闹钟、书包和台灯
时间：2009-01-29 16:56:18
A+
闹钟、书包和台灯
闹钟、书包和台灯 四川省成都市 龙江路小学四年级六班 钱元周 晚上，闹钟、书包开始对话了。
只听书包唉声叹气地说：“哎，小主人一天到晚都给我装这么厚的、这么多的书，累得我一天到晚腰酸背痛的。小主人心情不好时甚至还踢我几脚；我的衣角破了，小主人也不给我缝一下，补一下；我脏了，小主人也不会管我，她哪里知道，这不但害了我也伤了她自己的面子呀！”闹钟骄傲地说：“是呀，谁叫你命运这么不好，你看我，好轻松，每天早上把小主人喊起来任务就完成了，真简单。哪里象你这种用破布做成的烂……”“住口！”闹钟的话被打断了。“请你不要污辱我，尊重我一点。”书包压了压气，严肃地说道。“呵，你居然对我还挺严厉的嘛，哈哈……小心我早上晚点叫小主人起床，那时，她可顾不得吃早饭，胡乱塞几本大书进你的肚子里，这样一拉，那样一甩，把你一背上，就跑去上学了。那时的感受你应该想象得出来哦。”“你……可恶，我、我恨死你了！”……就这样，你一言，我一句，吵得快翻天了。“别吵了！”咦，是谁？哦，原来是一盏小台灯。“你们别吵了，你们不知道团结友爱互相忍让吗？闹钟哥哥，虽然你的任务只是叫小主人按时起床，可是你也不要嘲笑别人。书包有委屈你不安慰，反而还挖苦他，也太过份了吧。你有你的特点，他有他的优点，你做你的事，我干我的活，你不吵大家，大家也不打扰你，这样行吗？”听了台灯的批评和他讲的道理，闹钟羞红了脸，低下了头。“闹钟哥哥，我并不想跟你吵架，我也不怪你，只要你有错改了就好。”书包温柔地说。“书包弟弟，我，呜呜……”闹钟非常感动，看到书包身上嚎啕大哭。书包安慰闹钟说：“哥哥，我们以后再也不吵架了，大家一起快乐地相处，幸福地过日子，好吗？”“嗯！”闹钟一个劲的点头“我们也找机会给小主人提个醒，让他好好爱护书包，给他换上干净的衣服，清清爽爽的去上学。”大家一致同意。
从那以后，大家和睦相处相处，再也不吵架了，团结友爱，为了小主人更好地生活和学习，他们努力的工作着，互相关心着……
只听书包唉声叹气地说：“哎，小主人一天到晚都给我装这么厚的、这么多的书，累得我一天到晚腰酸背痛的。小主人心情不好时甚至还踢我几脚；我的衣角破了，小主人也不给我缝一下，补一下；我脏了，小主人也不会管我，她哪里知道，这不但害了我也伤了她自己的面子呀！”闹钟骄傲地说：“是呀，谁叫你命运这么不好，你看我，好轻松，每天早上把小主人喊起来任务就完成了，真简单。哪里象你这种用破布做成的烂……”“住口！”闹钟的话被打断了。“请你不要污辱我，尊重我一点。”书包压了压气，严肃地说道。“呵，你居然对我还挺严厉的嘛，哈哈……小心我早上晚点叫小主人起床，那时，她可顾不得吃早饭，胡乱塞几本大书进你的肚子里，这样一拉，那样一甩，把你一背上，就跑去上学了。那时的感受你应该想象得出来哦。”“你……可恶，我、我恨死你了！”……就这样，你一言，我一句，吵得快翻天了。“别吵了！”咦，是谁？哦，原来是一盏小台灯。“你们别吵了，你们不知道团结友爱互相忍让吗？闹钟哥哥，虽然你的任务只是叫小主人按时起床，可是你也不要嘲笑别人。书包有委屈你不安慰，反而还挖苦他，也太过份了吧。你有你的特点，他有他的优点，你做你的事，我干我的活，你不吵大家，大家也不打扰你，这样行吗？”听了台灯的批评和他讲的道理，闹钟羞红了脸，低下了头。“闹钟哥哥，我并不想跟你吵架，我也不怪你，只要你有错改了就好。”书包温柔地说。“书包弟弟，我，呜呜……”闹钟非常感动，看到书包身上嚎啕大哭。书包安慰闹钟说：“哥哥，我们以后再也不吵架了，大家一起快乐地相处，幸福地过日子，好吗？”“嗯！”闹钟一个劲的点头“我们也找机会给小主人提个醒，让他好好爱护书包，给他换上干净的衣服，清清爽爽的去上学。”大家一致同意。
从那以后，大家和睦相处相处，再也不吵架了，团结友爱，为了小主人更好地生活和学习，他们努力的工作着，互相关心着……
相关文章
-
闹钟、书包和台灯
-
闹钟、书包和台灯_小学生作文:四年级
-
我和书包做朋友（幼小衔接）
-
联合国《儿童权利公约》关于儿童卷入武装冲突问题和关于买卖儿童、儿童卖淫和儿童色情制品问题的任择议定书
-
奥尔夫音乐《咕咕钟和闹钟》活动教案
-
大班游戏教案《包袱、剪子和锤子》反思
-
小班音乐教案《奥尔夫咕咕钟和闹钟》反思
-
印刷、包装、标签行业竞价采购平台朋友圈文案39句
-
大班教案《香港、台湾和澳门》
-
1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。 (1)淘气和笑笑谁看的页数多?说一说你是怎么想的。 (2)怎样比较两个分数的大小?与同伴交流。 (3) 比一比，笑笑和奇思谁看的页数多?
-
画出描写雨、洪水和桥的句子读一读。再联系老支书在洪水中的表现，说说这些描写对表现人物的作用。
-
勇敢的小矮人（体育）-发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作
-
培养幼儿“我能行”的自信心和克服困难的勇气、毅力的教案---自己走着去
-
幼儿蒙台梭利教育观和其教学特点
-
激发幼儿想象力和创造性的角色游戏-“黄瓜、西红柿汤”
-
丰富幼儿的想象力和创造力的小班美术教案《热闹的池塘》