爱的体验
时间:2022-10-08 01:48:13
A+
爱的体验
蒙氏活动中做的多,说的少,师生之间的情感交流似乎欠缺一些。但有时,我们可以插进一点小花絮,让幼儿有爱的体验。
我园的蒙氏教室是木地板,蒙氏活动大都需要坐在地板上。随着天气渐凉,孩子们坐在地上也不舒服起来。为此,我们购置了一些软垫子让幼儿坐。在正式活动前,我插入了这么一段――
(先请小朋友像往常一样坐在地板上。)
师:“你的小屁股坐在地板上,感觉怎么样啊?”
幼:“很凉!”“很硬!”(有的幼儿还用手拍拍地板。)
师:“是啊!香蕉老师(孩子们对我的昵称)可心疼你们了,就想:可别凉坏了宝宝们的小屁股呀!怎么办呢?我想呵想呵,想出一个主意,去市场买了许多软垫子,宝宝们坐在垫子上肯定就会软软的、暖暖的,很舒服!”
(我示范怎样取、放垫子,怎样坐在上面后,请幼儿轮流像老师一样取一块软垫坐下。幼儿都拍一拍,试一试,一副很舒服的样子。)
师:“现在大家的小屁股感觉怎么样?”
幼:“好软!”“一点也不凉了!”
师:“那――崔老师(配课老师)还坐在地板上呢,怎么办呀?”
幼:(争先恐后)“我帮老师也拿一块垫子!”
师:“对!老师爱你们,你们也爱老师,真好!”
我园的蒙氏教室是木地板,蒙氏活动大都需要坐在地板上。随着天气渐凉,孩子们坐在地上也不舒服起来。为此,我们购置了一些软垫子让幼儿坐。在正式活动前,我插入了这么一段――
(先请小朋友像往常一样坐在地板上。)
师:“你的小屁股坐在地板上,感觉怎么样啊?”
幼:“很凉!”“很硬!”(有的幼儿还用手拍拍地板。)
师:“是啊!香蕉老师(孩子们对我的昵称)可心疼你们了,就想:可别凉坏了宝宝们的小屁股呀!怎么办呢?我想呵想呵,想出一个主意,去市场买了许多软垫子,宝宝们坐在垫子上肯定就会软软的、暖暖的,很舒服!”
(我示范怎样取、放垫子,怎样坐在上面后,请幼儿轮流像老师一样取一块软垫坐下。幼儿都拍一拍,试一试,一副很舒服的样子。)
师:“现在大家的小屁股感觉怎么样?”
幼:“好软!”“一点也不凉了!”
师:“那――崔老师(配课老师)还坐在地板上呢,怎么办呀?”
幼:(争先恐后)“我帮老师也拿一块垫子!”
师:“对!老师爱你们,你们也爱老师,真好!”
相关文章
推荐文章
-
您了解孩子的情绪阴影吗
-
论儿童气质与幼儿园、学校教育
-
幼儿安全活动:《注意交通安全》
-
灵活对待幼儿课堂“插嘴”的行为
-
保 护 视 力
-
玩 中 学
-
“曾子杀猪”与老师的谎言
-
不要做坏老师
-
关爱胆小内向的孩子
-
让每个孩子笑得更灿烂
-
不再哭泣的田螺
-
要尊重孩子的自尊心
-
企业承包合同书
-
每个孩子都有一座天堂
-
大班安全教案如何防雷电,如何安全用电
-
[三国演义] 第五十五回 玄德智激孙夫人 孔明二气周公瑾
-
恨自己无能为力的句子225句
-
大班科学教案《有趣的鹅卵石》反思
-
幼儿园科学活动《长高了长胖了》大班游戏教案
-
家居公司实木家具朋友圈文案37句
-
华夏影城朋友圈文案32句
-
微信名字女痛苦的422个
-
三年级数学混合运算评课稿