美丽的蝴蝶结
时间:2022-10-07 18:38:18
A+
美丽的蝴蝶结
探索:美丽的蝴蝶结
情境目标:
1、尝试在儿歌的帮助下,学习系鞋带。
2、学会自己能做的事自己做,增强自我服务的能力。
情境创设:
为每个幼儿准备一根鞋带;
穿有鞋带的鞋来园。
活动实施:
1、欣赏故事《系鞋带》。
提问:你会系鞋带吗?
故事里的宝宝是怎么学会系鞋带的?
2、学习系鞋带的儿歌及方法。
两个好朋友,交叉握握手,变个兔耳朵,交叉拉拉手。
3、幼儿练习系鞋带。
1)请幼儿每人拿一根鞋带,反坐椅子,在椅背横械上练习打蝴蝶结。(注意一步一步地练习)
2)请幼儿俩俩配对,将鞋带解开,互相帮助系鞋带。
3)表扬鞋带系得好的幼儿。
相关文章
推荐文章
-
快乐心情
-
我喜欢的动物朋友
-
活动内容:暖暖的家
-
快乐心情
-
主题活动集锦:幼儿园的树(中班)
-
明亮的眼睛
-
中班主题系列活动:能干的小脚丫
-
中班主题活动 有 趣 的 水
-
学做大人的小帮手(美工)
-
“我长大了”
-
我为妈妈过节日
-
主题意愿画:快乐的蜗牛一家 (中班)
-
幼儿园工作经验交流: 加强全面管理,创建一流园所
-
关于小学语文反思性教学 教学反思缘何起?
-
2007年全国部分地市中考作文题目一览(30多地、市真题)
-
妈妈,我爱您
-
礼物(小班语言)
-
我喜欢吃苹果_小学生作文:三年级
-
演讲-无悔的选择
-
大班数学教案《数字宝宝找邻居》反思
-
大班综合教案《顽皮的小水滴》反思
-
服饰B2C朋友圈文案32句
-
粥店朋友圈文案34句