2006—2007学年度第一学期东高地第四小学工作计划范文

一、工作思路：

以科学发展观为指导，学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及市、区教育大会精神，坚持“以需求定发展，以改革求发展，以督评促发展”的发展思路，构建一支善学习、讲团结、素质高、能力强、有活力、勇创新的干部教师队伍，摸索“绿色管理，科学育人，和谐发展”的教育规律，联系学校实际，使得学校常规工作有创新，重点工作有保障，难点工作有突破，各项工作抓落实，促进我校教育高标准、高质量的可持续发展。

二、重点工作：

（一）队伍建设

总目标：高素质、高品位

（构建一支善学习、讲团结、素质高、能力强、有活力、勇创新的干部教师队伍。）

1、干部队伍建设

○1继续巩固“保持共产党员先进性教育活动”成果。

开展形式多样的党员活动，提高党员综合素质，在学校各项工作中，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

○2研究小学教育发展规律，提升教育理念。

加强领导干部、年级组长的教育理论学习，提升自身教育理念，为带领广大教师高质量的进行教育教学工作提供保障。

○3研究学校管理机制与管理方式创新，提高管理能力。

加强领导干部、年级组长的培训工作，进一步研究新课程改革背景下学校管理机制与管理方式创新，通过案例分析、研讨交流等形式，深化干部对课程改革进程中一些管理现象的认识，加强对管理中存在问题的研究，使学校各级管理不断适应课程改革的需要。

○4研究科学育人的教育规律，提高教育教学水平。

2、教师队伍建设

○1组织广大教师深入学习师德先进事迹，增强育人责任感、使命感。

○2促进教师自学，增强自身素质，提升教育理念，提高教育教学能力。

○3加强教师的继续教育和教师培训工作，做到有计划，务真求实。

○4利用民主月时间，组织教师全员参与学校管理工作，为学校发展献计献策。

○5加强班主任的培训工作，打造一支负责任、有能力、讲奉献、成绩优的班主任队伍。

○6重视年级组的建设，提高年级组工作质量，提高年级组教师的整体素质，推动各年级组各项工作的均衡发展。

○7完善学校的各项规章制度。制定《东高地四小骨干教师管理办法》《东高地四小先进工作者评选办法》《东高地四小优秀班主任评选办法》《东高地四小先进年级组评选办法》

学习内容：

1）师德先进事迹

2）中华传统美德相关文章

3）教育教学理论书籍、报刊、杂志

4）科学发展观理论、《学校管理学》、《中小学管理》、上级文件、指示、法律法规等

学习形式：

自学、集体学、讨论、民主生活会、听报告、参加培训、撰写体会、出门拜师等。

（二）德育工作：

工作思路：

以中共中央《关于进一步加强中小学生思想道德建设意见》为指导，进一步贯彻《德育整体化纲要》，认真落实市区教委德育工作精神。努力加强德育队伍建设，进一步深入开展学校主题教育活动，紧紧围绕“团结、求知、文明、健美”的校训开展系列教育活动，大力弘扬和培育伟大的民族精神，培养文明素养和积极向上的心理品质，不断抓好学生养成教育，严格班级管理，促进良好学风、班风、校风的形成，全面落实学校德育工作。

重要工作：

1、牢固树立以人为本、育人为本、德育为先的教育理念

（1）聘请专家进行德育工作讲座，开展班主任业务培训。

（2）通过大讨论，找出长期以来困扰学校德育工作的问题及其解决办法。

（3）全员开展学校德育工作经验交流。组织班主任之间的交流与研讨，不断总结教育经验，共同探讨和解决教育工作中的突出问题，探索教育工作的新思路、新方法。

2、大力加强德育工作队伍建设，整体提高教师德育素养

大力加强教师的职业道德教育和德育理论与实践培训，增强全体教师都是德育工作者的意识，提高育人能力，认识到只管教书不管育人不能被称为好教师。

3、进一步深入开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育活动

（1）继续开展“照镜子”和“回头看”活动，将活动从学校向家庭和社会延伸。

（2）开展《中华诚信歌》、《弟子规》、《新童谣》诵读活动，适时开展诵读竞赛活动。

（3）开展环境保护系列活动。

4、以课堂教学为主渠道，推动各学段德育与学科教育的有机结合

课堂是德育的主阵地，教师是主体力量，全体教师要高度重视课堂教师在育人中的重要作用。通过理论学习，听、评课，专题研讨等活动，切实促进德育与学科教学的整合。

5、推进学校文化建设，增强教育的感染力

（1） 组织学生参观焕然一新的校园，增强爱校意识。

（2） 充分利用具有深刻内涵的标志性名言、人物、故事、景观布局、建筑装饰等，形成学校健康的人文生态景观，使学生受到绿色生态环境和健康文化的熏陶。

6、创建新型学校家庭社区协作形式

主动建构学校主导、家长参与、社区支持的新型德育协作形式。学校主动与各方联络、协调，为更好地开展德育工作创造有利条件。教师抓住各种时机，利用各种方式主动与家长取得联系，形成教育合力。

7、其他常规工作

（1）       各项评比表彰活动。

（2）       建设心理健康工作室，关注学生心理健康，开展学生心理辅导和心理健康教育，特别要重视偏常生的心理调适。

（3）       各班级积极开展文明礼仪评价工作，积极开展家长参与学生文明礼仪评价活动。（定期向家长发放学生文明礼仪评价表）

（4）       组织一次“弘扬民族精神”为主题的大队活动。

（5） 开展读书竞赛，学校图书室为学生提供图书借阅。

（6） 开展参观活动。

三年级：参观东营房内务；四年级：参观科技馆；

五年级：参观航天博物馆；六年级：远足麋鹿苑。

（7） 队会评比。

（8） 学生综合评价工作，做到定期评价，认真细致，客观公正，不漏项。尤其注重学生带齐学习用具，按时保质保量完成作业，不打架、不骂人等良好班级风气的形成。

（9） 开展好家长学校工作。

（10）完成市、区教委临时布置的工作。

（三）教学工作：

工作思路：

牢固树立以学生发展为本的教学理念，扎实工作，探索规律，注重实效，深入推进基础教育课程改革，提高教学质量。加强学习，提高自身业务能力、教学水平。以年级组为单位，以课堂教学研究为主，以各项日常教学工作为重，遵循学生认知规律，关注学生心理，肯于奉献时间、精力，扎扎实实地做好每一天、每一项教学工作。关注全体学生，力争优秀率、及格率达到全区领先水平。

具体工作：

1、做好北京市质量抽测工作

落实北京市教委要求，加强教学质量监控工作，提高教学质量。研究、修订《东高地四小教学质量监控工作意见》，探讨学生学业综合评定方法，完善学校教学质量监控制度。

（1）抽测年级：三、四、五、六年级

（2）抽测科目：语文、数学、英语

（3）教学干部深入年级组，了解年级组教学情况及教学质量分析情况，帮助总结经验，发现优势，找出年级组在教学中的问题，给出具体指导意见，促进学校教学质量的整体提高。

一看常规；二查作业（书写、上交率、改错复批）；三评课堂；四测效果；五小结反馈（年级组内、全校）

（4）建立学生学业质量统计表，为横向、纵向比较提供科学依据。建立教学干部、教研组长责任制，促进责任年级组教学质量的稳步提高。建立任课教师责任制，促进本班教学质量的稳步提高。

（5）任课教师要明确监控与评价的内容、领域、测评方式，了解测试的题型、示例，做好教学工作。

2、继续抓好教师对课程改革基本理念、《课程标准》的理解，加强对教材教法的分析

（1）组织教师继续研读各学科的《课程标准》。

（2）深入学习、实施北京市《中小学课堂教学评价方案》。继续学习各学科评价表，促进教师自评、互评，提高课堂教学质量。

（3）组织教师研读教材，加强对教材的理解，促进教师设计出灵活有效的教法。

（4）组织教师观摩示范课例，进行研讨、交流。

3、加强“校本教研” 的研究工作

（1）以教学观念的更新和教学行为的改进为重点，切实提高教师的基本素养。

（2）教学干部深入年级组，教研组长严格把关，加大年级组研讨力度，开展各年级组的小型研讨活动。

（3）教研组之间开展交互式教学研讨活动，科任教师以大组为单位定期开展教学研讨活动。

（4）深入开展“怎样提高课堂教学实效性”的研究。

（5）进一步加强“口语交际” 教学和“艺术鉴赏”教学的研究。

4、教学活动

（1）课改研讨课

（2）校内展示课（骨干教师上课）

（3）各年级“开放日”活动。

（4）组织 “增强课堂教学实效性的研究” 为主题的全校教学研讨会。

（5）请外校优秀教师到我校现场授课，组织教师观摩、讨论。

5、常规管理

（1）强化教师自我监控意识，做实日常教学备课、上课、批阅作业、辅导、考核、反思等监测工作。

（2）教研组长出单元试卷，带领全组做好每次考试工作，做好期中、期末检测(阅卷、分析、补漏)工作。

（3）开展“百词达标”、“百题竞赛”等小型评比活动。

（4）学校将定期、不定期的对学生的作业进行检查。

（5）抓紧抓实毕业班工作。 

（四）科研工作：

继续做好学校的科研工作，增强教师的研究意识，组织教师“在工作中研究，在研究中工作”。聘请专家，指导科研小组深入开展专题研究，带动全校教师在教学研究中提高，为提高学校教学质量做出贡献。

科研工作另有计划。

（五）体育卫生工作：

1、认真贯彻落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》。

2、高质量完成丰台区争创国家卫生区工作。

3、组织开展一小时体育活动，体育活动有计划、有安排、有检查。

4、加强课间操管理，狠抓学生的动作规范性，下大力气提高课间操质量。

5、积极开展体育教研活动，加强组内交流、研讨，提高教研水平。

6、进行教学改革，探索新型体育教学模式，提高学生兴趣，增强学生体质。

7、组织召开秋季运动会。

8、严格规范学校卫生常规，坚持每周一次的卫生检查评比，加强抽查（包括办公室和专用教室），促学校卫生工作整体水平的提高。

9、  做好学生预防接种和六病防治工作，规范学校卫生档案。

10、学生眼保健操的规范和检查工作，关注学生的用眼卫生，降低近视发病率，提高近视治愈率，将学生近视率控制在最低标准。

11、学校红十字活动，积极进行卫生宣传教育活动。

（六）后勤工作：

增强后勤工作服务于教育教学工作的意识，认真高效地做好工作生活服务，财产管理，校园绿化美化和财务管理工作，真正提高服务水平和工作效率。

1、后勤人员进一步明确各自工作职责，全心全意地做好后勤工作，完成工作任务。

2、改进工作态度，提高工作标准，加快工作节奏，提高工作的计划性、条理性和机动性水平。

3、整理规范学校后勤工作档案，做好财产统计工作。

4、加强学校设施设备的检查维修工作，主动发现问题，及时解决问题，提高工作的针对性。

5、继续加强学校美化工作，为教师学生创造良好的工作和学习环境。

6、加强食堂规范管理，保证卫生，提高饭菜质量。

（七）安全保卫工作：

1、落实《北京市单位内部安全管理条例》，贯彻市区安全工作精神，严格落实学校安全工作责任制，确保学校师生生命和财产安全。

2、进一步加强学生教师法制安全教育，安全工作做到全员参与、职责明确、各负其责、狠抓落实。

3、坚持每天一巡视，每周一小查，每月一大查，重点时期重点查的安全检查制度，安全工作做到全方位全时空管理。

4、加强学校门卫制度和教职工值班制度，保证外来人员有登记、有检查，保证学校24小时有教职工值班。

5、严格学校安全管理制度，规范师生安全行为，确保学校不出现甲方安全责任事故，完成学校全年工作目标。

（八）老教协工作：

1、贯彻上级有关老教协工作的政策精神，坚持六个老有工作内容。

2、组织老教师开展丰富多彩的文体活动和学习活动。

3、做好老教师教师节、元旦和春节的慰问活动。

4、定期出版老教协报刊。

5、组织老教师开展关心下一代工作。

各月安排：

九月：

1、庆祝教师节活动

2、开展“面对当前形势，我能为学校的发展做些什么”的大讨论

3、“弘扬民族精神”大队活动

4、专家听、评课，讲座

5、教学质量分析会

十月：

1、学生实践活动

2、骨干教师展示课

3、开放日活动

4、教学质量分析会

十一月：

1、家长会

2、期中考试

3、课改展示课

4、队会展示

5、教学质量分析会

十二月：

1、观摩名师授课

2、课堂教学实效性研讨会

3、期末复习

4、庆祝元旦活动

5、教学质量分析会

一月：

期末工作