2009年庆同小学德育工作计划

指导思想：

以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，以质量为本，大处着眼，小处着手。在德育内容上注重小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果。努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的实小学子。努力打造“礼仪庆同”，“活力庆同”。

工作要点：

1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。

2、认定一个科研课题：《小学礼仪教育的构建与实施》。

3、贯穿一个主旋律：以人为本，发展学生个性，培养学生特长。

4、强化一项工作：以小学生日常行为规范教育为抓手，培养学生良好的礼仪素养，促进礼仪校园的形成。

5、建立一片基地：充分挖掘本地的德育资源，建立德育基地，开展社区活动。

6、开展一系列活动：即科技、文体、游戏活动，社会实践活动等。

7、营造一个环境：加强校园环境建设和文化建设，营造礼仪校园环境。

8、树立一批典型：礼仪之星、校名班主任。

具体工作：

一、加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设

建立年级组长队伍。每月召开一次年级组长例会。年级组要依据学校总体规划，结合学生年龄特点，制定年级组德育工作计划，开展体现年级特色的德育活动，年级组长要及时协调组内工作，每月底要对本年级组学生组织一次集会，小结学生学习、行规、礼仪等情况，表扬先进，提出不足。

1、建立一支高素质的班主任队伍。学校选任有强烈的事业心和责任感、工作进取心强的老师担任班主任。对新上岗班主任进行培训，开展师徒结对活动。启动名班主任工程。组织开展第三届班主任节。

2、进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。期末考核评比优秀班主任，举行优秀班主任工作经验交流会。使广大教师学有目标，赶有方向。

 3、推行班主任工作承诺制：

（1） 对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；

（2） 与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；

（3） 帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；

（4） 教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；

（5） 让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；

（6） 给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；

（7） 为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；

 （8） 替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

二、突出校园文化建设，营造良好的育人氛围。

完善学校日常评比机制，规范学生个体行为，发挥先进班集体的示范作用，促进校园文化建设，努力在学生个体与群体的行为自律，文明规范上见实效，从开学第二周起，以规范教师值日，学生值勤工作形成风景线为起点，营造校园文化建设的氛围。

1、完善校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风。加强校园的环境建设，坚持晨扫、午扫、晚扫、平时保洁制度，做到日查、月评。加强班级环境建设，营造书香班级氛围。

2、构筑师生、学生间和谐的人际空间，倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。开展道德风景线，风景点建设（校门区风景线，广播操风景线，校园绿化风景线，值勤师生风景线，课间活动风景线。）

3、深入开展《小学生日常行为规范》养成教育，加强校级、年级、班级三级值日值勤，分层推进，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，广播操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等。加强管理，履行职责，评比表彰文明班，期末评选出文明小标兵。规范升旗要求，优化升旗氛围，评选最佳升旗手。

4、开设“学习的榜样”专栏。专栏内展出典型班级事迹；典型教师事迹；典型学生事迹，树立身边的学习样板。

三、强化常规工作，开展丰富多彩的教育活动。

一）       强化常规工作

1、抓好特色中队建设，凸显我校德育工作特色,每个年级要建成特色中队至少1个,并在中队活动展评中展示建设成果。

2、抓好小星星电视台建设和学校教育网站建设，发挥现代教育技术在德育中的功能。建议各班建立中队主页，鼓励学生建立个人主页，让全体师生在网站上实行对话交流活动，在互动、互促、共提高上下功夫。

3、建立家校交流驿站，发挥家长交流互动作用。各年级组每月确定礼仪常规训练目标，每一两周落实一个训练重点。家校联合，请家长也参与学生礼仪规范的考评。月末进行检查评比，每年级评选出“礼仪小标兵”。

二）继续开展丰富多彩的德育活动，让学生在快乐体验中受教育。

1、  开展“践行文明礼仪  争做文明使者”的活动。

充分利用我们的少先队组织优势，引导学生从我做起，从小事做起，从现在

做起，争做文明礼仪的学习者、实践者和传播者。

2、 开展“做一日家长”实践活动。培养学生自我服务意识，学做父母、老师的小帮手。

3、开展“一日常规”竞赛活动，在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。

４、积极开展实小“十节”主题活动，如开展游戏节、科技节、体育节等活动。不断丰富师生学习和生活文化，逐步积淀浓厚的学校历史文化。

四、完善德育网络，建立开放型德育新体制。

1、加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，形成独具特色的开放型德育新体制。

开办家长学校。做好一年级学生家长与新生同步入学工作，

定期召开家长会，举办家教知识讲座，向家长发放家教宣传材料，举办家教征文活动。改革家长会形式。改变以往家长大会的形式。拟定试行学生、家长、教师互动的模式。通过家长参加主题班会或队会，让家长看到自己的孩子在老师的培养下，学会了做人、学到了知识、提高了能力的成功体验。让家长了解学校，了解教师的辛劳、了解自己的孩子在学校的生活，同时让家长接受教育。促进学校教育、家庭教育、社会教育的联动互动，让我们的教育更有成效。

请优秀家长介绍教子经验，开展评选好家长活动。

做好家访工作。制定家访计划，做好家访记录（每学期家访率在20%以上）。

2、完善德育基地建设，开展社会实践活动，服务社会。开展“社区行”活动。主动与社区居委会取得联系，开展联谊活动，征求他们的意见和建议。

3、启动校讯通工程，有效整合德育力量。

五、工作行事历：

八月份：

1、拟定德育工作思路。

2、年级组长、正副班主任安排

3、值周班级安排

4、卫生责任区划分

九月份：

1、始业教育、暑假生活小结

2、卫生大扫除

3、开学典礼

4、年级组长、班主任会议（名班主任会议）

5、新班主任班级情况调查

6、制订班队工作计划

7、年级组长例会

8、各年级组制定工作计划、年级组行规训练计划。

9、“与礼同行”大家谈活动开始。

10、庆祝教师节。

11、三项竞赛活动正常开展。

12、评比家长满意教师。

13、一年级新生家长会暨第八届家长学校成立。

14、校园环境、班级环境布置。

15、组织收看中小学安全教育系列片。

16、开展交通安全月活动（交通安全图片展）

17、开展“中小学弘扬和培育民族精神月“活动

十月份：

1、庆祝国庆节、建队节。

2、卫生大扫除。

3、年级组长例会

4、班主任会议

5、名班主任会议

6、礼仪小标兵评比。

7、开展“成功是一种习惯”主题教育。

8、参加市中小学“廉洁清风进校园”书画比赛

9、迎接浙江省家庭教育实验基地考察

10、开展“心理健康教育周”活动。

11、举行校运动会。

十一月份：

1、班级情况调研

2、三项竞赛期中小结

3、年级组长例会

4、班主任会议

5、卫生大扫除

6、开展安全教育周活动

7、组织开展“校园文化建设活动月”活动

8、开展校访接待日活动

9、班级情况调研。

5、开展安全教育周活动

6、举行校第三届班主任节活动。

7、名班主任工作展示。

十二月份：

1、学生座谈

2、卫生大扫除。

3、开展法制教育周活动。

4、年级组长例会。

5、班主任例会。

6、开展实验小学十个美德小故事评比活动。

7、青春期教育活动。

8、迎新年体育活动。

一月份：

1、庆祝元旦。

2、做好班级情况调查与分析工作。

3、做好班主任考核工作。

4、做好学生评优工作。

5、休业式。

6、假前安全法制教育

7、各类资料整理归档。