小学教学师生相处
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小学教学师生相处
小学教学师生相处
关于师生交往的艺术和方法
浅谈教师情感表现对学生情感体验的影响
“心理相容”与教学情境的创设
教师给学生一块希望的绿洲
童心与师心心相印
爱心、宽容心 是教师严格要求学生的前提
将师爱通向学生的心灵
他在“优点大本营”中笑
关于数学课堂教学的心理障碍及对策
交往的艺术
教师要学会尊重学生的课堂“隐性”权利
关于小学教学 “我—你”关系对教师温馨评语的解读
优秀教师的26条行为守则
关于不受学生喜欢的十种老师
宽容是一种平和的心境和一种智慧的胸襟
千万别让孩子在课堂上难堪
小学教师是走向儿童世界的使者
老师要学会走进学生的心里
尊重是教育的前提
教师要让学生感到自己是“重要人物”
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