼儿说明作画要求

　　(1)自己选择绘画工具进行绘画。

　　(2)可以自愿结组进行合作绘画。

　　4.幼儿分组绘画，教师个别指导。

　　循环播放中秋节的庆祝照片，激发幼儿的想象力。

　　5.作品欣赏

活动延伸

　　将幼儿的绘画作品制作成图书，鼓励幼儿与同伴分享关于中秋节的绘画故事。

41、中秋节放假时间通知温馨提示

　　一年一度的中秋佳节即将来临，8月15号是中国传统中秋节，作为老师，我们需要给家长发送放假通知，和假期安全通知提示，教案网小编为大家整理了文字模板，欢迎参考!为了您和您的孩子度过一个充实而又平安的假期，现将中秋节放假时间及注意事项通知如下：

　　中秋节放假时间

　　“举杯邀明月，共庆佳节时”

　　一年一度的中秋佳节即将来临

　　借此机会，祝家长宝贝们，

　　节日快乐!阖家幸福!

　　为了您和您的孩子度过一个充实而又平安的假期，现将中秋节放假时间及注意事项通知如下：

　　【补课时间】：

　　2021年9月18日(周六)

　　【放假时间】：

　　2021年9月19日(周日)~2021年9月21日(周二)(共三天)

　　【返园时间】：

　　2021年9月22日(周三)

　　中秋佳节来临之际，小兔乖乖阳光园托育园的小宝宝们也即将迎来他们的第一个“小长假”。本周六正常来园，我们的的中秋假期从周日到下周二，即9月19-9月21日，请各位家长悉知。

　　温馨提示

　　自九月一日开学以来，小兔乖乖阳光托育园的宝宝们在规律的生活与教学中养成了良好的常规，本次中秋小长假，有以下内容需要各位家长了解噢图片

　　①天气转凉，家长们要注意及时为孩子增添衣物。秋季是呼吸道疾病、感冒发烧、腹泻、肠胃炎等疾病的高发季，注意不要让孩子吃生、冷、硬的食品，更不要暴饮暴食，以免引起孩子的肠胃不适。可以适当多饮汤水，吃一些滋阴润肺的食物，合理膳食、均衡营养，减少疾病发生。

　　②做好传染病防控工作。最近是手足口病高发期，请避免带孩子前往人多拥挤、空气不流通的场所，以减少与传染病源接触的机会。

　　③有意培养孩子的安全自护意识，不要让您的孩子独自外出、玩耍，注意检查孩子口袋内的杂物，教育孩子注意用电用火安全，不玩插座、开关，不玩火，不玩电和燃气，远离存在安全隐患的地方，杜绝一切触电、火灾事故的发生。

　　④中秋节是我国的传统佳节，家长在假期中可以与孩子多分享中秋节的来源及习俗，与孩子聊一聊节日的话题，让孩子更深入地了解中国传统节日，感受传统文化的乐趣。

　　防疫提醒

　　“疫情尚未结束，非必要不外出”

　　中秋佳节您和宝宝的安全也同样重要，如需外出，请做好防护准备，不去高风险地区。返园时及时向班级老师提交您与宝宝的健康码和行程码(同行人也需要哦)

　　再次感谢您一直以来对小兔乖乖阳光托育园工作的支持与配合，祝所有家长和小朋友中秋快乐，阖家团圆!

42、幼儿园中秋节放假通知

　　明月寄语思乡情，香甜月饼绕心头，又是一年中秋佳节，中秋节放假的通知怎么写?教案网小编帮园长和幼师家长朋友整理了一些通知模板，欢迎大家参考!为了能让孩子度过一个快乐、安全、有意义的中秋节日，请家长配合幼儿园做好以下几方面的工作：

　　中秋节放假的通知

　　尊敬的家长朋友：

　　您好!首先衷心感谢您一直以来对春田花花幼儿园工作的关心、支持和帮助!在这秋色宜人的九月，我们即将迎来我国民间的传统节日——中秋节。根据国务院办公厅通知精神及国家节假日放假规定，并结合我园实际情况，特将2021年中秋节放假安排通知如下。

时间安排

　　调休：9月18日星期六正常入园

　　假期：共三天， 9月19日(星期日)—9月21日(星期二)

　　返园：9月22日星期三返园

温馨提示

　　为了能让孩子度过一个快乐、安全、有意义的中秋节日，请家长配合幼儿园做好以下几方面的工作：

　　1.放假期间请加强幼儿安全教育，并按照政府发布的相关指引继续做好常态化疫情防护;请勿出国(境)或前往疫情中、高风险地区。

　　2.请科学合理安排幼儿的假期作息时间，保持健康有序的一日生活常规;注意动静交替，多带领孩子外出参加各项有益的活动;

　　3.鼓励孩子在家中参与家务劳动，做自己力所能及的事，并能协助成人为别人服务，提高孩子的自理能力和责任意识;

　　4.每天抽出一定的时间，陪孩子一起阅读或游戏;

　　5.支持孩子锻炼身体，每天安排不少于1小时的户外运动，可以让孩子练习某项体育技能，如拍球、跳绳、骑自行车等活动。

　　6、提前1日提醒孩子即将开学，调整好心态与作息，尽量避免出现节后入园焦虑、哭闹、疲乏等现象。

　　在享受着美好假期的同时，也请家长不要忽略孩子的健康成长，以下几点，请您进行配合，保证孩子健康的度过中秋节假期：

　　一、疾病预防

　　图片

　　图片

　　在享受着美好假期的同时，也请家长不要忽略孩子的健康成长，以下几点，请您进行配合，保证孩子健康的度过中秋节假期：

　　一、疾病预防

　　1、传染病预防。假期期间避免带孩子前往人群拥挤、空气污浊的场所。秋季是上呼吸道传染的高发季节，希望家长引起高度重视，做好防范工作。

　　2、室内勤通风。保持室内空气里流通是预防传染病的有效方式，空气质量达标时，保证每天不少于30分钟开窗通风时间。

　　3、提醒孩子多喝白开水、勤洗手。

　　4、如发现孩子有疑似传染病症状，应立即就医。

　　5、外出游玩时，注意备一些药物，以便急需之用。

　　6、月饼是中秋节美食，但热量高、不易消化，更不能暴饮暴食。水果和零食也不宜让幼儿多吃，以免引起孩子的肠胃不适。

　　二、交通安全

　　在享受着美好假期的同时，也请家长不要忽略孩子的健康成长，以下几点，请您进行配合，保证孩子健康的度过中秋节假期：

　　一、疾病预防

　　1、传染病预防。假期期间避免带孩子前往人群拥挤、空气污浊的场所。秋季是上呼吸道传染的高发季节，希望家长引起高度重视，做好防范工作。

　　2、室内勤通风。保持室内空气里流通是预防传染病的有效方式，空气质量达标时，保证每天不少于30分钟开窗通风时间。

　　3、提醒孩子多喝白开水、勤洗手。

　　4、如发现孩子有疑似传染病症状，应立即就医。

　　5、外出游玩时，注意备一些药物，以便急需之用。

　　6、月饼是中秋节美食，但热量高、不易消化，更不能暴饮暴食。水果和零食也不宜让幼儿多吃，以免引起孩子的肠胃不适。

　　二、交通安全

　　1、注意幼儿的交通安全，不让幼儿独自过马路，或在街上乱跑。

　　2、过马路不闯红灯，要左右看，走人行横道、过街天桥和地下通道。

　　3、行走时不要东张西望或边走边玩。

　　4、坐车时不要将头手伸出车窗外。

　　5、不让孩子坐副驾驶，不让孩子在车上走来走去。

　　6、不让孩子独自一人留在车内，切忌切忌。

　　三、防拐防骗

　　1、不独自一人外出，逛商场或旅游等不乱跑。

　　2、不随便和陌生人说话，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。

　　3、和爸妈走散，找警察、保安、广播室、商场工作人员等。

　　4、记住家庭地址和爸爸妈妈的电话号码。

　　5、让孩子牢记防拐防骗的儿歌，如:

　　陌生人，给吃的，不要拿，不要吃;

　　陌生人，来搭讪，不说话，转身走;

　　陌生人，抱你走，抓住栏杆不松手。

　　四、居家安全

　　1、不让孩子独自一人在家，以防发生意外事故。

　　2、不攀爬阳台、门窗或其它高处，防止跌落。

　　3、不玩插座和开关，以防触电。

　　4、不玩打火机和点着的蚊香，以防烫伤或引起火灾。

　　5、不玩尖锐或易碎的物品，以防割伤划伤戳伤。

　　6、不把手伸进风扇叶，以防受伤。

　　7、药品一定要妥善保管，以防误食。

　　8、热水壶要放在孩子够不着的地方，以防烫伤。

　　9、煤气阀门要及时关闭，严防煤气中毒。

　　五、防火防电

　　1、教会孩子识别安全标志。

　　2、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3、不玩电源插头插座，更不用手或导电物伸进电源插座内。

　　4、不在火源附近或高压线下玩耍。

　　5、不玩火，如火柴、打火机、蜡烛等。

　　6、知道发生火灾拨打119火警电话。

　　7、教给孩子火灾自救知识，如用湿毛巾捂住口鼻逃离。

　　小贴士

　　中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节称团圆节，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节为中国四大传统节日。

　　孩子们可以通过查阅资料、咨询长辈等方式完成对节日的由来、习俗等知识点的探究学习。同时用自己的方式来展示节日的魅力，碰撞的奇妙，用自己的语言来演绎节日的民俗传说。珍惜与家人、亲朋好友相处的宝贵时间。

　　幼儿园全体教职工祝

　　所有小朋友和家长朋友们：

　　节日愉快!合家欢乐!

43、幼儿园大班中秋节主题体育游戏教案《飞向月球》

　　活动目标：

　　1、练习单手肩上挥臂用力投掷的动作，掌握其动作要领。

　　2、能用正确的方法投掷 5-7 米的距离，遵守游戏规则。

　　3、积极大胆参与游戏，体验扮演小宇航员带来的成功和快乐。

　　4、提高动作的协调性与灵敏性。

　　5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

　　活动准备：

　　经验准备：活动前观看发射卫星的视频。

　　物质准备：

　　"大月球“道具;准备投掷用的沙包后面缝上彩条若干;场地一端画一起点线，距起点线 5、6,7 米处各划三条线，在起点线前 2 米处系一条高 1.5 米左右的绳子。

　　活动过程：

　　一、谈话，引出活动主题,做准备活动。

　　1、小宇航员们，今天我们要去执行任务--发射卫星， 执行任务前我们先锻炼一下身体吧!

　　2、幼儿分散在场地中，老师带领幼儿随音乐做身体各部位动作。

　　二、鼓励幼儿练习挥臂投掷动作，掌握投掷的动作要领。

　　1、引导幼儿自由探索练习挥臂投掷动作，掌握投掷的技能。

　　小宇航员们，刚刚接到任务我们要发射卫星到月球上， 探索月球的秘密，今天老师准备了许多卫星，每个小宇航 员拿一个试一试怎样才能把卫星发射的远一些。

　　2、请个别幼儿示范动作，引导幼儿学习正确的投掷技能。

　　3、教师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作要领。

　　提醒幼儿：双脚要分开，小手放耳边，小胳膊架起来， 退一步，侧转身，用力往前扔，卫星就能飞得远。

　　4、幼儿再次利用正确的动作要领，用上蹬腿、转身、挥臂的综合力量，练习肩上挥臂投掷动作。

　　三、创设游戏情境“飞向月球“ ,体验合同伴一起参加游戏的快乐心情。

　　1、教师示范讲解游戏规则及玩法。

　　小宇航员们，本领练好了，我们去完成任务，发射卫星到月球上吧。

　　引导幼儿看游戏场地，教师讲解游戏规则：幼儿分组比赛，可同时五六个幼儿一起投，投到 5 米处的 1 分，投到六米处得 2 分，投到七米处得 3 分，没有投到线的不得分。投出后把所得分数加在一起为总分，得分多的组为胜者，活动时提醒幼儿注意安全。

　　2、幼儿进行第一遍游戏，教师针对游戏中幼儿的投掷动作、游戏规则等问题进行小结纠正。

　　3、第二遍游戏《飞向月球》 ,增加游戏趣味性，增减活动的难度和强度，控制幼儿的活动量。

　　教师在 7 米处布置好“大月球“ ,鼓励幼儿分组进行比赛投掷投准。教师小结游戏活动中出现的问题，鼓励幼儿勇敢参与。

　　四、听音乐，做放松活动，收拾整理器械。

　　小宇航员们，你们的卫星都发射成功了，我们一起来庆祝一下吧!

44、幼儿园中秋节主题一日活动《爱心义卖会》

　　活动创想：

　　本次活动旨在为了让孩子在感受中秋节快乐的同时， 也让孩子萌发关爱他人的情感。活动由大班孩子担任“主角”，由社区居民、全园师生、家长共同参与将这份浓浓的爱心传递在幼儿园的每一个角落。每年爱心义卖所得， 将全数捐赠给患病的或家庭困难的孩子，让孩子们度过一个有意义、难忘、有爱的中秋节。

　　活动目标：

　　1.通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，了解义卖的方法与过程，运用义卖的方式帮助有困难的人。

　　2.能积极的参与义卖活动，大胆表达自己的想法。

　　3.产生同情心及爱心，感受义卖、捐助带来的喜悦感与成就感。

　　4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　环节一：晨间准备活动——制作义卖宣传画，发放义卖倡议书。

　　一、爱心活动，谈话引入。

　　中秋节快到了，我们又将和家人一起团圆，吃香甜的月饼、幸福的赏月。可有一个大哥哥和一个小妹妹，他们需要我们的帮助，我们把自己亲手做的月饼卖出去，换得的钱就送给他们好吗?

　　二、幼儿分组，进行义卖准备活动。

　　1、在教师的指导下制作义卖宣传画。

　　2、在家长义工的帮助下到社区发放义卖倡议书。

　　3、将前两天全园小朋友自制的月饼，进行包装。

　　4、布置班级展台，摆放整齐，分类清晰，每班设有一个爱心募捐箱。

　　环节二：集体教育活动《需要帮助的人》(社会)

　　活动目标：

　　1、了解社会上需要帮助的人和事，及帮助他人的方法。

　　2、能关注别人的困难与需要，主动帮助别人。

　　3、愿意帮助他人做一些力所能及的事，体验关心帮助别人的快乐。

　　活动准备：

　　1、经验准备：请家长配合引导幼儿回忆帮助他人的经历。录制帮助、关心别人的情景。

　　2、灾区、贫困地区小朋友生活的照片、人们捐款的照片等。

　　3、城阳六中生病小哥哥、王林庄幼儿园贫困小妹妹照片。

　　活动过程：

　　一、谈话引入活动，感受需要帮助的人的心情。 你在生活中都遇到哪些困难?你见过或听过遇到困难

　　的人吗?遇到困难的时候心情是怎样的?

　　小结:当我们遇到困难时候，心里会很着急，希望有人能帮助我们。

　　二、观看录像，引导幼儿大胆表达自己的看法。

　　1、请幼儿观看第一组录像：一个幼儿帮助另外一个

　　幼儿扣上衣后面的扣子;一个幼儿摔倒了，另外一个幼儿将他扶起来。

　　讨论：你看到了什么?当别人有困难时，小朋友是怎么做的?你帮助过别人吗?你是怎么帮助的?

　　2、请幼儿观看第二组录像：一个小朋友伤心地哭， 另外几个小朋友拿纸巾帮他擦拭泪水并劝慰。

　　讨论：刚才发生了什么事?小朋友是怎么帮助他的? 如果你哭时，希望别人怎么对你?遇到别人伤心时，我们可以怎样帮助他?

　　三、引导幼儿主动关注别人的困难，知道还有很多人 需要帮助。

　　1、组织幼儿观看灾区、贫困地区小朋友生活的照片。提问：他们遇到了什么困难?我们能用什么方法来帮助他们?

　　通过讨论交流，让幼儿了解周围生活中还有许多需要我们帮助的人，激发幼儿的同情心。

　　2、教师出示人们救助灾区和捐款的照片，介绍更多帮助别人的方法。

　　小结：当别人遇到困难时，我们可以捐款、捐物来帮助他们。

　　四、了解主动帮助别人的方法，体验帮助别人带给自 己的快乐。

　　出示城阳六中生病小哥哥和王林庄幼儿园贫困家庭小妹妹的照片，引导幼儿能够想办法帮助他们。

　　提问:今天我们举行义卖活动，你想怎样做来帮助这位小哥哥和小妹妹?

　　小结：我们今天的月饼义卖活动，小朋友的爸爸妈妈都会来和你们一起奉献爱心，共同帮助小哥哥和小妹妹度过难关，给他们带去快乐，我们自己也会感到快乐。老师和更多的社区的叔叔阿姨也会过来买我们的月饼，捐助钱或东西来帮助他们。我们要做有礼貌的小朋友，对别人的捐助要表示感谢。

　　环节三：义卖活动

　　1.各班设两个摊位进行月饼义卖，分别面对的是小班和中班的小朋友，每个摊位有小小义卖员 8 名左右;另外部分幼儿分组由家长志愿者协助到社区进行义卖活动。

　　2.每个献爱心的社区居民、家长或孩子都进行爱心签到。

　　3.自愿购买爱心月饼献爱心，将爱心捐款投入到捐款箱中。

　　4.全体教师购买爱心月饼，奉献爱心。

　　5.各班由家长志愿队专人统计爱心捐款，并上报至幼儿园统计员处进行清点、统计。

　　6.由园领导、爱心家长志愿者、幼儿代表将善款送到需要帮助的孩子家长手中。

　　7.拍摄捐赠过程录像，利用下午时间组织幼儿观看。

　　(受捐助的孩子面部打马赛克)

　　环节四：播种爱的希望

　　一、播放捐赠过程录像，请幼儿观看，感受受捐人的 快乐以及自己帮助别人的快乐。

　　提问：我们把爱心捐款送给了谁?他们的心情是怎样的?你的心情又是怎样的?

　　二、请幼儿大胆讲述参加此次活动的心理感受。

　　小结： 小朋友和爸爸妈妈参加此次活动，奉献的是一份爱心，每个人捐助的钱并不多，但人多力量大，凝聚成的却是很多。让我们一起做有爱心的人，把这份爱心传播下去，我们自己也会很快乐。

45、幼儿园中秋节主题语言活动教案古诗《静夜思》反思

　　活动目标：

　　1、了解古诗大意，理解“举头”“低头”的含义。

　　2、能用语言表达自己对古诗的理解并有感情地朗诵古诗。

　　3、体会诗文的意境和诗人对家乡及亲人的思念之情。

　　4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

　　5、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

　　活动准备：

　　古诗《静夜思》图片、课件。

　　活动过程：

　　一、出示《静夜思》图片，幼儿观察。

　　提问：图中的人物是谁?他在哪里、在干什么?如果你在小的时候离开爸爸妈妈到很远的地方，会是什么样的心情呢?

　　二、教师完整朗通古诗《静夜思》，引导幼儿欣赏、 理解诗意。

　　1、指导幼儿表达自己对古诗的感受和理解。提问： 古诗的名字叫什么?听了古诗后有什么感觉?

　　2、结合课件，引导幼儿理解古诗含义，重点理解关键词语：、“举头”、“低头”的含义。

　　3、播放中秋月圆的课件，引导幼儿感受家人团圆， 远离家乡的思愁。用语言和动作表现一下李白思乡的心情。

　　三、幼儿尝试随着音乐欣赏图片并朗诵古诗。

　　1、教师结合图片朗通古诗，幼儿小声跟念。

　　2、教师用动作提示，与幼儿进行诗句的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。

　　例如：教师说“床前”，幼儿

　　接“明月光”，依次类推。

　　3、请幼儿分组配乐朗诵古诗，进行展示。

　　附：《静夜思》

　　床前明月光， 疑是地上霜。

　　举头望明月， 低头思故乡

　　教学反思：

　　即把枯燥的古诗，根据其内容编成一个有趣的故事，对其故事情节适当地加以夸张，以吸引幼儿。而故事又是幼儿最喜欢听的，通过听故事，可以增强幼儿对古诗的理解，在理解的基础上学习背诵，效果要好许多。

46、幼儿园大班中秋节主题活动方案主题活动目标

　　《月儿圆，梦儿甜》体验式主题活动侧重于对中秋节的了解、对节日活动内容的展现、丰富与拓展。充分调动了幼儿、教师和家长的积极性，简单了解中秋节的来历和传统习俗;在成人引导下，学习寻找、搜集资料;尝试用语言、绘画、制作等方式参与中秋节的庆祝活动，表达对有困难人的帮助。

　　一、主题活动开发背景：

　　幼儿发展最有效的途径就是体验，体验强调个体的亲身 经历，强调对事物的直接感知，强调亲自参与活动和积累生活经验。进入 21 世纪，体验的生存价值和教育价值重新被认识和推崇，体验式学习顺应当前国内外基础教育课程改革 的趋势，幼儿在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现幼 儿社会性发展。社会性发展对幼儿的健康成长有重要意义， 是儿童健全发展的重要组成部分，促进儿童社会性发展已 经成为现代教育的最重要目标。

　　我园建于 2013 年，是一所省级示范幼儿园。地处郊区， 在园幼儿大多来自偏远的乡村，幼儿的社会交往能力相对不高，在和同伴老师的交往中出现胆小、内向，不自信等现象。 亲子关系也成为影响幼儿社会性发展的主要因素，导致交往中的攻击性行为，不会正确与同伴交流等行为出现，影响了幼儿社会性发展。

　　建园以来幼儿园构建了“生活教育课程”。我园根据幼儿社会性发展水平的现状，潜心研究，在生活教育课程开发的基础上创设了独具特色的体验式学习课程。历史悠久的中华文化孕育了多姿多彩的传统节日，这些内涵丰富的节日是中国传统文化的重要组成部分。逢年过节，传统民俗氛围浓厚，活动丰富，深受幼儿喜爱。这为幼儿园开展以节日为载体的主题活动提供了有利的社会条件。《月儿圆，梦儿甜》 主题活动便是我园传统节日特色课程其中之一。

　　《指南》中指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”《月儿圆，梦儿甜》主题活动历时两周， 共 12 课时。主题实施过程中，充分结合《指南》要求和我园生活教育课程中倡导的“体验式学习”的要求，创生课程，开展丰富的活动。如：大带小活动——《一起做月饼》、一日活动——《爱心义卖会》等活动的开展让幼儿在参与、体验、感受、表达的过程中成长。

　　二、主题活动目标：

　　《月儿圆，梦儿甜》体验式主题活动侧重于对中秋节的了解、对节日活动内容的展现、丰富与拓展。充分调动了幼儿、教师和家长的积极性。幼儿的主体性在活动的过程中充分的体现，教师在活动中越来越“滞后”，给幼儿充分和环境、材料及伙伴互动的时间、空间;家长创造良好的条件帮助幼儿积累真实的过节经验、帮助幼儿收集图文资料、参加亲子活动和担任助教，为幼儿示范或讲解关于中秋节的传统习俗。丰富多彩的节日活动让他们也感受到传统文化教育和体验式主题活动对幼儿社会性发展的意义与价值，进而转化为行为上的支持。

　　主题目标的制定，以《指南》精神为指导，关注幼儿直接感知、实际操作和亲身体验，培养文明合作、勇敢自信、心怀感恩的幼儿。

　　1.简单了解中秋节的来历和传统习俗;在成人引导下，学习寻找、搜集资料;尝试用语言、绘画、制作等方式参与中秋节的庆祝活动，表达对有困难人的帮助。

　　2.在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己; 在参与义卖活动中，大胆提出自己的建议。

　　3.体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;萌发同情心和关爱之情，感受合作、分享、感恩及“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。

　　4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

　　5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

47、幼儿园端午节主题活动方案

　　活动目标

　　端午节，为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。此外端午节还称“午日节、五月节、龙舟节、浴兰节”等。端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日。因此，这里围绕端午节设计了这一主题活动。

　　主题活动目标：

　　1.了解端午节的来源和习俗，知道端午节是中国的传统节日。

　　2.练习缠、绕、系、拧、搓等一些手工技能。

　　3.锻炼观察能力和想象能力，鼓励幼儿大胆地想象和创作绘画作品。

　　4.乐于参与节日准备与庆祝活动，能够借助于作品来表达自己的情感。

　　5.热爱中国的传统文化和传统节日，增强民族自豪感。

　　6.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　　7.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　　活动准备

　　多种纸、笔、颜料、丝线、粽叶、蛋壳、音乐、ppt

　　具体活动方案及流程

　　活动一美丽的五彩绳

　　活动目标

　　1.认识五彩绳，了解五彩绳的文化意义

　　2.学做五彩绳，锻炼搓、拧、系等动作能力

　　活动准备

　　物质准备：

　　1.各种颜色的丝线，剪刀等

　　2.做好的五彩绳样品若干

　　经验准备:

　　1、幼儿已经在社会活动《端午节》中对端午节及其习俗有了一定的认识活动过程

　　1.教师给幼儿展示五彩绳的样品，引导幼儿观察五彩绳的颜色、材料、线的数量等基本信息，吸引幼儿的制作兴趣

　　2.教师讲解五彩绳的文化含义及其作用，使幼儿对五彩绳有深入的了解

　　3.教师介绍活动所需要的工具和材料，并给幼儿展示五彩绳的制作过程，重点强调制作过程中会使用到的搓、拧、系等技能

　　4.幼儿自己动手进行手工制作，教师对幼儿进行辅导

　　5.请幼儿展示并分享自己的作品

　　活动延伸

　　1、在美工区投放“美丽的五彩绳”及其他的以线为材料的手工材料

　　活动二 我的端午节彩蛋

　　活动目标

　　1.练习在蛋壳这种特殊的材料上作画

　　2.根据蛋壳的特殊性，锻炼幼儿绘画的力道，观察用力不同所画出的线条有何不同

　　3.培养幼儿在特定的绘画范围内，合理布局和搭配色彩的能力

　　活动准备

　　物质准备:

　　1.幼儿每人一个空蛋壳

　　2.水彩笔、水粉等绘画材料

　　3.长长的线

　　4.彩蛋工艺品的照片

　　活动过程

　　1.教师展示彩蛋工艺品，引导幼儿观察并发现其中的美

　　2.教师介绍在蛋壳上作画的要求，并演示用力的大小、画面的布局、颜色的使用和搭配等

　　3.提出绘画要求，指导幼儿自己动手在蛋壳上绘画

　　4.把幼儿的作品集中起来作风干等处理，略做加工使蛋壳便于后期制作

　　5.教师和幼儿一起用长线把画好的蛋壳穿起来，做成好多串挂在班级里作为端午节的饰品

　　活动延伸

　　蛋壳拼贴画：在美工区投放完整的蛋壳、蛋壳碎片等各种形式的蛋壳供幼儿创作

　　活动三 我会“包”粽子

　　活动目标

　　1.学会用硬纸板折粽子的形状

　　2.用各种各样的毛线对粽子进行装饰，掌握缠绕的技能

　　3.愿意把自己的作品与小朋友和教师分享，促进幼儿社会性的发展

　　活动准备

　　物质准备：

　　1.教师折好并装饰好的粽子

　　2.剪裁好的硬纸板、剪刀、胶棒

　　3.各种颜色的毛线

　　经验准备:

　　1、幼儿认识粽子，知道粽子的形状

　　活动过程

　　1.教师引导幼儿回想自己吃过的粽子，请小朋友讲一讲他们吃过的粽子都是什么形状的

　　2.教师展示做好的粽子，引导幼儿观察这个粽子的样式及其装饰材料的装饰规律

　　3.教师演示粽子的折叠方法，之后和小朋友一起折粽子，实时提供帮助和指导

　　4.教师演示用毛线装饰粽子的方法，重点讲解缠绕的的方法和技巧

　　5.小朋友自己动手操作，制作并装饰自己的粽子

　　6全班分享与交流，请小朋友展示自己的粽子，并说明制作方法，以巩固记忆

　　活动延伸

　　在美工区投放材料，让幼儿尝试其他的装饰材料如贴纸等，也可以鼓励幼儿自己绘画进行装饰

　　活动四 鉴赏《墨竹图》

　　活动目标

　　1.观察画家作品中竹子的形状和形态，使幼儿对竹子的外形特征有初步的认识，知道粽叶就是从竹叶来的

　　2.欣赏画家作品中运用墨色的浓、淡来表现食物的手法，感受水墨画的特点及其美的意境

　　3.鼓励幼儿大胆尝试画水墨画，在感受竹子特征的同时，体验水墨画绘制过程中的作用，激发对水墨画及中国画的热爱

　　活动准备

　　物质准备：

　　1.郑板桥作品《墨竹图》的图片，郑板桥的其他绘画作品

　　2.几张竹林的照片

　　3.其他画家关于竹子的绘画作品

　　4.绘画工具：每名幼儿一张宣纸、一支毛笔、墨汁、清水、调色盘等

　　5.真实的粽叶几片

　　经验准备：

　　幼儿在生活中见过真实的竹子，基本了解竹子的样貌

　　活动过程

　　1. 借由粽子这一话题引入，与幼儿探讨粽叶是什么，是从哪里来的

　　2. 教师展示郑板桥的《墨竹图》，引导幼儿观察画作

　　3. 教师引导幼儿感受作品中墨色浓淡的不同所产生的不同效果

　　4. 让幼儿自主尝试墨色浓淡的调节，创作自己的“粽叶”图

　　全班交流与分享，评价幼儿的作品

　　活动延伸

　　在其他领域的活动中认识其他种类的粽叶，如芦苇等

　　活动五 端午节赛龙舟

　　活动目标

　　1.了解端午节有赛龙舟的习俗，对龙舟的外形特征有一定的认识

　　2.尝试学习和模仿已有的作品，发展幼儿认真观察的能力，并适当发挥他们的想象力与创造力

　　3.通过鼓励幼儿讲述自己龙舟上的故事，促进幼儿社会性的发展

　　活动准备

　　物质准备：

　　1.一段端午节赛龙舟的视频

　　2.关于赛龙舟画面的绘画作品

　　3.每人一张画纸、水彩笔、蜡笔若干

　　经验准备：

　　幼儿有画船的经验

　　活动过程

　　1. 教播放端午节赛龙舟的视频，和幼儿一起认真观看

　　2. 教师展示关于赛龙舟的画面的绘画作品，引导幼儿观察画面，发现画面上的景物、人物和空间结构布局等要素

　　3. 教师演示创作自己的赛龙舟画面，一边画一边描述自己的构图和想法，启发幼儿进行自己的创作

　　4. 幼儿自己进行赛龙舟的画面创作，教师提供帮助与指导

　　幼儿展示自己的作品，讲述自己所画龙舟上的故事，与全班分享交流

　　活动延伸

　　在美工区投放材料，鼓励幼儿制作龙舟

48、幼儿园清明节教案《清明节扫墓》

　　活动主题：清明节扫墓活动

　　活动时间：4月4、5日

　　活动地点：中山公园

　　活动目的：

　　1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。

　　2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。

　　3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　参加人员：

　　4月4日——小小班、小班幼儿

　　4月5日——中、大班以上幼儿

　　一、活动准备：

　　1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);

　　2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);

　　3、音响准备(石龙文化站提供，园长联系);

　　4、联络电视台(园长联系)

　　5、活动音响监督、音乐准备(李旋老师)

　　二、活动程序：

　　1、整理队伍，清理物品，出发去中山公园;

　　2、到达目的地，整理队伍;

　　3、清明节扫墓程序(活动主持人：许亚菲)

　　第一项：唱国歌

　　第二项：向革命烈士默哀

　　第三项：敬献花圈

　　第四项：请园长讲话

　　第五项：奏国际歌

　　第六项：瞻仰周思来纪纪念铜像，献花

　　三、注意事项

　　1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。

　　2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。

　　四、活动所需材料：(略)

49、幼儿园清明节教案：寒食节

　　教案目标：

　　1、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。

　　2、使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。

　　3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

　　教案准备：不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。

　　教案过程：

　　1、介之推与寒食节的故事。

　　①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。

　　②讲介之推的故事：

　　远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。

　　晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。

　　2、讨论。

　　①寒食节是怎样来的?

　　②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?

　　3、词语练习。

　　①用“偷偷地”说一句话。

　　②用“后悔”说一句话。

　　③请解释“寒食”的意思。

　　4、游戏。

　　①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。

　　②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。

50、教案幼儿园活动方案《中秋节活动》反思

　　活动目标

　　结合我园对传统节日的教育，我们以“月圆圆，亲子庆中秋”为主题，体验与家人、同伴、老师一起过节的快乐。

　　能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　活动准备

　　请小朋友们自带水果、食品、饮料和月饼(最好是家长们准备些家乡的一些中秋节吃的美食跟大家一起分享)

　　具体活动方案及流程

　　活动形式：

　　班级集体活动，场地：小1班教室

　　活动流程

　　介绍活动节目—介绍中秋节的来历—亲子游戏—谈话品尝

　　活动过程：

　　19：00-19：10 小1班2013年中秋活动开幕式

　　19：10-19：20 向小朋友们介绍中秋节的来历，让宝宝们介绍农历8月15是中秋节。欣赏儿歌《爷爷为我打月饼》并一起唱，感受歌曲中爷爷为宝宝打月饼的情感。

　　19：20-19：40 游戏1《我自己》

　　家长和幼儿围成圆圈坐好，按顺时针方向进行自我介绍，如：我是李婷的妈妈，请问你是谁?反复进行。

　　19：40-20：00 游戏2，每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长拿两个圈从起点在地上交替摆放，幼儿行进跳圈，先到终点为胜。

　　20:00-20:10 洗手

　　20：10-20:30谈话品尝，听音乐，吃月饼，同分享，拍照留念。

　　20:30 共同收拾场地结束活动

　　温馨提示：

　　1.小朋友和家长按时来园参加中秋节活动。

　　2.每个孩子自带一个月饼和水果，要求所带食物要求新鲜、卫生、安全。

　　3.教育孩子注意安全，不在教室追逐打闹。活动中不乱扔垃圾，保持场地干净，活动结束共同收拾场地。

　　4.亲子游戏要求每个家庭两个大人一个小朋友参加游戏。

　　5.在活动中积极配合的家长和宝贝将会有奖励。

　　教学反思：

　　中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。