关于垃圾的处理的教案 教学设计 新教科版六年级下册科学教案
关于垃圾的处理的教案 教学设计 新教科版六年级下册科学教案
2、垃圾的处理
【教学目标】
科学概念:目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧,简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染,设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染。
过程和方法:通过填埋垃圾的模拟实验观察分析简单填埋垃圾的危害,从而考虑设计合理的垃圾填埋场。
情感、态度、价值观:引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考,提高他们的环保意识。
【教学重、难点】引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考,提高他们的环保意识。
【器材准备】
1、分组实验材料:广口瓶、洗净的小石子和沙、纸巾或废纸、墨水、塑料瓶(瓶盖上打一些小孔)。
2、现代清洁垃圾填埋场构造图。
3.、填埋场垃圾处理过程的视频资料。
【教学过程】
一、导入:
1、出示几张露天堆放垃圾的照片,引导讨论:生活中的垃圾如果露天堆放会造成什么问题?
2、学生讨论交流后教师讲解:人们通常用挖坑填埋的方法处理垃圾。出示垃圾填埋场图。
二、简单垃圾填埋的研究
1、教师讲解:让我们用实验的方法来研究简单垃圾填埋。
2、指导学生阅读教材72 页的内容,分析填埋模拟实验:
(1)这个实验模拟的是什么?
(2)实验的各个部分分别代表了什么?
3、学生进行模拟实验,并注意仔细观察,描述其现象。
4、汇报交流:我们观察到了什么现象?说明了什么?如果是真正的垃圾处理场,还会对周围的环境带来哪些危害?
三、探索减少污染的垃圾填埋场
1、为了有效地防止垃圾对环境的污染。我们能设计一个更好的垃圾填埋场吗?
2、学生思考,提出解决问题的主要方法:把垃圾和环境隔离起来。
3、分小组尝试设计,记录设计的重点。
4、汇报交流各小组的设计,大家评价。
5、观察真正的垃圾填埋场的构造图,分析它是怎么防止垃圾污染环境的。
6、这样的垃圾填埋场就永远安全了吗?能在上面种植庄稼、建造房屋吗?
四、垃圾焚烧的分析
1、还有什么方法可以处理垃圾呢?
2、提出焚烧垃圾的方法,分析其优点和缺点。
3、提出思考,怎样做才是解决垃圾处理问题更有效的办法呢?
五、课堂小结:
整理目前垃圾处理的方法及其利弊,记录解决垃圾问题的有效办法。
相关文章
-
关于污水和污水处理的教案 教学设计 新教科版六年级下册科学教案
-
关于一天的垃圾的教案 教学设计 新教科版六年级下册科学教案
-
关于放大镜的教案 教学设计 新教科版六年级下册科学教案
-
关于化学变化伴随的现象的教案 教学设计 新教科版六年级下册科学教案
-
关于铁生锈了的教案 教学设计 新教科版六年级下册科学教案
-
关于小苏打和白醋的变化的教案 教学设计 新教科版六年级下册科学教案
-
关于米饭、淀粉和碘酒的变化的教案 教学设计 新教科版六年级下册科学教案
-
关于物质发生了什么变化的教案 教学设计 新教科版六年级下册科学教案
-
关于微小世界和我们的教案 教学设计 新教科版六年级下册科学教案
-
关于用显微镜观察身边的生命世界的教案 教学设计 新教科版六年级下册科学教案
-
关于我们身边的物质的教案 教学设计 新教科版六年级下册科学教案
-
关于怎样放得更大的教案 教学设计 新教科版六年级下册科学教案
-
关于放大镜下的晶体的教案 教学设计 新教科版六年级下册科学教案
-
关于放大镜下的昆虫世界的教案 教学设计 新教科版六年级下册科学教案
-
关于环境问题和我们的行动的教案 教学设计 新教科版六年级下册科学教案
推荐文章
-
关于我们的游乐器材的教案 教学设计 大象版五年级上册
-
关于风向和风速的教案 教学设计 新教科版四年级科学上册第三单元教案下
-
关于保护我们的听力的教案 新教科版四年级科学上册第二单元教案下
-
关于蚯蚓的教学设计 关于蚂蚁的教案 新教科版三年级科学上册第二单元教案下
-
关于铁生锈了的教案 教学设计 新教科版六年级下册科学教案
-
关于不一样的电路连接的教案 教学设计 新教科版四年级下册科学教案
-
关于导体与绝缘体的教案 教学设计 新教科版四年级下册科学教案
-
关于我们身边的物质的教案 教学设计 新教科版六年级下册科学教案
-
关于用水测量时间的教案 教学设计 新教科版五年级下册科学教案
-
关于太阳钟的教案 教学设计 新教科版五年级下册科学教案
-
关于声音的传播的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
-
关于水的变化的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案
-
以磨练为话题的作文
-
弟弟
-
论文:尊重・开放・激励
-
带父母旅游发朋友圈的精美句子175句
-
大班音乐游戏小老鼠打电话教学设计反思
-
美容养肤用品促销语36句
-
室内装饰品创意朋友圈文案39句
-
私人影院宣传朋友圈文案36句
-
汽车机修朋友圈文案35句
-
热血传奇十五周年庆Slogan朋友圈文案32句
-
《金枝玉叶》7年9月到8年8月主线、支线攻略