学做大人的小帮手(美工)
学做大人的小帮手(美工)
目标:
1,通过活动,进一步激发幼儿爱家、爱妈妈的情感。
引导幼儿知道要做个关心家里、关心大人的小帮手。
2,通过活动,巩固绘画、棉签、折纸、剪纸、粘贴和串编等美工技能,感受美,表现美。
准备:玩具娃娃一个,场景布置。
折纸范例步骤,各色纸工纸若干。“装饰挂毯”若干幅。
水彩笔、蜡笔、棉签若干。颜料若干盒。铅画纸、书面纸、
串编纸条若干。糨糊,剪刀若干,
过程:一,游戏:“听音乐传娃娃”。
1, 师:小朋友,上个星期六是什么节日?
你们对她们说过什么祝福的话了吗?
你们说得真好,相信你们的外婆、奶奶、妈妈肯定在这天过得很高兴。对的,我们的外婆、奶奶、妈妈都很疼爱我们,我们也非常热爱她们,我们都生活在一个温暖、幸福的家里。
为了表示我们对妈妈的感谢,现在我们一起来唱一首《世上只有妈妈好》。
2,师:现在,我们就来玩个关于家的游戏,要考考我们小朋友是不是关心我们自己的家。等会儿,边放音乐边传娃娃,音乐一停,娃娃传到谁的手里,就请他回答一个问题,如果他关心自己的家,那么他肯定讲得出。
(游戏进行。)
师:刚才我们玩了传娃娃的游戏,我们很多小朋友都是关心家里、关心大人的孩好子,那么,你们想不想再来试着做个妈妈的小帮手?帮大人把家里打扮得更好看?现在我们的教室就好比我们的家,我们来参观参观我们的家。
二,美工活动。
1, 介绍场景。
1),这儿是家里的什么地方。客厅里有些什么?等会儿我们可以多做些花,多拼写挂毯,或者折架钢琴,把客厅打扮得更漂亮些。还可以尝试着做架电话,有了电话真方便,不会的话,你可以自己动脑筋看一步一步怎么变出来的。
2),这儿是家里的什么地方。平时,家里谁烧饭做菜?平时,大人烧饭做菜真辛苦,今天,我们来帮大人做菜。想想看,你今天准备烧什菜?是什么颜色?然后,把菜做在盘子里,过会儿给我们介绍你烧的菜。
3),这儿是家里的什么地方。床上少什么了?今天请你们来帮妈妈设计条美丽的被子。可以试着用剪好的窗花贴在上面,也可以用蜡笔、水彩笔、棉签来画,还可以用纸条串编。现在,我们就去试一试,看看哪个小帮手真能干。
2, 幼儿动手操作,老师适时指导。
1),引导幼儿选用相应颜色的纸来做“菜”。
2),引导幼儿想象、设计。
3),引导幼儿正确使用工具。
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