小学教师教学探讨:如何激发后进生学习兴趣
时间:2008-11-25 01:58:06
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小学教师教学探讨:如何激发后进生学习兴趣
大家都知道程咬金只有三板斧,可是因为这三招简捷快速,许多名将败在他的手下。我管理后进生,也有三招,献给大家。
一、 点亮理想之灯,让学生心有所求。在每周的周会上,我都按全班同学的人数写下46个阄,其中10个是幸运星,谁抓着了,谁就是幸运星。然后我每人发一张白纸,要求每个同学预测一下一周以后的自己。然后让幸运星收上来,装在档案袋里,由幸运星封好,我在封口处郑重地写上:某某班全体同学于某某周的周会上是幸运星!然后交给幸运星保存。每一周举行一次,在以后的学习中,大家群情振奋,学习热情更高,劲头更大,尤其是幸运星,学习总有很大进步。教师适当的表扬将给学生带来很大的学习兴趣。
二、 五分钟演讲,天天加油。我和同学们商量,素质教育要求我们能说会写,我们要全面发展,为了锻炼我们的阅读能力、表达能力,我让同学每天准备一篇自己喜欢文章,在每一堂课前用五分钟左右的时间讲演出来,然后讲评文章优点。简评提纲和题目要在讲之前写在黑板上。这种活动,极大的满足了同学的表现欲,尤其是后进生,在这项活动中表现最积极,工作做的最好。因而促进了他们的学习兴趣。
三、 每天自编一个笑话,不断充实枯燥的学习生活。我让学生按学号顺序每天一人自编一个笑话,在课外活动时讲给大家听。这项活动我们强调不能照抄别人的,但可以仿写,可以在原来的笑话的基础上加工改造,体现自己的聪明才智。这项活动,激发了不少脑子好用但调皮、懒惰、学习不用心的同学,是他们爱上了班级,进而热爱上了学习,学习进步了,并创造了好多有名的笑话(张建刚)。
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