老师,我忘记您了
时间:2022-10-08 01:47:28
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老师,我忘记您了
又到周一开学时间,早晨,我站在教室门口迎接孩子们的到来,我班幼儿迎新最后一个来到教室。等小朋友们坐好以后,像往常一样我和他们交谈星期天有什么收获,比如:学到什么新的知识,有什么新的感觉等。当我问到迎新时,她站起来说:“老师,我忘记您了,好像不认识您了。”我一听,愣了一下,才两天时间没见,迎新怎么了,为什么说出如此这般话?于是,我来到他她身边低声说:“迎新,怎么了?为什么会把老师忘记?什么原因?能不能和老师谈一谈?” 她叹了一口气说:“唉!我爸妈星期天给我打电话了,说最近还不回家,让我听爷爷奶奶的话……我非常想他们,昨天晚上,我是哭着睡着的。”我一听就知道是怎么回事了。原来是迎新的爸妈常年在北京做生意,很少回家,只有过春节那几天回家一趟,平常很忙,顾不得回家来看一看。我接着问:“爸爸妈妈最近没来过家吗?”“没有。自从过完年走了以后,至今还没来过。”说着她就呜呜的哭了起来。怪不得孩子哭,一晃几个月过去了,没见爸妈一次面,难怪孩子哭得那么伤心。看此情景,其他孩子和我一样当场流下了眼泪……
为了挽回局面,我强装笑脸说:“好孩子,不要哭了,爸爸妈妈在外地做生意挣钱,都是为了供你上学,还给你买新衣服,买图画,玩具,还有很多好吃的东西……你想一想,是不是?你看,老师的妈妈也没有在我的身边呀!老师给你讲故事听,好不好?”迎新平时很听话,听说我要给她讲故事才停止了哭声,用小手擦着眼泪说:“嗯!”看她答应了,我立刻给她讲起故事来,讲着,讲着……她“扑哧”一声笑了,这时,我揪着的心才放了下来。看着她的头没有梳小辫,我拿起梳子给她梳起头来。
通过这件事,我认为作为教师面对各种类型的孩子,我们要像妈妈一样给他们以关心和呵护。由此我总结出了这样几种做法,编成了顺口溜,在孩子中间流传起来:
1、老师像妈妈给我讲故事;
2、老师像妈妈给我梳头发;
3、老师像妈妈给我洗洗脚;
4、老师像妈妈给我擦屁股;
5、老师像妈妈帮我穿衣服;
6、老师像妈妈帮我系鞋带;
7、老师像妈妈和我唱唱歌;
8、老师像妈妈和我跳跳舞;
9、老师像妈妈和我做游戏;
10、老师像妈妈教我写字、读书、讲故事。
在以后的几天里,我细心的照料着迎新,使她得到了妈妈般的温暖。通过观察她的表情,我感到她很幸福、很快乐。
这天,迎新的奶奶来到幼儿园,特地找到我,说:“张老师,你真好!这几天迎新回家不吵着找妈妈了,还常唠叨她张老师好,就像妈妈一样。真感谢你对她的关心和爱护。”
听了这话以后,我感到身上的责任更重了,我要把妈妈般的温暖送给每一个孩子,永远永远……
为了挽回局面,我强装笑脸说:“好孩子,不要哭了,爸爸妈妈在外地做生意挣钱,都是为了供你上学,还给你买新衣服,买图画,玩具,还有很多好吃的东西……你想一想,是不是?你看,老师的妈妈也没有在我的身边呀!老师给你讲故事听,好不好?”迎新平时很听话,听说我要给她讲故事才停止了哭声,用小手擦着眼泪说:“嗯!”看她答应了,我立刻给她讲起故事来,讲着,讲着……她“扑哧”一声笑了,这时,我揪着的心才放了下来。看着她的头没有梳小辫,我拿起梳子给她梳起头来。
通过这件事,我认为作为教师面对各种类型的孩子,我们要像妈妈一样给他们以关心和呵护。由此我总结出了这样几种做法,编成了顺口溜,在孩子中间流传起来:
1、老师像妈妈给我讲故事;
2、老师像妈妈给我梳头发;
3、老师像妈妈给我洗洗脚;
4、老师像妈妈给我擦屁股;
5、老师像妈妈帮我穿衣服;
6、老师像妈妈帮我系鞋带;
7、老师像妈妈和我唱唱歌;
8、老师像妈妈和我跳跳舞;
9、老师像妈妈和我做游戏;
10、老师像妈妈教我写字、读书、讲故事。
在以后的几天里,我细心的照料着迎新,使她得到了妈妈般的温暖。通过观察她的表情,我感到她很幸福、很快乐。
这天,迎新的奶奶来到幼儿园,特地找到我,说:“张老师,你真好!这几天迎新回家不吵着找妈妈了,还常唠叨她张老师好,就像妈妈一样。真感谢你对她的关心和爱护。”
听了这话以后,我感到身上的责任更重了,我要把妈妈般的温暖送给每一个孩子,永远永远……
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