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语言表达能力训练：红圆圆和白团团（语言）

时间：2008-11-02 03:36:32 A+

语言表达能力训练：红圆圆和白团团（语言）

语言表达能力训练：红圆圆和白团团（语言）

语言表达能力训练：红圆圆和白团团（语言）

设计意图：

为了使幼儿对线产生兴趣，对线有更深一层的理解，在生活中懂得自主学习和探索，故设计此活动。

活动目标：

1、理解故事的主要内容，学习角色之间的对话，懂得同伴间要互相帮忙。
2、会根据故事的开头续编和新编故事，发展想象力和表达能力。
3、乐于参与表演。

活动准备：

1、情景布置：线的天地（各种各样的线）
2、实物：红、白两种绒线团，一对棒针。用红、白两种绒线编织成的白底红十字图案的编织品。

活动过程：

一、参观“线的天地”，各种线的用途。
二、出示红白两种绒线团，棒针，激发幼儿的兴趣。教师讲第一、二、三段故事，提问：
1、故事里有谁？他们去干什么？
2、红圆圆和白团团都说了些什么？
讨论：红圆圆和白团团走但荒野，发生了什么事？（让幼儿想象，自由讨论）并让幼儿续编。
三、教师讲完整个故事，提问：
1、红圆圆和白团L'cd欧⑸?氖赂?忝墙驳氖遣皇且谎?f
2、她们在路上遇到什么？她们是怎么做的
3、最后，她们怎样了？
4、我们听了这个故事，懂得了什道理？
四、请幼儿分角色白哦眼并复述。
五、师生小结：同伴之间应该互相帮忙、互相关心。


附故事：

红圆圆和白团团

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